大班生活教案：我有一雙小小手
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么你有了解過(guò)教案嗎？以下是小編為大家收集的大班生活教案：我有一雙小小手，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
［設計意圖］
幼兒獨立性的發(fā)展是從掌握獨立生活開(kāi)始的，在正確的引導下4-5歲幼兒已經(jīng)能自己穿脫簡(jiǎn)單的衣服、鞋子等，然而現在的`獨生子自理能力差是有目共睹的，孩子過(guò)分依賴(lài)成人，導致幼兒形成膽怯、退縮等不良表現。通過(guò)本活動(dòng)讓幼兒知道我們的手能做很多事，自己的事情應該自己做，培養幼兒獨立的生活能力、成功感增強自信心。
［活動(dòng)目標］
通過(guò)活動(dòng)讓幼兒知道依賴(lài)成人是不對的，自己的事情應該自己做。
滲透目標：培養幼兒獨立的生活能力，培養成功感和自信心。
［活動(dòng)準備］電腦動(dòng)畫(huà)、幼兒坎肩、鞋子、衣服、磁帶《我有一雙小小手》《不再麻煩好媽媽》、獎牌、錄音機
［活動(dòng)進(jìn)程］
1、導入：猜謎——手導入活動(dòng)
提問(wèn)幼兒：我們的小手能干嗎？（吃飯、穿衣……）小朋友回答得對，我們的手可以做很多事情，可是有個(gè)叫豆豆的小朋友，他也有一雙小手，他的小手又干了些什么呢？現在我們一起來(lái)看看好嗎？
2、展開(kāi)：
放電腦動(dòng)畫(huà)片幼兒觀(guān)看電腦動(dòng)畫(huà)
�。ɡ蠋熍c幼兒圍坐在一起）如圖，老師提問(wèn)：
�。�1）"豆豆的小手都干了什么？"
�。ㄊ裁匆膊桓�，吃飯、穿衣、穿鞋……都讓媽媽干）
�。�2）豆豆這樣做對嗎？（不對）為什么？應該怎樣做？
自己穿衣服、自己吃飯、洗臉、自己穿鞋……
�。�3）小朋友你們在家是怎樣做的？都做了哪些事情？
�。ㄗ约撼燥�、穿衣、穿鞋……）
你們做的很好，自己的事情自己做，不會(huì )做的事要學(xué)著(zhù)做，什么事都依賴(lài)父母是不對的。
�。�4）組織幼兒討論：你除了自己的事自己做，還幫媽媽做了哪些事？
�。⊕叩�、拿拖鞋、給媽媽捶背……）
�。�5）教師小結：小朋友的小手真能干，自己事情自己做還幫媽媽干活，你真棒！
�。�6）今天老師為你們準備了衣服、鞋子，我們來(lái)比賽看誰(shuí)穿得快，比比誰(shuí)的小手最能干。
�。�7）放歌曲《我有一雙小小手》幼兒分組比賽穿衣、穿鞋。
�。�8）為幼兒發(fā)獎牌，幼兒自我鼓勵我真棒，我能行。
�。�9）小結：小朋友自己的事自己做得很棒，你們的媽媽要看到你穿得那么快那么好一定很高興，媽媽工作很辛苦，我們自己的事自己做，不要再麻煩媽媽好嗎？
［結束部分］
幼兒表演歌曲《不再麻煩好媽媽》，結束。
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