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音樂(lè )教案-行進(jìn)中的歌_初中音樂(lè )教案

時(shí)間:2021-08-17 10:46:33 教案 我要投稿

音樂(lè )教案-行進(jìn)中的歌_初中音樂(lè )教案

  作為一名教學(xué)工作者,編寫(xiě)教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編收集整理的音樂(lè )教案-行進(jìn)中的歌_初中音樂(lè )教案,希望對大家有所幫助。

音樂(lè )教案-行進(jìn)中的歌_初中音樂(lè )教案

  分析:進(jìn)行曲是一種用步伐節奏寫(xiě)成的聲樂(lè )曲或器樂(lè )曲。主要是軍隊中用來(lái)統一行進(jìn)步伐、表現軍威、鼓舞士氣的隊列音樂(lè )。其節奏鮮明、曲調規整。聽(tīng)起來(lái)雄壯有力而有行進(jìn)感,為了配合行進(jìn)時(shí)步伐一致的要求,常以偶數拍作周期性反復。進(jìn)行曲按內容可分為軍隊進(jìn)行曲、婚禮進(jìn)行曲、葬禮進(jìn)行曲等。為行進(jìn)作伴奏的一般為二拍子。

  教學(xué)目標:

  1、通過(guò)有趣的音樂(lè )活動(dòng)培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣;

  2、通過(guò)體驗、比較,了解不同風(fēng)格中外進(jìn)行曲的主要特征;

  3、知道進(jìn)行曲在不同場(chǎng)合的作用;

  4、通過(guò)欣賞《中國人民解放軍進(jìn)行曲》,樹(shù)立學(xué)生民族自豪感、增強自信心。

  教學(xué)重點(diǎn):

  了解進(jìn)行曲在節奏、速度、情緒、節拍上的主要特征。

  教學(xué)難點(diǎn):

 、倭私膺M(jìn)行曲的步伐節奏、速度、情緒、節拍上的主要特征。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、導入新課:播放《義勇軍進(jìn)行曲》和《運動(dòng)員進(jìn)行曲》,請同學(xué)回答剛播放的曲譜的名稱(chēng)

  并且說(shuō)出這兩首曲子的共同點(diǎn)!际沁M(jìn)行曲

  引出進(jìn)行曲的.概念——多媒體

  二、進(jìn)行曲的概念:

  師:什么是進(jìn)行曲?

  師:強弱輕重交替出現,速度為步行速度的節奏就是步伐節奏。

  媒體播放:進(jìn)行曲是一種用步伐節奏寫(xiě)成的聲樂(lè )曲或器樂(lè )曲。

  師:步伐節奏是進(jìn)行曲的最基本特征,下面我們通過(guò)兩首曲子,來(lái)體驗一下這種基本特征。

  三、感受體驗

  活動(dòng)一:

  由八位學(xué)生組成二組到講臺前表演!懂敱娜恕 《桑塔露琪亞》。

 、趯Ρ硌輰W(xué)生的要求:

 、鸥S音樂(lè )節奏在原地踏步,音樂(lè )不停踏步也不停;

 、票M最大能力表現音樂(lè )的情緒。

  師:哪一首曲子讓你們感覺(jué)到踏步整齊一些?

  生:第二首。

  師:第二首曲子是進(jìn)行曲,具有步伐節奏特點(diǎn)。也是進(jìn)行曲的最基本的特點(diǎn)。

  師:變換速度演唱進(jìn)行曲的主題。

  生:進(jìn)行曲已不像進(jìn)行曲了。

  師:如果一首樂(lè )曲沒(méi)有步伐節奏,這首曲子一般不是進(jìn)行曲。下面我們再來(lái)研究進(jìn)行曲的另外幾個(gè)特征。(播放樂(lè )曲)

  師:剛才播放的樂(lè )曲是什么樣的拍子?

  生:2/4拍子;

  師:進(jìn)行曲還有4/4拍子…...3/4拍子行不行?

  師:(播放三拍子曲子,教師表演)。

  生:3/4拍子不適合行進(jìn)步伐,不能用在進(jìn)行曲中。

  媒體:進(jìn)行曲一般多為偶數拍子。

  生:偶數。

  師:是什么感覺(jué)?

  師:這些較特殊的節奏,融在進(jìn)行曲中給人一種激昂向上的情緒。那么,是不是所有的進(jìn)行曲都是表現這樣類(lèi)似的情緒?當你在行走時(shí),有沒(méi)有高興和快樂(lè )的時(shí)候?有沒(méi)有傷心和憂(yōu)愁的時(shí)候?進(jìn)行曲也可以表達這些情緒。

  活動(dòng)二:要求:身體跟隨音樂(lè )律動(dòng)。

  師:聽(tīng)《中國人民解放軍進(jìn)行曲》的樂(lè )曲,生:情緒:激越、昂揚…速度:中速步伐:節拍;

  聽(tīng)《婚禮進(jìn)行曲》生:情緒:歡樂(lè )、幸!...

  速度:稍快的中板步伐:輕快節拍:2/4拍子。

  聽(tīng)《葬禮進(jìn)行曲》生:情緒:悲哀、悲傷…...

  速度:慢速。節拍:4/4拍子。

  師:同樣是進(jìn)行曲,為什么給大家的感覺(jué)不一樣呢?(引導學(xué)生回答)這是因為每首進(jìn)行曲各自運用了不同速度、節奏,因而,在情緒上給人的感受就不一樣,塑造的音樂(lè )形象也就不一樣。我們通過(guò)樂(lè )曲情緒的不同,可以給樂(lè )曲分段。

  小結:師生共同歸納進(jìn)行曲有哪些特點(diǎn)?

  a、多為偶數拍子,節奏鮮明,點(diǎn)音符節奏較多。

  b、速度平穩,常用于隊列行進(jìn);在上具有豪邁雄壯、高昂的情緒和號召力。

 。úシ乓魳(lè ))提問(wèn):下面幾首樂(lè )曲分別適合哪種場(chǎng)合?《結婚儀式》《閱兵儀式》《婚禮進(jìn)行曲》《檢閱進(jìn)行曲升國旗時(shí)》《軍隊進(jìn)行曲》《歡迎進(jìn)行曲》《義勇軍進(jìn)行曲》。

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