大班科學(xué)：《身高比一比》
大班科學(xué)：
《身高比一比》
活動(dòng)目標：
�。ㄒ唬﹪L試用多種方法測量自己和同伴的身高并進(jìn)行比較。
�。ǘ┐竽懙嘏c同伴分享交流自已的比較方法。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：學(xué)習測量自己和同伴的身高。
難點(diǎn)：用繩子測量、比較身高。
活動(dòng)準備：
�。ㄒ唬┖捅＝♂t生聯(lián)系，取得配合。
�。ǘy量用的繩子和其他可以幫助幼兒進(jìn)行測量比較的材料。
�。ㄈ┯涗浖埡凸P。
�。ㄋ模┯變河脮�(shū)第1冊第25-27頁(yè)。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┍缺日l(shuí)高（設計意圖：大班幼兒對測量有一定的經(jīng)驗，而身體的成長(cháng)讓他們對自己到底有多高、班里的同伴誰(shuí)高誰(shuí)矮都有了探索的興趣。先讓幼兒用自己的方式比較身高，從而引發(fā)他們對本活動(dòng)的興趣。）
1.測量身高方法多。
�。�1）今天我們來(lái)比比大家的身高，請你找個(gè)朋友想辦法比一比，看看誰(shuí)高誰(shuí)矮。（鼓勵幼兒結伴后用各種方法比較身高。）
�。�2）交流分享經(jīng)驗。
說(shuō)說(shuō)你和好朋友是怎樣測量身高的。（引導幼兒大膽交流分享自己的方法，如：背靠背站立后目測比較；躺下來(lái)后請其他同伴在地上畫(huà)記號，再進(jìn)行比較；使用教室里的身高尺圖進(jìn)行測量比較。
�。ǘ├K子量身高（設計意圖：使用繩子作為統一的活測量工具來(lái)測量和比較身高，讓孩子們突破測量這一難點(diǎn)。）
1.量一量。
�。�1）這里有繩子，請每人拿一根，和你的朋友互相用繩子來(lái)量量身高吧�。ㄓ變菏褂美K子量身高：一名幼兒筆直站立，其他幼兒幫助把繩子從頭頂垂落下來(lái)，到地面后在繩子的相應部位做上記號或者直接把多余的.部分剪掉。）
2.比一比。
請一個(gè)組的小朋友把量出你們身高的繩子放在一起，比一比誰(shuí)高誰(shuí)矮。（引導幼兒把記錄身高的繩子一頭對齊，排列在地板或者固定到墻面上，進(jìn)行比較。）
3.高矮來(lái)排隊。
把你們的繩子按從高到矮的順序排成一排，然后你們也來(lái)排隊�。恳唤M幼兒把繩子按順序排列，再按從高到矮或從矮到高的順序排隊，讓其他小組檢查是否正確。）
4.誰(shuí)最高？
我們全班，誰(shuí)的個(gè)子最高？（每個(gè)組選出自己組里最高的幼兒，再次進(jìn)行比較。）
�。ㄈ┑降渍l(shuí)最高（設計意圖：用標準的儀器進(jìn)行測量，一方面是讓幼兒獲得關(guān)于自己身高的準確數據，另一方面有助于他們了解正確的測量方法。）
1.帶幼兒到保健室，請保健醫生使用測身高的儀器給每名幼兒進(jìn)行測量，讓幼兒用紙筆記錄下自己的身高數據。
2.再來(lái)比一比。
醫生為我們每個(gè)人測出了精確的身高數據，這次我們再來(lái)比比，全班小朋友到底誰(shuí)最高？（共同比較數據，并在幼兒用書(shū)上記錄下自己的身高和好朋友的身高，找出全班最高的幼兒。）
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