中班語(yǔ)言：小動(dòng)物過(guò)冬
活動(dòng)目標：
1讓幼兒了解常見(jiàn)動(dòng)物過(guò)冬的方式。
2.能積極參與活動(dòng)，大膽表述。
3.培養幼兒愛(ài)護小動(dòng)物的情感。
活動(dòng)重點(diǎn)：
幼兒能說(shuō)出幾種常見(jiàn)的動(dòng)物過(guò)冬的方式
活動(dòng)難點(diǎn)：
分組討論小動(dòng)物過(guò)冬方式，大膽表述
活動(dòng)準備：1.小動(dòng)物過(guò)冬視頻，
2.圖片：蛇青蛙、蜜蜂、兔子、螞蟻、公雞、燕子
3.動(dòng)物過(guò)冬背景圖
活動(dòng)過(guò)程
�。�、激發(fā)幼兒興趣,談話(huà)導入課題。
小朋友，現在什么季節？外面天氣怎么樣呢？（越來(lái)越冷）
師幼握手。
師：小朋友的手暖暖的，老師的手呢？（涼涼的，很冷）
有什么好辦法讓老師的手暖和起來(lái)？
幼兒回答：曬太陽(yáng)、洗個(gè)熱水手，烤火，暖水袋，戴手套。穿棉衣，戴帽子，圍圍巾等。
師幼互動(dòng)：搓搓手心，搓搓手背，搓搓臉，捏捏耳朵，扭一扭，跳一跳，跑一跑。
幼兒回到小椅子上，坐好。
師：小朋友運動(dòng)過(guò)后身體有什么變化？（暖和了）
小結：天氣冷，我們穿上厚厚的衣服，或者運動(dòng)運動(dòng)，就能度過(guò)寒冷的冬天，可是小動(dòng)物們還凍著(zhù)，他們會(huì )怎么度過(guò)寒冷的冬天呢？
2.動(dòng)畫(huà)視頻《小動(dòng)物過(guò)冬》，了解動(dòng)物過(guò)冬的方式
要求：認真傾聽(tīng)，故事叫什么？里面有哪些小動(dòng)物？分別是怎樣過(guò)冬的？
動(dòng)畫(huà)結束，師提問(wèn)：
�。�1）故事里都有哪些小動(dòng)物？依次出示：燕子，蜜蜂，青蛙圖片。
�。�2）小青蛙是怎么過(guò)冬的？幼兒模仿青蛙睡眠的樣子，以及冬眠后從土里鉆出來(lái)的情景。
師概括：小動(dòng)物睡覺(jué)過(guò)冬的方式叫冬眠。
�。�3）小蜜蜂呢？師概括它是靠?jì)Υ媸澄镞^(guò)冬的。
�。�4）小燕子呢？幼兒展示燕子從北方飛到南方，又從南方飛到北方的情景
師概括飛到溫暖的南方過(guò)冬的方式叫遷徙。
師幼互動(dòng)中請幼兒分別送三種動(dòng)物到不同的地方過(guò)冬（背景圖）
師概括三種過(guò)冬方式：冬眠，遷徙，儲存食物。
3.鞏固幼兒對動(dòng)物過(guò)冬方式的認識。
�。�1）還有些小動(dòng)物想考考小朋友，他們是怎么過(guò)冬的？小朋友輕輕的轉椅子，面向小桌子。
要求：小動(dòng)物叫什么？身上有什么特點(diǎn)？會(huì )怎么過(guò)冬？
幼兒分成四組,四種不同過(guò)冬方式的動(dòng)物圖片，分組討論。
教師巡回指導幼兒了解動(dòng)物們的過(guò)冬方式。
每組個(gè)別幼兒匯報，并將小動(dòng)物貼在背景墻中。
師指正：對于長(cháng)著(zhù)厚毛的小動(dòng)物比如：雞、鴨、鵝、狗貓，他們一般住在主人家的院落里。并告訴幼兒他們是通過(guò)換毛，再長(cháng)出新毛，就好比是穿著(zhù)厚厚的新衣服過(guò)冬的。自然也能度過(guò)寒冷的冬天。
小結：小動(dòng)物過(guò)冬的方式真多，有的動(dòng)物身體冷冷的，為了度過(guò)寒冷的'冬天，就躲在地下睡覺(jué)冬眠，比如蛇，青蛙；有的提前儲存食物過(guò)冬：比如：松鼠，螞蟻小蜜蜂，有的會(huì )飛，就飛到溫暖的南方過(guò)冬，找蟲(chóng)子吃，比如燕子；有的動(dòng)物長(cháng)著(zhù)厚厚的毛，哪兒都不用去就待在主人搭的棚子里：比如小兔子，公雞。
4.活動(dòng)延伸：關(guān)愛(ài)小動(dòng)物，保護他們。
這些小動(dòng)物過(guò)冬的方法好不好？
師：真是一群聰明，勇敢的小動(dòng)物。
這些動(dòng)物不想辦法過(guò)冬，會(huì )怎樣？（凍死，餓死）
為了適應環(huán)境的變化，度過(guò)寒冷的冬天，讓自己活下去，這些小動(dòng)物真是棒極了！
如果你遇到了這些需要幫助的動(dòng)物，會(huì )怎么做？（幼兒自由回答）
師：對回答好的小朋友送上愛(ài)心貼片，親親愛(ài)心寶貝。
師總結：愛(ài)它就要保護它，動(dòng)物是我們的好朋友，我們要保護好他們，為他們創(chuàng )造一個(gè)良好的生活環(huán)境，讓人類(lèi)成為動(dòng)物真正的朋友。
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