幼兒園小班科學(xué)教案《認識獼猴桃》
作為一位不辭辛勞的人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應該怎么寫(xiě)？下面是小編精心整理的幼兒園小班科學(xué)教案《認識獼猴桃》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)目標：
1、感知蘋(píng)果和獼猴桃明顯的特征。
2、體驗裝扮活動(dòng)的快樂(lè )。
3、能大膽進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，并用完整的語(yǔ)言表達自己的意見(jiàn)。
4、使小朋友們感到快樂(lè )、好玩，在不知不覺(jué)中應經(jīng)學(xué)習了知識。
活動(dòng)準備：
1、漂亮的布袋一個(gè)
2、蘋(píng)果、獼猴桃若干
3、裝扮所需的材料----紅色、黃色、綠色、橙色的亮手環(huán);蘋(píng)果、橘子、獼猴桃、梨的頭飾;紅色、黃色、綠色、橙色的皺紙做的裙子。(每份材料與幼兒人數相同)
活動(dòng)過(guò)程：
一、猜一猜(用變魔術(shù)的方法，引起幼兒興趣。)
1、老師:今天老師帶來(lái)了一個(gè)神奇的口袋,可以變出好吃的水果寶寶。(老師做變魔術(shù)的動(dòng)作)現在請小朋友用小手把你的小眼睛藏起來(lái)，老師開(kāi)始變魔術(shù)了!變變變，好了，請你們把小手放下吧。老師已經(jīng)變了好吃的水果寶寶，現在我要請一個(gè)小朋友來(lái)摸一摸，猜猜老師變出了什么水果。好，誰(shuí)愿意來(lái)?
(請個(gè)別幼兒用手摸一摸布袋里的水果，猜一猜是什么水果?)
2、老師：請你說(shuō)說(shuō)你摸到了什么水果?(幼兒自己說(shuō)，然后請幼兒拿出來(lái)看一看自己猜的對不對?猜對了就表?yè)P一下。由此引導幼兒認識蘋(píng)果和獼猴桃。)
二、看一看(嘗試用眼睛看的方法來(lái)找出蘋(píng)果和獼猴桃不同的顏色和形狀。)
1、老師:現在你們用小眼睛看看蘋(píng)果和獼猴桃,蘋(píng)果寶寶什么樣子的?獼猴桃什么、樣的'?(引導幼兒說(shuō)出顏色不一樣，樣子不一樣。)
2、老師總結：蘋(píng)果寶寶是圓圓的，紅紅的。獼猴桃寶寶是橢圓的，像個(gè)雞蛋，有點(diǎn)黃黃的。
三、摸一摸(嘗試用小手摸的方法感知蘋(píng)果和獼猴桃的不同特征。)
1、老師：那蘋(píng)果寶寶和獼猴桃寶寶摸上去是怎么樣的呢?(開(kāi)火車(chē)讓幼兒摸蘋(píng)果和獼猴桃。)我們來(lái)摸一摸。來(lái)，摸摸蘋(píng)果寶寶，什么感覺(jué)呀?再摸一摸獼猴桃寶寶。
2、老師：剛才我們摸了蘋(píng)果寶寶和獼猴桃寶寶，蘋(píng)果寶寶摸上去怎么樣?哦，滑滑的。獼猴桃寶寶摸上去怎么樣?哦，毛毛的。
3、老師總結：蘋(píng)果寶寶滑滑的，獼猴桃寶寶毛毛的。
四、聞一聞(嘗試用鼻子聞的方法來(lái)感知蘋(píng)果和獼猴桃的不同氣味。)
1、老師：恩，什么東西好香啊，我來(lái)找找，哦，原來(lái)是蘋(píng)果的香味啊!來(lái)，我們來(lái)聞一聞蘋(píng)果。(老師拿出切好的蘋(píng)果，做用鼻子聞蘋(píng)果的動(dòng)作。)請幼兒閉上眼，聞蘋(píng)果的味道。那獼猴桃寶寶?我們一起來(lái)聞聞吧。
2、老師總結：蘋(píng)果是香香的，獼猴桃熟了后聞起來(lái)酸酸的。
五、嘗一嘗(嘗試用嘴巴嘗的方法來(lái)感知蘋(píng)果和獼猴桃的不同味道。)
1、老師：蘋(píng)果寶寶和獼猴桃寶寶看起來(lái)真好吃啊，我們用嘴巴來(lái)嘗嘗他們的味道吧。(老師拿出切好的蘋(píng)果和獼猴桃給幼兒吃。)
2、老師和幼兒一起品嘗，然后問(wèn)幼兒蘋(píng)果什么味道，獼猴桃什么味道?
3、老師總結：蘋(píng)果甜甜的，獼猴桃酸酸的，水果寶寶的營(yíng)養很好，我們小朋友除了要吃蘋(píng)果和獼猴桃，還要吃其他水果，吃各種各樣的水果我們會(huì )越來(lái)越健康。
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