幼兒園小班科學(xué)公開(kāi)課教案《奇妙的聲音》

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。教案應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家整理的幼兒園小班科學(xué)公開(kāi)課教案《奇妙的聲音》，歡迎大家分享。

　　活動(dòng)目標

　　1.知道耳朵能辨別聲音。

　　2.能借助不同材料發(fā)出不同的聲音，感受自制聲音的樂(lè )趣。

　　3.嘗試用身體發(fā)出聲音，體驗身體唱歌的樂(lè )趣。

　　活動(dòng)準備

　　塑料口香糖罐子人手一個(gè)、綠豆、音樂(lè )錄音、人手一張白紙。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　(一)引起幼兒興趣

　　1.讓幼兒跟隨音樂(lè )做律動(dòng)，調整好情緒。

　　師：小朋友，剛剛的音樂(lè )好聽(tīng)嗎?你是用身體的哪個(gè)部位聽(tīng)聲音的呀?

　　2.感知、區分各種聲音。

　　放課件中的錄音，聽(tīng)是什么聲音(各種小動(dòng)物的聲音、孩子的笑聲)?模仿這些聲音。

　　(二)在活動(dòng)中發(fā)現聲音

　　1.師：老師今天給小朋友準備了一樣好玩的東西，小朋友想一下怎樣讓它發(fā)出聲音?(每人發(fā)一張白紙，讓幼兒按自己的意愿玩這張紙，教師觀(guān)察幼兒如何去操作)

　　一分鐘后請個(gè)別小朋友分享他讓玩具(白紙)有聲音的方法，讓其他小朋友跟著(zhù)學(xué)。

　　2.老師為幼兒展示兩種方法，讓幼兒想象白紙發(fā)出的聲音像生活中哪些東西發(fā)出的聲音，然后模仿一下。

　　3.師：老師這里還有一樣好玩的東西，可是不知道它會(huì )不會(huì )唱歌，老師想請小朋友幫個(gè)忙，和老師一起試試怎樣讓它唱歌好不好?(出示罐子，每人一個(gè))

　　給幼兒一分鐘的時(shí)間，讓幼兒自己去嘗試讓瓶子發(fā)出聲音，然后請個(gè)別幼兒為大家展示，幼兒回答出“裝進(jìn)去東西就有聲音了”時(shí)，為幼兒出示綠豆，之后讓幼兒拿著(zhù)小瓶子跟音樂(lè )做律動(dòng)。

　　(三)身體會(huì )唱歌

　　師：小朋友，一張白紙會(huì )唱歌，一個(gè)小瓶子也會(huì )唱歌，是不是很奇妙呀?那小朋友你會(huì )唱歌嗎?(請一位幼兒起來(lái)為大家唱首歌)

　　師：除了小嘴巴會(huì )唱歌，你身上還有哪里也會(huì )唱歌啊?

　　幼兒一一展示自己的'身體是如何唱歌的。

　　幼兒跟隨音樂(lè )做律動(dòng)(用上面所展示的會(huì )“唱歌”的身體器官來(lái)做律動(dòng)。)

　　(四)活動(dòng)延伸

　　師：有這么多的東西會(huì )“唱歌”，一張紙會(huì )“唱歌”，小瓶子會(huì )“唱歌”，小朋友的身體會(huì )“唱歌”，小朋友想不想再找找好聽(tīng)的聲音?那請小朋友到教室外面去找一找還有哪些東西也會(huì )“唱歌”，好嗎?

　　(活動(dòng)延伸進(jìn)一步激發(fā)幼兒探索興趣，使活動(dòng)有延續性，幼兒有再探索的欲望。)

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