湘教版小學(xué)五年級語(yǔ)文上冊教案
作為一位杰出的老師，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編整理的湘教版小學(xué)五年級語(yǔ)文上冊教案，希望能夠幫助到大家。
湘教版小學(xué)五年級語(yǔ)文上冊教案1
一、教學(xué)目的：
1.正確，流利地朗讀課文。
2.理解課文內容，初步了解電子計算機與多媒體的關(guān)系，感悟計算機技術(shù)飛速發(fā)展的趨勢。
3.培養學(xué)生閱讀科普作品的能力。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
說(shuō)明電腦與多媒體的關(guān)系。
三、教學(xué)難點(diǎn)：
通過(guò)閱讀，培養學(xué)生閱讀科普作品的能力。
四、教學(xué)準備：
收集有關(guān)電子計算機與多媒體的資料。
五、教學(xué)過(guò)程：
(一)導入新課，激發(fā)讀書(shū)興趣
有人說(shuō)“學(xué)會(huì )英語(yǔ)和電腦，是進(jìn)入21世紀的通行證”
新世紀已經(jīng)到來(lái)了，你了解電子計算機嗎?你知道多媒體嗎?
讓我們來(lái)學(xué)習課文〈〈電子計算機與多媒體〉〉
(二)初讀課文，整體感知
1.練習把課文讀正確，讀流利。
2.在文中注明，哪些內容是你原來(lái)就知道的，哪些內容是通過(guò)學(xué)習可本知道的。
3.把你感興趣或不懂的地方提出來(lái)。
(三)朗讀課文，分析理解
1.提示：有些專(zhuān)用詞語(yǔ)找出來(lái)，先讀順口。
(1)課文介紹了有關(guān)電子計算機的哪些知識?
(2)什么是多媒體?
(3)電子計算機與多媒體之間有著(zhù)這樣的關(guān)系?
2.小組討論，交流。
(1)四人小組討論
(2)練習說(shuō)話(huà)：電子計算機之所以被稱(chēng)作“電腦”是因為-----
(3)什么是媒體?什么是多媒體?你能不能舉例說(shuō)明?(填空)
(4)哪一段集中寫(xiě)電腦和多媒體的關(guān)系?
指名朗讀這一段，邊聽(tīng)邊思考：電腦和多媒體有什么樣的關(guān)系呢?
(電腦是多媒體信息處理系統的“司令部”)
(5)學(xué)習課文第五自然段。
(四)教師介紹引入：
其實(shí)現在很多電腦就裝備了多媒體系統，我們就稱(chēng)它為多媒體電腦。
根據你得了解，能說(shuō)說(shuō)多媒體電腦的功能嗎?
(五)激情延伸，擴展思維。
1.十年，二十年之后的電子計算機會(huì )“神”到什么程度?
2.將來(lái)你想發(fā)明這樣的計算機。
(六)理清課文脈絡(luò )，總結寫(xiě)法。
1.快速瀏覽課文，看看課文可以分成幾部分?為什么這樣分?
(給每一部分加上一個(gè)合適的小標題)
2.電子計算機那么神奇，但作者介紹卻淺顯易懂，一個(gè)重要的原因就是用很多我們熟知的事物來(lái)舉例說(shuō)明，這是一種很有用的說(shuō)明方法，我們應該學(xué)習吸收。
六、教學(xué)結束：
布置作業(yè)：根據你的想象，寫(xiě)一寫(xiě)十年，二十年后的電子計算機。
湘教版小學(xué)五年級語(yǔ)文上冊教案2
教學(xué)目標：
1.學(xué)會(huì )5個(gè)生字，能正確讀寫(xiě)下列詞語(yǔ)：媒體、誕生、迅猛。
2.正確、流利地朗讀課文。
3.理解課文內容，初步了解電子計算機與多媒體的關(guān)系，感悟計算機技術(shù)飛速發(fā)展的趨勢。
教學(xué)重點(diǎn)：
弄清計算機與多媒體的關(guān)系。
教學(xué)準備：
多媒體課件。
課時(shí)安排：
2課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
一、導入新課，激發(fā)讀書(shū)興趣
同學(xué)們，有人說(shuō)：“學(xué)會(huì )英語(yǔ)和電腦，是進(jìn)入二十一世紀的通行證�！毙率兰o已經(jīng)到了，你了解電子計算機嗎?你知道多媒體嗎?讓我們來(lái)學(xué)習課文《電子計算機與多媒體》(板書(shū)課題)
二、自讀課文
1.練習把課文讀正確、讀流利。
2.在文中批注，哪些內容是你原來(lái)就知道的，哪些內容是通過(guò)學(xué)習本課知道的?
3.把你感興趣的或不懂的地方提出來(lái)。
三、指名朗讀課文。
提示：文中有一些像“史密森博物館”等一些音譯詞要讀通。
四、再讀課文
思考：文中介紹了有關(guān)電子計算機的哪些知識?
什么是多媒體?
電子計算機與多媒體有著(zhù)怎樣的`關(guān)系?
在文中畫(huà)一畫(huà)、注一注，再和同學(xué)們議一議。有疑問(wèn)也可以提出來(lái)。
五、釋疑、交流
1.課文介紹了電子計算機的哪些知識?
要點(diǎn)：世界上第一臺電子計算機是1946年誕生的埃尼阿克;計算機在短短的幾十年里已經(jīng)繁衍了好幾代;計算機像人腦一樣，把外界傳來(lái)的信息進(jìn)行迅速的判斷和處理，所以人們把它稱(chēng)為“電腦”。
教師要讓學(xué)生充分表后引導他們概括起來(lái)說(shuō)。
2.練習說(shuō)話(huà)：電子計算機之所以被稱(chēng)作“電腦”，是因為_(kāi)_____。
3.什么是媒體?什么是多媒體?舉例說(shuō)明?
出示：把句子補充完整
媒體就是______，像電話(huà)能______，電報能_______，______能________，________能_______……我們都叫它媒體或媒介物。
多媒體就是________，它的功能非常豐富，既能像________，又能像____________，還能像________……真是“十八般武藝樣樣精通”。
哪一段集中寫(xiě)電腦和多媒體的關(guān)系?(第四自然段)
抽讀課文，邊聽(tīng)邊思考：電腦和多媒體有什么樣的關(guān)系?
4.學(xué)習課文第五自然段。
(1)教師介紹引入：其實(shí)現在很多電腦本身就裝備了多媒體系統，我們就稱(chēng)它為多媒體電腦。根據你的了解，能說(shuō)說(shuō)多媒體電腦的功能嗎?
(2)多媒體電腦的這些功能你嘗試過(guò)嗎?效果怎樣?
六、識記生字，書(shū)寫(xiě)生字詞。
第二課時(shí)
一、復習舊課
1.聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)：媒體、誕生、繁衍、迅猛、埃尼阿克
2.指名朗讀課文。
二、延伸激情
大家想一下：十年、二十年后的電子計算機會(huì )“神”到什么程度呢?或者你想發(fā)明什么樣的計算機呢?請模仿課文第三自然段后半段的寫(xiě)法，用“過(guò)去……現在(將來(lái))……既能……又能……還能……”說(shuō)話(huà)。
三、理清課文脈絡(luò )，總結寫(xiě)法
1.快速瀏覽課文，課文可分幾部分，為什么這樣分，給每一部分加一個(gè)適合的標題。
可分三部分：(1)電腦發(fā)展史;(2)多媒體功能豐富;(3)多媒體電腦越來(lái)越神。
2.電子計算機那么神奇，但作者的介紹都淺顯易懂，一個(gè)重要的原因就是用我們很多熟知的事物來(lái)說(shuō)明，這是一種很有用說(shuō)明方法，我們今后可在自己的習作中運用。
四、置作業(yè)布
根據你的想象寫(xiě)一寫(xiě)十年、二十年后的電子計算機。
板書(shū)設計：
電子計算機與多媒體
指揮
電子計算機多媒體
(迅速判斷和處理信息)
(傳遞多種信息)
湘教版小學(xué)五年級語(yǔ)文上冊教案3
教學(xué)目標：
一、學(xué)會(huì )生字，讀寫(xiě)詞語(yǔ);
二、正確、流利地朗讀課文。
三、理解課文內容，初步了解電子計算機與多媒體的關(guān)系，感悟計算機飛速發(fā)展的趨勢。
教學(xué)重點(diǎn)：
電子計算機與多媒體的關(guān)系。
教學(xué)課時(shí)：二課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
一、導入課文。
請一們學(xué)生介紹自己對多媒體的認識。
二、認真讀課文，把握基本內容。
1、用自己最喜歡的方式朗讀課文，圈圈點(diǎn)點(diǎn)。
2、討論文章內容，你明白了什么內容?
3、將各自然段的內容用一個(gè)詞概括一下。
4、請同學(xué)說(shuō)說(shuō)本文的主要內容。
三、主體發(fā)揮，選讀課文。
1、哪幾段是寫(xiě)計算機的?哪幾段是寫(xiě)多媒體的?哪幾段是寫(xiě)多媒體和計算機的?
2、選擇自己最喜歡的段落讀一讀，看看自己能讀懂些什么內容?
3、討論學(xué)習第一二自然段。
1)文章是怎樣評價(jià)電子計算機的?將重點(diǎn)詞說(shuō)出來(lái)。
2)還介紹了什么?為什么把電子計算機稱(chēng)作電腦?
3)談?dòng)泻胃邢�。從電子計算機的發(fā)展速度和功能展開(kāi)討論。
四、作業(yè)。
抄寫(xiě)生字詞。
第二課時(shí)
一、復習導入。
誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)電子計算機的作用。
二、討論學(xué)習第三自然段。
1、請學(xué)習這一段的同學(xué)齊讀這一段。
2、學(xué)生自由談?wù)剬@一段的理解。
3、媒人與多媒體有什么關(guān)系?這樣比較有什么好處?
4、請學(xué)生談現實(shí)生活中有哪些媒體?
5、 “十八般武藝”是指什么?什么叫多媒體設備?
三、討論學(xué)習第四五自然段。
1、學(xué)生自由讀這一段，思考：第四自然段的寫(xiě)法與第三自然段有什么相似之處?
2、現在的多媒體電腦有什么功能?請學(xué)生舉例說(shuō)明。
3、解釋“秀才不出門(mén)，盡知天下事”的內在含義。
四、討論學(xué)習第六自然段。
1、這一段講了什么?
2、計算機會(huì )“神”到什么情況?發(fā)揮自己的想象來(lái)描繪一下計算機的未來(lái)。
五、假如媽媽要給你買(mǎi)電腦，你能向媽媽介紹多媒體電腦的特點(diǎn)嗎?
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