小班教案 | 小班音樂(lè )活動(dòng)：《誰(shuí)來(lái)了》
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者，常常需要準備教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識。我們應該怎么寫(xiě)教案呢？下面是小編為大家收集的小班教案 | 小班音樂(lè )活動(dòng)：《誰(shuí)來(lái)了》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、活動(dòng)目標
1、初步學(xué)會(huì )唱歌曲。
2、喜歡參加音樂(lè )活動(dòng)，體驗邊唱邊做動(dòng)作的快樂(lè )。
二、活動(dòng)準備
小兔、大象、小鴨手偶；立體草叢。
三、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬﹦�(chuàng )設情境，激發(fā)幼兒的興趣。
今天有三只小動(dòng)物想和小朋友玩捉謎藏的游戲，我們來(lái)看一看，猜一猜，是誰(shuí)來(lái)了。
�。ǘ┙Y合手偶，熟悉理解歌詞
1、分別出示動(dòng)物身體的一部分，引導幼兒猜一猜。
�。�1）露出小兔的長(cháng)耳朵，念歌詞：長(cháng)長(cháng)的耳朵，長(cháng)長(cháng)的耳朵，誰(shuí)來(lái)了，誰(shuí)來(lái)了？
請幼兒猜一猜。教師以小兔口吻回答：我是小兔，我是小兔，你好呀，你好呀。
�。�2）露出小鴨的扁嘴巴，念歌詞：扁扁的.嘴巴，扁扁的嘴巴，誰(shuí)來(lái)了，誰(shuí)來(lái)了？
請幼兒猜一猜。教師以小鴨口吻回答：我是小鴨，我是小鴨，你好呀，你好呀。
�。�3）露出大象的長(cháng)鼻子，念歌詞：長(cháng)長(cháng)的鼻子，長(cháng)長(cháng)的鼻子，誰(shuí)來(lái)了，誰(shuí)來(lái)了？
請幼兒猜一猜。教師以大象口吻回答：我是大象，我是大象，你好呀，你好呀。
2、引導幼兒學(xué)念歌詞，并創(chuàng )編簡(jiǎn)單的動(dòng)作
�。�1）小兔露出了什么讓我們來(lái)猜？小兔的長(cháng)耳朵，我們可以做個(gè)什么動(dòng)作來(lái)表示長(cháng)耳朵？小兔怎么說(shuō)的？（音樂(lè )伴奏下念歌詞）
�。�2）小鴨露出了什么讓我們來(lái)猜？扁扁的嘴巴可以怎么表示，小鴨怎么說(shuō)的？（音樂(lè )伴奏下念歌詞）
�。�3）大象露出了什么讓我們來(lái)猜？大象的長(cháng)鼻子我們可以怎么做呢？大象怎么說(shuō)的？（音樂(lè )伴奏下念歌詞）
�。ㄈ⿲W(xué)唱歌曲
1、老師唱歌曲
2、幼兒學(xué)唱歌曲（配上手的動(dòng)作）
3、在游戲中學(xué)習唱歌曲
引導幼兒扮演動(dòng)物躲在椅子后面，一邊唱一邊表演。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)延伸
今天，我們唱的這首歌名字叫《誰(shuí)來(lái)了》，小朋友們表現都非常棒，回家后你們可以和爸爸媽媽去想一想，，還有哪些小動(dòng)物喜歡玩捉迷藏，把它們唱出來(lái)，好嗎？
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