中班語(yǔ)言活動(dòng)：《故事：沒(méi)有牙齒的大老虎》
中班語(yǔ)言活動(dòng)：《故事：沒(méi)有牙齒的大老虎》
活動(dòng)目標：
1、教育幼兒遇事多動(dòng)腦筋，養成勤于思考的好習慣。
2、學(xué)習理解詞語(yǔ)：厲害——猛烈、難以對付；癟嘴——因沒(méi)牙而口形不飽滿(mǎn)。
3、使幼兒理解故事內容，正確把握故事中不同角色的性格特點(diǎn)，記住大體情節。
重點(diǎn)：使幼兒記住故事的主要情節。
難點(diǎn)：把握不同角色的性格特征，初步理解潛在的哲理。
活動(dòng)準備：
多媒體課件一個(gè)、小猴、小兔、狐貍、老虎、獅子、牛大夫、馬大夫、指偶若干、錄音帶（錄有“老虎”的叫聲），小金星若干，排練好情境表演
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
1、小朋友，你最喜歡哪種動(dòng)物？（放錄音）聽(tīng)，這是誰(shuí)的聲音？（老虎）
2、（出示多媒體畫(huà)面）
你覺(jué)得大老虎的什么地方最厲害？（引導幼兒說(shuō)出牙齒）
3、出示沒(méi)有牙齒的大老虎畫(huà)面）
這兩只老虎有什么不一樣的地方（引導幼兒說(shuō)出沒(méi)有牙齒）導入課題。
二、基本部分
1、教師進(jìn)行生動(dòng)形象的表演講述。提問(wèn)：
�。�1）故事里有哪幾個(gè)小動(dòng)物？
�。�2）誰(shuí)不害怕大老虎的牙齒？它是怎樣做的？
2、利用課件，請幼兒欣賞第二遍故事，并結合課件提問(wèn)：
�。�1）小猴和小兔為什么害怕大老虎的牙齒？（引導幼兒模仿并學(xué)說(shuō)對話(huà)）
�。�2）狐貍不害怕大老虎的牙齒，它是怎樣說(shuō)的？
�。�3）老虎吃過(guò)糖嗎？它是怎樣做的？
�。�4）這時(shí)候，誰(shuí)來(lái)勸老虎？它是怎樣說(shuō)的？
�。�5）老虎牙疼的`時(shí)候找過(guò)誰(shuí)？它們是怎樣做的？
�。�6）這時(shí)候誰(shuí)來(lái)了？它是怎樣做的？最后一顆牙是怎樣拔掉的？
�。�7）大老虎變成了一只什么樣的老虎？（豐富：癟嘴）
3、請幼兒欣賞情境表演，加深對故事內容的理解。提問(wèn)：
�。�1）小狐貍拔掉了大老虎的牙齒，說(shuō)明小狐貍怎么樣?大老虎呢？
�。�2）為故事取名字
三、結束部分
我們應該怎樣保護自己的牙齒？教師小結
幼兒戴上紙偶進(jìn)行自由講述。結束活動(dòng)。
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