幼兒園小班科學(xué)課教案《美妙的聲音》

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，通常需要準備好一份教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的幼兒園小班科學(xué)課教案《美妙的聲音》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動(dòng)目標

　　1.嘗試敲打物品，使物體發(fā)出聲音。

　　2.通過(guò)探索讓幼兒發(fā)現不同的物體會(huì )發(fā)出不同的.聲音。

　　活動(dòng)準備

　　報紙、球、塑料盆、鐵盆、木棒、筷子、紙盒、茶葉桶、小塑料桶、易拉罐、奶粉桶。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　(一)談話(huà)導入

　　1.師：“小朋友，今天老師帶來(lái)了三個(gè)會(huì )唱歌的小喇叭，讓我們來(lái)看一下吧!”(出示課件)教師引導幼兒說(shuō)出三個(gè)不同顏色(紅、黃、綠)的小喇叭。

　　師：“ 讓我們先來(lái)聽(tīng)一下紅喇叭唱了一首什么歌吧!”(播放錄音)幼兒說(shuō)出小狗叫并進(jìn)行模仿。(依次播放黃喇叭、綠喇叭)

　　2.教師與幼兒一起尋找聲音。

　　師：“小朋友，你們知道嗎?我們的身體也會(huì )唱歌�！�(教師鼓勵幼兒說(shuō)出身體哪個(gè)部位會(huì )唱歌，并進(jìn)行表演。)

　　師：“那小朋友還聽(tīng)過(guò)什么樣的聲音?”(教師鼓勵幼兒說(shuō)出聽(tīng)到的聲音并模仿。)

　　(二)探索游戲

　　1.師：“小朋友，請把你的眼睛閉上，聽(tīng)一聽(tīng)這是什么聲音?”(教師搓報紙發(fā)出聲音，激發(fā)幼兒的興趣)

　　2.什么東西會(huì )唱歌?

　　幼兒自選一種操作材料，嘗試讓材料發(fā)出聲音。(出示多種廢舊材料)

　　師：“你認識它們嗎?請你選一個(gè)喜歡的物品，想個(gè)辦法讓它們唱歌吧!”(鼓勵幼兒自由探索嘗試多種方法使手中的物品發(fā)出聲音。)

　　3.交流展示。

　　師：你用什么方法讓手里的東西發(fā)出聲音?它發(fā)出的聲音像什么?

　　(1)請選擇相同物品的幼兒一起到前面表演展示，發(fā)現同一種物品發(fā)出的聲音是相同的。

　　(2)師：它們手里的東西是一樣的，聽(tīng)聽(tīng)它們發(fā)出的聲音一樣嗎?為什么?

　　操作演示，讓幼兒了解不同的物體發(fā)出不同的聲音。

　　(三)合作操作表演，充分體驗聲音帶來(lái)的樂(lè )趣。

　　師：“小朋友，老師還給你們準備了更好聽(tīng)的樂(lè )器，(教師出示樂(lè )器)請小朋友過(guò)來(lái)選擇自己喜歡的樂(lè )器，我們一起聽(tīng)音樂(lè )表演吧!”(幼兒與教師聽(tīng)音樂(lè )用樂(lè )器進(jìn)行表演)

　　教師小結：小朋友聲音是無(wú)處不在的，有美妙的聲音，也有噪音，現在讓我們一起到外面尋找更多的聲音吧!

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