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幼兒園中班沙塵暴教案
作為一名教師，常常需要準備教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎？下面是小編為大家收集的幼兒園中班沙塵暴教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園中班沙塵暴教案 1
活動(dòng)目標
1、簡(jiǎn)單了解沙塵暴的成因，樹(shù)立環(huán)保意識。
2、初步知道沙塵暴的危害。
3、初步了解根治沙塵暴的措施。
4、培養幼兒手眼協(xié)調的能力。
5、使小朋友們感到快樂(lè )、好玩，在不知不覺(jué)中應經(jīng)學(xué)習了知識。
活動(dòng)準備：
1、觀(guān)看有關(guān)沙塵暴危害的圖片或錄象。
2、教師簡(jiǎn)單介紹沙塵暴的危害。
3、初步了解根治沙塵暴的措施。
活動(dòng)過(guò)程：
1、組織幼兒說(shuō)說(shuō)風(fēng)有哪些益處和害處，引出沙塵暴的話(huà)題。
2、教師：“你們見(jiàn)過(guò)沙塵暴嗎說(shuō)說(shuō)你的體驗�！币龑в變簭娘L(fēng)沙的聲音，風(fēng)沙的速度，風(fēng)沙吹在人臉上的感覺(jué)，當時(shí)空氣中的味道等多方面展開(kāi)討論。教師根據幼兒討論情況給予小結。
3、教師簡(jiǎn)單介紹沙塵暴的危害。
4、教師：“你們知道沙塵暴是怎樣形成的嗎？”引導幼兒從植被的破壞，森林的大量砍伐等方面討論。
5、請幼兒說(shuō)說(shuō)用什么方法才能減少和控制沙塵暴。教師從種植花草、保護樹(shù)木、建防護林等方面提示補充。
小實(shí)驗
1、讓小朋友想辦法把一盤(pán)沙"吹"起來(lái)。
2、請幼兒把廢舊輪胎中種植小麥中的土吹起來(lái)。
活動(dòng)建議：
1、可在有沙塵暴的天氣開(kāi)展此項活動(dòng)。
2、在活動(dòng)區擺放有關(guān)的圖片或圖書(shū)。
3、組織幼兒參加簡(jiǎn)單的種植活動(dòng)。
活動(dòng)延伸
1、討論怎樣來(lái)保護環(huán)境。
2、玩環(huán)保棋，進(jìn)一步豐富幼兒的環(huán)保意識。
活動(dòng)預測
由于對幼兒不熟悉、不了解在目標的確定上有可能過(guò)難、過(guò)簡(jiǎn)單。因為幼兒有過(guò)對沙塵暴的.親身體驗可能對本節課敢興趣。
活動(dòng)反思
幼兒對周?chē)挛�、現象感興趣，有好奇心和求知欲。幼兒學(xué)習層次不齊。個(gè)別幼兒對科學(xué)探究沒(méi)興趣。需要老師家長(cháng)幫助幼兒建立自信心和興趣。部分幼兒不善于表達自己的想法。保護自己的安全知識方面欠缺。
沙塵暴對于我們大人來(lái)說(shuō)也許并不陌生，但對于幼兒園的孩子們來(lái)說(shuō)似乎是遙不可及的，更不用說(shuō)對它的了解了，可總不能因為幼兒對此陌生就放棄。本節課主要讓幼兒了解沙塵暴會(huì )給人們帶來(lái)什么危害？沙塵暴是怎樣形成的？怎樣不讓沙塵暴發(fā)生？為了讓幼兒對沙塵暴有更多的了解，我上網(wǎng)查了很多資料，并從網(wǎng)上下載了許多有關(guān)的圖片。
不足：
盡管做了很多的準備，這次活動(dòng)并不是十分理想，幼兒對沙塵暴還是模棱兩可，這也正是我這次活動(dòng)的不足之處。
幼兒園中班沙塵暴教案 2
活動(dòng)目標：通過(guò)認識“沙塵暴”這一天氣現象，激發(fā)幼兒關(guān)心周?chē)瞽h(huán)境的變化。
滲透目標：知道破壞環(huán)境給人們帶來(lái)的危害，懂得保護環(huán)鏡。
活動(dòng)重點(diǎn)：“沙塵暴”形成的原因。
活動(dòng)難點(diǎn)：植物能阻擋沙塵。
教案準備：
1〉在有“沙塵暴”天氣的日子里，引導幼兒觀(guān)察“沙塵暴”天氣的特征。
2〉收集“沙塵暴”天氣給人們造成的危害圖片、及錄相帶，供幼兒了解。
3〉沙子裝盤(pán)、帶沙土的小草、紙盒城堡、分組各準備一份;吹塑紙做的樹(shù)（下粘廢瓶蓋）。每組六、七棵;白紙若干。
教案過(guò)程：
一、導入活動(dòng)--引起幼兒注意天氣變化。
1>選擇天氣多變的幾天，以談話(huà)的形式引導幼兒觀(guān)察天氣變化。今天是個(gè)什么樣的天氣？談話(huà)：今天的天氣怎么樣？昨天的天氣怎么樣？老師攝下了前幾天的一段天氣，我們一起來(lái)看看吧。
2>觀(guān)看錄相－－引出“沙塵暴”天氣提問(wèn)：
1>這是什么樣的天氣？
2>你是從哪兒聽(tīng)說(shuō)的“沙塵暴”天氣？
二、基本活動(dòng)－－－知道“沙塵暴”形成的原因及植物能阻擋沙塵
提問(wèn)：“沙塵暴”天氣的特征：
風(fēng)很猛，風(fēng)中夾著(zhù)很多的沙子，時(shí)間有時(shí)長(cháng)，有時(shí)短。
討論：“沙塵暴”給人們帶來(lái)的危害。
思考：沙子從哪兒來(lái)？了解“沙塵暴”形成的原因。
1>提問(wèn)：平時(shí)空氣中并沒(méi)有這么多沙子，這些沙子是從哪兒來(lái)的呢？（幼兒討論）
2>我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)小沙子是怎么說(shuō)的吧？
�。骸洞髽�(shù)和沙子的對話(huà)》附后
3>再提問(wèn)：沙子是從哪兒來(lái)的？（三個(gè)主要來(lái)源）
4>我們怎么樣來(lái)幫助大樹(shù)？（幼兒討論）
引導幼兒說(shuō)出多植樹(shù)，保護綠色植被。
做小實(shí)驗。
1>吹沙土：讓幼兒更直觀(guān)，更具體的了解植物的根能吸住沙土�，F在我們來(lái)看看是不是植物的根能吸住沙土。引導幼兒觀(guān)察，沙盤(pán)里的.沙子被吹出來(lái)的多？還是草跟上的沙土吹出來(lái)的多？引導幼兒思考為什么？得出植物的根像手一樣牢牢地抓住了沙土。
2>操作：植樹(shù)。通過(guò)增、減樹(shù)的方法，讓幼兒直觀(guān)地了解阻擋沙塵的方法引導幼兒仔細觀(guān)察：種第一棵樹(shù)時(shí)，大樹(shù)前邊、左、右的沙子情況、多少。然后取出樹(shù)，在白紙上再放一張紙，然后再種兩棵樹(shù)，依此類(lèi)推�；蛘叩谝淮畏N樹(shù)可以一下種六棵，依次遞減,觀(guān)察大樹(shù)前邊。（即城堡周?chē)匙拥枚嗌偾闆r）
3>小結：為了不再有“沙塵暴”天氣，為了我們的天氣一天比一天更好，小朋友們應該愛(ài)護樹(shù)木，保護植物。
三、結束活動(dòng)--激發(fā)幼兒探索各種變化的好奇心。
引伸活動(dòng)：天氣在不斷變化，一天一個(gè)樣，其實(shí)一切事物都在變化，比如：房屋、車(chē)子、季節等都在變，誰(shuí)注意這些變化了，并且想一想為什么會(huì )這樣變？誰(shuí)就會(huì )變得越來(lái)越聰明。把你發(fā)現的變化告訴老師、父母和小朋友，好嗎？
附：《大樹(shù)和沙子的對話(huà)》
院子里有一棵大樹(shù)，一天中午突然刮起了大風(fēng)，風(fēng)中卷著(zhù)沙子，鋪天蓋地地刮著(zhù)，越刮越大，沙子越刮越多。沙子打在大樹(shù)身上，樹(shù)葉疼的受不了了，就問(wèn)打在他身上的沙子：“小沙子，小沙子，你是從哪來(lái)的？”小沙子說(shuō)：“我是從工地上的沙土中來(lái)的�！睒�(shù)枝也疼的受不了了，問(wèn)打在他身上的沙子：“小沙子，小沙子，你是從哪里來(lái)的？”小沙子說(shuō)：“我的家本來(lái)在內蒙古大草原上，姐妹兄弟很多。我們被草根緊緊抓在一起，不管是風(fēng)來(lái)刮，還是雨來(lái)沖，我們都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)家。后來(lái)，牧羊人的羊把草都吃光了，連草根都吃完了，我們就被風(fēng)吹到這里來(lái)了，兄弟姐妹也被沖散了，我好想它們呀！我好想回到原來(lái)的家呀！”風(fēng)越刮越大，沙子越刮越多，樹(shù)干疼得受不了了，就問(wèn)打在他身上的沙子：“小沙子，小沙子，你是從哪來(lái)的？”小沙子說(shuō)：“我是從很遠很遠的沙漠來(lái)的，一路上沒(méi)有什么能阻擋我們，我們一直被風(fēng)帶到這里來(lái)了�！�
風(fēng)越刮越大，沙子越刮越多，大樹(shù)疼得被折彎了腰，它流著(zhù)眼淚說(shuō)：“小朋友，快來(lái)救救我吧！”
幼兒園中班沙塵暴教案 3
活動(dòng)目標：
1、學(xué)用從前到后不斷添加、重疊的方法，畫(huà)茂密的樹(shù)林。
2、了解沙塵暴對環(huán)境的污染和植樹(shù)對戰勝沙塵暴的作用。
活動(dòng)準備：
1、經(jīng)驗準備：初步了解沙城暴、收集保護綠化的方法。
2、物質(zhì)準備：課件、淺綠色紙人手一份、粗細水筆。
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀(guān)察畫(huà)面了解故事內容
1、觀(guān)察畫(huà)面：在我們城市的一塊空地上，住著(zhù)小兔一家，一天，小兔正在高興地玩，一家人卻覺(jué)得有點(diǎn)不對勁——小兔的'眼睛老是癢得難受；兔姐姐一唱歌就咳嗽；兔媽媽整天打掃屋子，屋里卻總是灰蒙蒙的。
關(guān)鍵提問(wèn)：這是什么原因呢？
小結：原來(lái)，是躲在沙窩里的沙塵暴在作怪，它正在向我們靠近呢。
二、討論“沙塵暴”
關(guān)鍵提問(wèn)：
1、什么是“沙塵暴”？誰(shuí)愿意來(lái)介紹一下。
小結：當沙塵暴來(lái)的時(shí)候，附近的沙塵都被風(fēng)吹了起來(lái)，周?chē)囊磺卸际腔颐擅傻�，天空渾濁，一片黃色。人們都看不清四周的東西，對人們的身體造成很大的傷害。
2、有什么辦法可以阻擋沙塵暴？（課件）
小結：大樹(shù)的樹(shù)根牢牢地扎在泥土里，可以把泥沙抓牢，防止沙塵暴的形成。所以，植樹(shù)造林是人類(lèi)抵御“沙塵暴”的方法之一。
三、抵御“沙塵暴”
1、過(guò)渡語(yǔ)：今天我們就和小兔一起來(lái)做一個(gè)“防沙小衛士”，一起抵抗沙塵暴。
2、師生共同運用繪畫(huà)的方法在展示板上模擬種樹(shù)，抵御“沙塵暴”。邊畫(huà)邊想：怎樣將樹(shù)“種”得密一些，“種”得更多一些。
3、教師：沙塵暴來(lái)了，它拼命地吹、拼命地刮。大樹(shù)小樹(shù)手拉手，就像一堵墻。沙塵暴沒(méi)有力氣再吹，只能垂頭喪氣地溜走了。大家多高興��！但是，沙塵暴沒(méi)有死心，它還在我們的周?chē)D悠，尋找光禿禿的空地，準備再來(lái)反撲。小朋友們一起來(lái)幫助小兔將光禿禿的空地種成茂密的樹(shù)林吧。
四、植樹(shù)造林（創(chuàng )作指導）
1、引導幼兒用粗水筆在淺綠色紙上畫(huà)出不同大小形狀的樹(shù)木。
2、鼓勵幼兒在樹(shù)與樹(shù)之間不斷進(jìn)行添加，畫(huà)出更多的樹(shù)。用細水筆添畫(huà)樹(shù)葉和樹(shù)干上的花紋。
三、合作與表現
1、幼兒將各自的圖畫(huà)作品連成一排排“防沙林”，想象沙塵暴在一排排的樹(shù)林中到處碰壁，無(wú)法穿過(guò)，只能灰溜溜地溜走了。
2、提問(wèn)：哪些能抵御沙塵暴，哪些不能抵御，原因是什么？
幼兒園中班沙塵暴教案 4
教學(xué)目標：
1、了解沙塵暴的成因及危害。
2、知道沙塵暴到來(lái)時(shí)的一些基本自我保護的常識
3、培養學(xué)生保護環(huán)境、加大綠化的意識。
教學(xué)重點(diǎn)
能對沙塵暴具備基本的防范和自我保護意識。
教學(xué)難點(diǎn)
學(xué)習怎樣預防沙塵暴。
教學(xué)準備
沙塵暴的視頻、圖片。
教學(xué)過(guò)程
1、激情入境，揭示課題
1、你在生活中或電視上見(jiàn)過(guò)沙塵暴嗎？(播放沙塵暴視頻)沙塵暴給你留下什么印象？
2、師結合回答小結：沙塵暴給我們的生產(chǎn)生活帶來(lái)了巨大的危害，今天我們就一起探究有關(guān)沙塵暴的問(wèn)題。
3、揭題板書(shū)：沙塵暴來(lái)襲
二、新授
知識屋：什么是沙塵暴？
1、播放沙塵暴到來(lái)時(shí)的錄像（大屏幕）：看完錄像后你有什么感受？
2、沙塵暴發(fā)生時(shí)有什么現象？（風(fēng)將地面塵沙吹起；空氣中含有大量的沙子，空氣相當混濁；車(chē)上、建筑物上、人的身上到處落是的沙子；天氣灰暗，看不見(jiàn)陽(yáng)光，影響人的行走和交通，很容易造成交通事故……）
3、師講解：沙塵暴是指強風(fēng)揚起地面的塵沙，使空氣渾濁，水平能見(jiàn)度小于1千米的風(fēng)沙現象。沙塵暴是我國西北地區、華北北部地區出現的強災害性天氣。（課件）
知識屋：沙化，土地的悲傷
1、沙塵暴現象形成的原因
�。�1）沙塵暴形成的原因。（課件展示）
�。�2）全班匯報：沙塵暴是怎樣形成的？
沙塵暴形成有兩個(gè)原因：自然因素和人為因素。其中自然因素有強風(fēng)、沙源和不穩定的空氣。人為因素有：過(guò)度開(kāi)發(fā)自然資源、過(guò)量砍伐森林、過(guò)度開(kāi)墾土地都會(huì )破壞地面植被，使土壤失去了植物的保護，形成大面積沙漠化土地，直接加速了沙塵暴的形成和發(fā)育。（課件）近年來(lái)，我國沙化面積增加、林地面積不斷縮小、草場(chǎng)的不斷退化，都向人們敲響了土地沙漠化的警鐘。（課件）
沙塵暴會(huì )給人類(lèi)帶來(lái)哪些危害呢？(播放沙塵暴危害視頻)
�。�1）結合視頻資料，學(xué)生分小組查閱自己準備的資料，在小組內歸納整理沙塵暴帶來(lái)的危害。
�。�2）全班匯報：沙塵暴會(huì )給人類(lèi)帶來(lái)哪些危害？
可造成房屋倒塌、交通供電受阻或中斷、火災、人畜傷亡等，污染自然環(huán)境，破壞作物生長(cháng)，給國民經(jīng)濟建設和人民生命財產(chǎn)安全造成嚴重的損失和極大的危害。沙塵暴危害主要在以下幾方面：污染大氣環(huán)境、影響交通運輸安全、破壞作物生長(cháng)引起火災
�。�3）識別沙塵暴預警信號（課件展示）
沙塵暴預警信號分三級,分別以黃色、橙色、紅色表示。
技能站：沙塵天氣防護
1、沙塵天氣，我們應該怎樣防護呢？（播放視頻）
沙塵天氣來(lái)時(shí)，我們要做好自我防護措施，以免受沙塵暴“洗禮”。（課件）
及時(shí)關(guān)閉門(mén)窗，必要時(shí)可用膠條對門(mén)窗進(jìn)行密封。
減少出行，外出時(shí)配戴好口罩、紗巾、防風(fēng)眼鏡等。
由于能見(jiàn)度低，要特別注意交通安全。
行走時(shí)遠離廣告牌、大樹(shù)或水邊。
遭遇強烈沙塵暴，應立刻背對沙塵暴吹來(lái)的方向蹲下、捂住口鼻，并盡快撤回室內。
風(fēng)沙天氣，從室外進(jìn)家后應洗臉漱口、清理鼻腔，最好再洗洗澡、換身衣服，以免身上的塵土飛揚，吸入呼吸道。
2、師：面對沙塵暴現象出現的`次數越來(lái)越頻繁、土地沙化現象越來(lái)越嚴重，我們應該做些什么？
�。�1）分小組討論，并收集意見(jiàn)。
�。�2）全班匯報討論。
�。�3）總結：植樹(shù)造林，建立良好的生態(tài)屏障；將已經(jīng)開(kāi)墾成農田的土地還原成草地、山林，恢復生物保護帶，在沙漠土帶科學(xué)種樹(shù)，建立生物屏障；有計劃地發(fā)展畜牧業(yè)，不要過(guò)度放牧；提高人們的環(huán)保意識……
3、課堂小結
1、同學(xué)們今天所學(xué)的內容都記住了嗎？誰(shuí)來(lái)談?wù)勛约旱氖斋@？
2、師總結：每一位同學(xué)要增強安全防范意識，了解沙塵暴的危害，學(xué)會(huì )保護自己，安全出行。
四、技能訓練檢測（見(jiàn)課件）
五、課外實(shí)踐:
1、做一份沙塵暴的預防及應急措施的手抄報；
2、寫(xiě)一份倡議書(shū)號召人們共同攜手治理沙塵暴。
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