《好玩的數字》大班數學(xué)公開(kāi)課優(yōu)質(zhì)課教案
作為一名教師，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的《好玩的數字》大班數學(xué)公開(kāi)課優(yōu)質(zhì)課教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《好玩的數字》大班數學(xué)公開(kāi)課優(yōu)質(zhì)課教案1
設計意圖：
數字無(wú)處不在，它們的存在也給我們的生活帶來(lái)了很多的方便，數字在不同的地方代表著(zhù)不同的意思。根據幼兒年齡特點(diǎn)，我以猜數字的游戲導入激發(fā)幼兒學(xué)習興趣，引導幼兒在猜猜、找找、說(shuō)說(shuō)、玩玩、畫(huà)畫(huà)中進(jìn)一步鞏固對數字的認識，了解數字在日常生活中的作用，體驗數字的重要和有趣，從而激發(fā)幼兒探索數字奧秘的興趣，培養幼兒積極關(guān)注身邊事物的情感態(tài)度。
活動(dòng)目標：
1、初步感受生活中的數字體驗數字的意義，知道數字無(wú)處不在。
2、運用數字進(jìn)行游戲活動(dòng)，從中體驗活動(dòng)的樂(lè )趣。
3、激發(fā)幼兒對數字的興趣,培養幼兒積極關(guān)注身邊事物的情感態(tài)度。
活動(dòng)準備：
多媒體課件、畫(huà)紙和筆
一、以猜數字的形式導入。
屏幕上一共有幾個(gè)格子？一起來(lái)數一下�。�1、2、3、4、5……）好極了，在這每個(gè)格子里都藏著(zhù)一個(gè)不同的數字，接下來(lái)，請你邊看邊猜，它們分別是數字幾？
請幼兒猜一猜，說(shuō)說(shuō)是數字幾？在什么顏色的格子里？
10個(gè)數字寶寶都被你們找出來(lái)了，那這些數字中哪個(gè)數字最大？哪個(gè)數字最��？
二、通過(guò)多種形式，感受數量關(guān)系。
好的，小朋友把在格子里的數字都找出來(lái)了，接下好玩的數字要和你們玩游戲了，這些空格里面，都藏了一個(gè)數字，老師來(lái)出題，當你們知道答案以后，請舉手告訴老師。
1、師：第一個(gè)空格里的數字是比1多1？
2、師：它的數量和它下面開(kāi)的花一樣多？
3、小狗叫幾聲，就是數字幾？
4、飛來(lái)了幾只蝴蝶？
這個(gè)的游戲我們先玩到這里，接下來(lái)如果老師要請你給這些數字寶寶排排隊，你會(huì )怎么排？（請個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)，有從小到大的排法，也有從大到小的排法……）好，來(lái)看看，好玩的數字接下來(lái)要來(lái)排隊了。
1、來(lái)看看，咦，這條隊伍里面少了數字幾呢？好，你來(lái)說(shuō)，（請幾個(gè)幼兒說(shuō)說(shuō)）我們來(lái)看看，3和5的'空格里應該是數字幾呢？我們一起來(lái)讀一讀這條隊伍里是有……，那這條隊伍是按照什么規律來(lái)排列的？（從小到大）
2、第二條隊伍，這條隊伍少了哪個(gè)數字？我們來(lái)讀一讀這條隊伍，這條隊伍有什么規律？（從大到�。�
還有呢，再看老師再給它怎么排了？瞧，我把數字寶排成了一個(gè)（）再看老師還給它排成了什么形狀（），頂上的數字是？最下面的數字是？對呀，數字在排列的時(shí)候可以方位不同，還可以方式也是不一樣的，好，最難的一個(gè)來(lái)了，看仔細了，我又排了一種，你能猜猜剩下的數字是怎么排的嗎？哦，左邊是從小到大，右邊是從大到小。
三、聯(lián)系生活，說(shuō)說(shuō)數字的作用。
你們太厲害了，把老師排的方式都找出答案來(lái)了，這幾個(gè)數字寶寶是我們經(jīng)常平時(shí)看到，聽(tīng)到和可以感受到的數字，你在生活中什么地方見(jiàn)到過(guò)有數字寶寶？平時(shí)你在哪里看到過(guò)這些數字？（請幼兒說(shuō)說(shuō)在哪在見(jiàn)過(guò)數字寶寶，那些數字有什么用？馬路上有數字嗎？哪有里有？）
老師也在家里找到了哪些數字？這些東你家里有沒(méi)有？這是什么？有時(shí)鐘、有目錄、有體溫計、有止咳糖漿的量杯。它上面的數字有什么作用？（請幼兒說(shuō)一說(shuō)）
總結：所以，生活中到處都有數字，有時(shí)候數字會(huì )幫我們確定方位，有時(shí)候數字會(huì )告訴我們時(shí)間，有時(shí)候數字會(huì )告訴我們身體是否健康，有時(shí)候數字告訴我們一定的順序。
四、觀(guān)察有趣的數字畫(huà)。
好，那如果老師把數字用一種畫(huà)畫(huà)的方式畫(huà)下來(lái)，會(huì )發(fā)生什么情況？你們想的出來(lái)嗎？
1、來(lái)了，情況出現了，咦，什么東西呀？一只小雞，找找小雞身上有數字嗎？有數字幾呀？找到那么多數字呀，0是小雞的？2是小雞的？3是小雞的？
2、多好玩呀，看3又跑到別的地方去了，看一看，3又跑到哪了？哪找一找這個(gè)冰淇淋上除了3還有幾？有…是它的……
3、好，我們還來(lái)看一個(gè)，這次數字寶寶多了，咦，這是一個(gè)什么東西，這個(gè)小貓咪身上你發(fā)現數字幾了？在哪里？
你看，如里我們把數字像畫(huà)畫(huà)一樣畫(huà)出來(lái)，竟然可以畫(huà)出這么好玩的東西，看、大人們也會(huì )畫(huà)，大人們用數字畫(huà)一畫(huà)，變個(gè)方向轉一轉，變成了……它們都有一個(gè)共同的名字叫交通……工具，來(lái)，我們就來(lái)看這個(gè)公共汽來(lái)，這輛汽車(chē)這是（5、3、8）這些數字它們都怎么了，用來(lái)表示？
五、畫(huà)出自己喜歡的數字畫(huà)。
我們剛才看了那么多有趣的數字畫(huà)出來(lái)的畫(huà)，你喜歡嗎？那我們請你選一個(gè)你喜歡的，自已試一試，好不好，你喜歡哪個(gè)就把它畫(huà)出來(lái)。
《好玩的數字》大班數學(xué)公開(kāi)課優(yōu)質(zhì)課教案2
活動(dòng)目標：
1、鞏固對8以?xún)葦底值恼J識，感知6以?xún)鹊臄盗筷P(guān)系。
2、積極、愉快參與尋找、辨認數字與感知數量的游戲。
活動(dòng)準備：
1、課件"好玩的數字"
2、幼兒每人一套1~6數字卡片、每組一套6以?xún)葦底挚ㄆ?/p>
3、三塊數字貼板
活動(dòng)過(guò)程：
一、找數字
1、數字寶寶藏在了小朋友的房間里，請小朋友找出數字并說(shuō)出它藏在哪里？（引導小朋友逐一找出藏在房間里的數字。）
2、引導幼兒逐一找出躲在火車(chē)上的數字。
二、數字朋友和圖形做游戲
1、出示圖形及數字圖，請小朋友找出在長(cháng)方形里的數字并把找到的數字在桌上排出相應數卡。
2、以同樣的方式找出在三角形里和在長(cháng)方形又在三角形的數字。
三、數字排排隊
1、請小朋友觀(guān)察出示的數字方格圖，找出缺掉的數字？
2、分別說(shuō)說(shuō)每條隊伍里的數字是按照什么辦法來(lái)排隊的。
四、小組競賽填數字
以競賽的方式請小朋友在答題板上貼出相應的數字。
五、扮演數字寶寶排隊
1、請你們把數字卡片掛在胸前，看看自己拿的是數字幾。
2、根據出示的數列順序圖，請小朋友按順序分組排隊。
3、檢查小朋友站立順序與出示的數列順序圖是否一致。
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