幼兒園中班科學(xué)教案《摩擦起電》
作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預期的教學(xué)效果。那要怎么寫(xiě)好教案呢？下面是小編精心整理的幼兒園中班科學(xué)教案《摩擦起電》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標：
1、初步感知吸管摩擦起電后可以吸附紙片。
2、體驗吸管摩擦起電現象的樂(lè )趣。
3、培養幼兒對事物的好奇心，樂(lè )于大膽探究和實(shí)驗。
4、充分體驗“科學(xué)就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現、探索和交流的興趣。
5、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
活動(dòng)準備：
35根吸管，兩只氣球、紅黃藍三色魚(yú)數條，紅黃藍框三個(gè)
活動(dòng)過(guò)程：
一、變魔術(shù)（出示吸管，碎紙片）
1、教師示范：我有一支神奇的魔術(shù)棒，可以變魔術(shù)。念咒語(yǔ)：磨一磨，擦一擦，1234567，變�。ㄎ鹚榧埰�
提問(wèn)：剛剛老師是怎樣來(lái)變魔術(shù)的��？你們知道為什么嗎？（動(dòng)作）
2、多部位摩擦：你們猜猜，在衣服上磨磨會(huì )吸住碎紙片嗎？那褲子上呢？（先幼兒猜想，后教師實(shí)踐）
3、幼兒操作：大家想不想試一試��？那我們一起來(lái)做魔術(shù)師，一起變變變。
�。ń處熝不刂笇�，一邊念咒語(yǔ)多次操作）
4、交流經(jīng)驗：請成功的小朋友來(lái)講講經(jīng)驗，你是怎么做的'，用xx？哪些部位？
二、幫貓媽媽釣魚(yú)
1、引入情境：貓媽媽剛剛打電話(huà)給我，她聽(tīng)說(shuō)我們小朋友會(huì )變魔術(shù)，很好奇。貓媽媽有一個(gè)魚(yú)塘，魚(yú)塘里有紅藍黃三種顏色的小魚(yú)，她想請小朋友們幫她來(lái)釣魚(yú)，紅色的小魚(yú)放在紅色的魚(yú)框里，藍色的小魚(yú)放在藍色的魚(yú)框里，那黃色的呢？那我們要用什么好辦法來(lái)幫貓媽媽釣魚(yú)呢？
2、幼兒動(dòng)手操作（教師巡回指導）
3、幫貓媽媽把魚(yú)送回去后，進(jìn)行經(jīng)驗交流：你釣了多少條小魚(yú)？有沒(méi)有放對位置？
三、結束環(huán)節
1、用氣球摩擦頭部，猜猜氣球會(huì )不會(huì )黏住頭發(fā)？
2、兩個(gè)氣球同時(shí)摩擦頭部，看看兩個(gè)氣球會(huì )發(fā)生什么現象？
我們回家后可以自己去體驗一下。
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