小班數學(xué)教案《太陽(yáng)媽媽的五個(gè)寶寶》
作為一位優(yōu)秀的人民教師，總歸要編寫(xiě)教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編收集整理的小班數學(xué)教案《太陽(yáng)媽媽的五個(gè)寶寶》，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
【活動(dòng)目標】
1、區分紅、黃、藍、綠、紫五種顏色，并嘗試著(zhù)按顏色進(jìn)行分類(lèi)。
2、通過(guò)操作活動(dòng)，感知5以?xún)鹊臄盗俊?/p>
3、學(xué)會(huì )大膽地與同伴、客人老師進(jìn)行交流。
【活動(dòng)準備】
1、太陽(yáng)媽媽圖片，紅、黃、藍、綠、紫五種顏色的標記、花瓣若干，五只小籃子、背景圖一張。
2、操作卡人手一份。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、談話(huà)導入，引起幼兒興趣。
教師以太陽(yáng)媽媽的身份與幼兒打招呼：“小朋友們好！”引導幼兒與太陽(yáng)媽媽打招呼�！敖裉煳規е�(zhù)我的寶寶們來(lái)到了幼兒園，你們歡迎我們嗎？”
二、區分紅、黃、藍、綠、紫五種顏色。
1、分別出示太陽(yáng)媽媽的五個(gè)寶寶（五種顏色標記）。
“這是紅寶寶，小朋友們好！”引導幼兒與太陽(yáng)寶寶打招呼：“紅寶寶你好！”依次介紹、認識其他四種顏色。
2、感知5以?xún)鹊臄盗浚骸耙还灿袔讉�(gè)寶寶呀？”師生一起數一數。
3、小結：“太陽(yáng)媽媽一共有五個(gè)寶寶，它們是紅寶寶、藍寶寶……”
三、嘗試按顏色進(jìn)行分類(lèi)。
1、幼兒找花瓣�！皠偛�，太陽(yáng)寶寶在來(lái)幼兒園的路上撿到了許多花瓣，它們悄悄地藏了起來(lái)，在哪里呢？（貼在幼兒的小椅子背面）”“你找到了幾片花瓣？是什么顏色的花瓣？”
2、幼兒送花瓣。讓幼兒將找到的花瓣按顏色送還給太陽(yáng)寶寶，邊送邊說(shuō)：“紅花瓣，我送給紅寶寶……”
四、粘貼太陽(yáng)花，鞏固對五種顏色的認識及5以?xún)鹊臄盗俊?/p>
1、“這些花瓣開(kāi)開(kāi)心心地圍在一起，看，變成了什么？”出示粘貼好的'太陽(yáng)花，引導幼兒觀(guān)察比較：“這朵太陽(yáng)花有幾片花瓣？”“花芯里有幾個(gè)圓點(diǎn)？”“花瓣是什么顏色？”“圓點(diǎn)是什么顏色？”
2、幼兒粘貼，提出操作要求：“你想來(lái)做一朵太陽(yáng)花嗎？”“做的時(shí)候要看清花芯里有幾個(gè)什么顏色的圓點(diǎn)，就找幾片什么顏色的花瓣做朋友�！�
3、幼兒操作完后，拿著(zhù)太陽(yáng)花和客人老師一起看一看、說(shuō)一說(shuō)。
五、展示幼兒作品。
將幼兒粘貼好的太陽(yáng)花布置在花園里。
【活動(dòng)延伸】
學(xué)習用兩種不同顏色的花瓣進(jìn)行間隔排序來(lái)粘貼成一朵太陽(yáng)花。
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