幼兒園大班英語(yǔ)教案《Greetings animals》
作為一名教學(xué)工作者，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那要怎么寫(xiě)好教案呢？以下是小編為大家整理的幼兒園大班英語(yǔ)教案《Greetings animals》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、設計意圖
孩子們有了學(xué)習語(yǔ)言的天賦，尤其是3-6歲的孩子是學(xué)習第二語(yǔ)言的黃金時(shí)期，但幼兒園英語(yǔ)教學(xué)主要是培養和提高幼兒的`英語(yǔ)興趣，為其終身的語(yǔ)言建構發(fā)展奠定基礎。根據大班孩子的興趣愛(ài)好和年齡特點(diǎn)，設計了本次活動(dòng)，在活動(dòng)設計中，充分從幼兒實(shí)際出發(fā)，以幼兒的興趣著(zhù)手，讓幼兒在游戲活動(dòng)中習得英語(yǔ)。
二、活動(dòng)目標
1、能在游戲活動(dòng)中大膽表現自我并初步使用基本禮貌用語(yǔ)進(jìn)行對話(huà)；
2、能在玩中學(xué)會(huì )新授知識并根據示范領(lǐng)會(huì )教師意圖；
三、活動(dòng)準備
圖片：小鳥(niǎo)、貓、兔子、stickers
四、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬〨reeting
1、T(教師): Hello! Good morning，boys and girls.
K（孩子）：HELLO! MISS LUO!
2、根據幼兒做出的反應繼續引導：
T(教師): How are you ? (你好嗎？)
K（孩子）：FINE , thanks! (很好啊，謝謝)
3、跟我做律動(dòng)《hello, hello, how are you》
�。ǘ﹍earning
1、引導幼兒學(xué)習小鳥(niǎo) bird,貓 cat, 小兔子rabbit
此環(huán)節教師拿一袋子，里面裝有圖片，請幼兒來(lái)摸，并告訴大家，自己拿出的是什么圖片。
神秘的包，會(huì )給幼兒帶來(lái)很強的好奇感，目的能激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。引出三種動(dòng)物bird、dog、rabbit.
T(教師): 今天還有三位小朋友來(lái)到我們班做客呢，看看他們是誰(shuí)呢？逐一引出三種動(dòng)物bird、dog、rabbit.（新授過(guò)程中注意引導幼兒發(fā)音）
2、閃卡游戲:及時(shí)鞏固剛剛所學(xué)知識并給予幼兒及時(shí)鼓勵；
3、請幼兒戴上頭飾
4、出示三張圖片，引導幼兒觀(guān)察，猜猜他們的家在哪里？
T(教師): 孩子們，小動(dòng)物要回家了，我們把它們送回家吧，NOW READ AFTER ME. BYE BYE ,bird/ cat /rabbi = K（孩子）：BYE BYE ,bird/ cat /rabbit
�。ㄈ〦NDING
孩子們，小動(dòng)物回家了，我們也得回家了，我們一起說(shuō)：bye-bye.
幼兒在教師引導下搭上火車(chē)有序的離開(kāi)教室.
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