小班語(yǔ)言活動(dòng)小豬變干凈了教案
作為一名人民教師，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。教案要怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的小班語(yǔ)言活動(dòng)小豬變干凈了教案，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)目標
1、學(xué)習故事對話(huà)，煉口語(yǔ)表達能力。
2、養成愛(ài)清潔、講衛生的好習慣。
3、理解故事內容，體驗表演故事的樂(lè )趣。
4、通過(guò)語(yǔ)言表達和動(dòng)作相結合的形式充分感受故事的童趣。
5、領(lǐng)會(huì )故事蘊含的寓意和哲理。
活動(dòng)準備
教學(xué)掛圖，小豬、小白兔、小白鵝圖片。
活動(dòng)指導
1、活動(dòng)重點(diǎn)：理解故事內容，體驗表演故事的內容。
2、活動(dòng)難點(diǎn)：熟悉故事中的角色，學(xué)習對話(huà)。
活動(dòng)過(guò)程
1、出示圖片，認識小豬，小白兔、小白鵝的特征，激發(fā)幼兒聽(tīng)故事的興趣。
提問(wèn)：這幾只小動(dòng)物長(cháng)得真可愛(ài)，你們知道是誰(shuí)嗎？（小豬、小白兔、小白鵝）
提問(wèn)：這只小豬長(cháng)得什么樣子？（教師注意用故事中的語(yǔ)言：圓圓的腦袋，大大的耳朵，小小的眼睛，翹翹的鼻子，胖呼呼的身體來(lái)回應和提升幼兒的回答，以下指導方法相同）
提問(wèn)：小白兔長(cháng)得什么樣子？（長(cháng)長(cháng)的耳朵，短短的尾巴，紅紅的眼睛，白白的毛，真好看，引導方法同上）
提問(wèn)：小白鵝長(cháng)得什么樣？（紅紅的帽子，白白的.毛，真美麗。指導方法同上）
提問(wèn)：你們猜猜這些小動(dòng)物之間發(fā)生了一件什么有趣的事情？我們一起來(lái)欣賞故事《小豬變干凈了》。
2、教師完整地把故事講述一遍，引導幼兒初步理解故事內容。
提問(wèn)：故事里都有誰(shuí)？講了一件什么事？
3、幼兒觀(guān)看紙偶表演，完整的欣賞故事，進(jìn)一步理解故事內容。
提問(wèn)：小豬第一次在路上碰到誰(shuí)？它是怎么對小白兔說(shuō)的？（小白兔，我和你一塊玩好嗎？）
提問(wèn)：小白兔是怎么回答小豬的？（小豬，瞧你多臟��！快快去洗洗澡吧，洗干凈了我在和你玩）
提問(wèn)：小豬第二次在路上碰到誰(shuí)？它是怎么對小白鵝說(shuō)的？（小白鵝，我和你一塊玩好嗎？）
提問(wèn)：小白鵝又是怎么回答小豬的？（小豬，瞧你多臟��！快去洗洗吧，洗干凈了我在和你玩）
提問(wèn)：最后小白鵝又是怎么說(shuō)的？怎樣做的？（走，我帶你到河邊去洗個(gè)澡吧�。�
提問(wèn)：小豬變干凈了嗎？它是怎么變干凈的？
4、幼兒再次欣賞故事，理解故事主題。
提問(wèn)：這故事里，你最喜歡誰(shuí)呀？為什么？
提問(wèn)：怎樣做一個(gè)愛(ài)干凈、講衛生的小朋友？
小結：我們都喜歡干凈、漂亮的小動(dòng)物，那我們自己也要愛(ài)清潔，勤洗澡，勤換衣服，做一個(gè)愛(ài)干凈、講衛生的小朋友。
5、即興表演故事內容，體驗故事的情趣。
活動(dòng)延伸
讓小朋友把這個(gè)故事帶回家和家人分享。老師在表演區投放紙偶讓幼兒自由表演。
活動(dòng)反思
本節活動(dòng)主要讓幼兒通過(guò)小豬變干凈了知道我們喜歡愛(ài)干凈的小朋友，并且要做一個(gè)愛(ài)清潔的小朋友。
整個(gè)活動(dòng)環(huán)節緊緊相扣，層層遞進(jìn)，由淺入深，先是讓孩子們聽(tīng)音辨別動(dòng)物，猜測老師請來(lái)的是哪個(gè)動(dòng)物，從而調動(dòng)幼兒的活動(dòng)興趣，然后通過(guò)提問(wèn)“小豬為什么變臟了？”引入活動(dòng)主題。同時(shí)也激發(fā)起孩子的生活經(jīng)驗。
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