教師節主題活動(dòng)教案模板（精選5篇）
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的教師節主題活動(dòng)教案模板（精選5篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教師節主題活動(dòng)教案1
一、教學(xué)目標：
1、了解教師節的來(lái)歷。
2、了解不同崗位的教師及“老師”這一稱(chēng)呼的特定含義。
3、了解教師的基本職責。
4、培養幼兒對教師的感情。
二、教學(xué)準備：
1、彩筆、繪畫(huà)紙
2、橡皮泥
3、錄音機
三、教學(xué)步驟：
1、討論老師的工作是什么？班級里的教師每天的工作都是怎樣安排的？
2、老師的節日是哪一天？老師在節日里可以怎樣慶祝？
3、想想除了給學(xué)生上課的人被稱(chēng)為“老師”外，其他還在什么場(chǎng)合稱(chēng)呼別人老師？
4、說(shuō)一說(shuō)自己喜歡什么樣的老師，不喜歡什么樣的老師？自己的老師有哪些優(yōu)缺點(diǎn)？
5、每位幼兒選擇自己喜歡的方式為老師做件事：如以畫(huà)一張畫(huà)、做一件雕塑、做一件拼插造型、錄一句話(huà)等。
6、將每位小朋友的節日禮物做展示。
四、教學(xué)延伸：不同人的節日配對：將小朋友、教師、工人、老人、母親、父親等不同角色的人與他們的節日相匹配。
教師節主題活動(dòng)教案2
一、 教學(xué)目標：
1、 引導幼兒有順序的觀(guān)察圖，并對圖畫(huà)進(jìn)行大膽的想象，大膽講述。
2、 引導幼兒知道9月10日是教師節。
3、 引導幼兒理解詩(shī)歌內容，體會(huì )詩(shī)歌中小朋友對老師的熱愛(ài)之情。
二、 教學(xué)準備：
1、 幼兒教材、
2、 準備字卡：浪花、大地、邊、語(yǔ)言
3、 準備字條：教師節
4、 準備空白紙，制作賀卡
三、 教學(xué)過(guò)程：
1、 談話(huà)：教師節
�。�1） 師：“孩子們，你們知道9月10日是什么節日嗎？”
�。�2） 師：“教師節快到了，你想對老師說(shuō)一句什么話(huà)呢？”鼓勵幼兒大膽發(fā)言，提醒幼兒說(shuō)話(huà)要完整。
2、 請幼兒將書(shū)翻到第1頁(yè)，
�。�1）“請你說(shuō)一說(shuō)圖畫(huà)中從左到右都有什么呀？”引導幼兒按順序觀(guān)察，注意說(shuō)話(huà)完整。
�。�2）“圖畫(huà)中的小朋友在干什么呢？”
�。�3）“你猜猜他們說(shuō)了什么？”
3、 聽(tīng)詩(shī)歌
�。�1） 教師先朗讀一遍詩(shī)歌，請幼兒用手劃指欣賞。
�。�2） “詩(shī)歌的題目是什么？”
�。�3） “詩(shī)歌中誰(shuí)要感謝誰(shuí)呢？”引導幼兒回答。（浪花感謝大海，松樹(shù)感謝高山，小苗感謝大海，羊群感謝海洋）
�。�4） “老師好象誰(shuí)？”“老師和我們一起干什么？”（老師好象媽媽?zhuān)驮谖覀兩磉�；唱歌跳舞游戲，學(xué)習畫(huà)畫(huà)語(yǔ)言……）
�。�5） “什么像白云飛上藍天?”(歌唱老師的歌兒,像白云飛上藍天)
4、 欣賞、朗讀詩(shī)歌
5、 制作賀卡，做一件好事慶祝老師的節日。
教師節主題活動(dòng)教案3
一、教學(xué)名稱(chēng):老師的節日
二、教學(xué)目標：
1、了解教師的職業(yè)特點(diǎn)，知道老師的辛苦，老師愛(ài)小朋友，嘗試用自己的方式向老師表達情感。
2、知道9月10日是教師節，理解老師過(guò)節和小朋友過(guò)“六一”是一樣的重要。
三、教學(xué)準備：
1、一張幼兒園畢業(yè)生給老師的賀卡。
2、一張老師送給自己老師的賀卡。
3、錄音機、磁帶。
四、教學(xué)步驟：
1、引起幼兒談話(huà)興趣。老師和小朋友圍坐在一起，猜一猜老師手里信封中裝的是什么，引起幼兒興趣。
2、出示賀卡，讓幼兒看一看賀卡上的內容，猜猜是送給誰(shuí)的。
3、介紹教師節。
4、幼兒說(shuō)一說(shuō)自己對教師工作的看法，如教師是做什么的?你喜歡什么樣的老師?你覺(jué)得自己班上的老師有哪方面好，哪方面不太好?
5、你知道有幾類(lèi)教師?列舉自己知道的不同層次、不同分工的'教師。如幼兒園、中小學(xué)、大學(xué)、特長(cháng)教師、家庭教師等。
6、將自己知道的教師用最簡(jiǎn)單的圖畫(huà)表現出來(lái)。
7、每人講一句最想說(shuō)的話(huà)，制作成磁帶，在幼兒園的廣播中播放。
五、教學(xué)延伸：
1、繪畫(huà)教學(xué)：《老師的微笑》或其他。
2、我為老師做件事：引導幼兒選擇一件自己力所能及的事情堅持做下去。
3、表演 教學(xué)：我是小老師。
教師節主題活動(dòng)教案4
教學(xué)來(lái)源：
“每當我輕輕走過(guò)您窗前，老師的燈光仍然在亮……”這首歌曲每個(gè)人都會(huì )唱，它歌唱的就是人類(lèi)心靈的工程師教師。有人說(shuō)：老師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；老師是石級，承受著(zhù)學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登；一年一度的教師節即將到來(lái)，今年是第xx個(gè)教師節。教師在每一個(gè)人心中都是非常神圣的，萬(wàn)千學(xué)子都是在老師的沐浴下長(cháng)大成才。為了引導孩子們了解身邊的老師，更加充分地知道教師職業(yè)的特點(diǎn)和功勞。懂得關(guān)愛(ài)老師，感受老師工作的辛勞。在教師節到來(lái)之際，開(kāi)展“心目中的老師”主題教學(xué)，激發(fā)孩子們尊敬老師、愛(ài)護老師的情感，愿意用自己的方式幫老師慶祝節日！
教學(xué)目標：
1、知道20xx年9月10日是第xx個(gè)教師節，培養幼兒從小尊敬老師的美德。
2、能夠運用詩(shī)歌、調查、手工、角色互換等不同形式，感受老師的辛勞，向老師表達感激之情。
3、培養幼兒的大膽表現力、語(yǔ)言表達和動(dòng)手操作能力。
教學(xué)主題：
心目中的老師
教學(xué)內容：
一、各班教學(xué)詳情：
1、語(yǔ)言：我的好老師主要以詩(shī)歌形式，引導幼兒了解自己的老師，感受老師的辛勞。
2、綜合：老師大發(fā)現以調查表的形式，記錄自己喜愛(ài)老師的各種信息。
3、音樂(lè )：每當我走到老師的窗前通過(guò)音樂(lè )，感受老師的辛勞，向老師表達感激之情。
4、綜合：我愛(ài)我的老師引導幼兒了解教師節的由來(lái)，運用自己的方式慶祝老師節日快樂(lè )。
5、手工：感謝老師開(kāi)動(dòng)腦筋運用折紙、繪畫(huà)等方式制作禮物送給自己最?lèi)?ài)的老師。
二、集體教學(xué)
每班根據班級特色制作一份《我愛(ài)老師》海報，形式如首映禮簽名版一樣。
展示形式和時(shí)間：
1、 每班的教學(xué)教學(xué)內容在周一下午六點(diǎn)之前發(fā)布班級網(wǎng)站上。
2、 各班級制作的《我愛(ài)老師》海報，在周一中午之前粘貼到通向二樓走廊的墻面上。創(chuàng )設出整塊我愛(ài)老師的版面。
人員分配：
1、照片：各班級老師負責本班的相關(guān)教育教學(xué)教學(xué)拍攝。
2、主題版面創(chuàng )設：各班主任老師周一中午集合501班
教師節主題活動(dòng)教案5
教學(xué)意圖：
小班幼兒剛入學(xué)，不了解老師的工作有哪些？也不知道老師是關(guān)心和愛(ài)他們的。同時(shí)尊師重教是我國的傳統美德，為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統，也為了讓孩子更加喜愛(ài)老師，我們利用教師節節日教育教學(xué)，讓幼兒知道教師的節日在9與10日，也讓幼兒通過(guò)此次教學(xué)喜歡上老師，喜歡上幼兒園。
教學(xué)名稱(chēng)：
認識教師節教學(xué)目標：
1、知道9月10日教師節是老師們的節日，初步了解老師的工作。
2、能與家長(cháng)主動(dòng)完成親子禮物，并把禮物送給老師。
3、初步產(chǎn)生喜歡老師、愛(ài)老師的情感。
教學(xué)準備：
字卡9月10日、教師在開(kāi)學(xué)前加班布置教室的視頻和照片。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)導入，引起幼兒教學(xué)的愿望
師：今天，我帶來(lái)了一段好看的視頻，請小朋友們看看這里面有誰(shuí)？他們在干什么？
二、幼兒觀(guān)看老師布置教室加班的視頻
1、幼兒觀(guān)看視頻。
2、教師提問(wèn)。
師：錄像里有誰(shuí)？老師們在做什么？你看到外面的天是白天還是晚上？
三、介紹教師節師：寶寶們以后跟老師會(huì )學(xué)很多的本領(lǐng)，你喜歡老師嗎？
向幼兒介紹9月10日是教師節，是老師們的節日。
四、請家長(cháng)與幼兒共同制作親子禮物——圖形粘貼畫(huà)五、作品完成后，請幼兒將作品送給老師，并且和老師抱一抱、親一親，向老師問(wèn)聲節日好。
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