大班美術(shù)：自制海報
一、活動(dòng)目標：
1、初步了解海報的用途。
2、學(xué)習用多種方法制作海報。
3、讓幼兒學(xué)會(huì )與同伴合作，體驗合作化的快樂(lè )。
二、活動(dòng)準備：
1、小舞臺節目單、屏風(fēng)式展板。
2、教師繪制的《西游記》故事人物的圖片。
3、油畫(huà)棒、剪刀、膠水、雙面膠、廢舊材料。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、談話(huà)活動(dòng)，引出海報的主題。
――討論《夢(mèng)幻西游》中的有趣故事。
――提出進(jìn)行《夢(mèng)幻西游》演出的建議，提問(wèn)：可以請誰(shuí)來(lái)做觀(guān)眾？有什么好辦法讓大家知道我們要演出的消息。
2、討論設計海報。
――觀(guān)察海報：《麥兜響當當》，了解設計海報的主要要素。
重點(diǎn)指導幼兒了解海報包含節目名稱(chēng)、主要人物、廣告語(yǔ)、時(shí)間、地點(diǎn)等要素。
――討論：你想為《夢(mèng)幻西游記》中哪個(gè)節目設計海報呢？可以怎么設計？
3、提出制作要求
——小組商量，確定設計海報的節目。
――提出分工合作的要求。
――介紹制作的工作，裝成品材料和廢舊材料。
――幼兒制作海報，教師重點(diǎn)指導能力弱的幼兒。
4、介紹、評價(jià)海報
――相互介紹，欣賞海報。
――討論可以把海報張貼在哪里？活動(dòng)反思夢(mèng)幻西游記孩子十分喜歡，今天的活動(dòng)是由《三打白骨精》、《三借芭蕉扇》、《大戰金銀角大王》、《豬八戒吃西瓜》西游記中故事的.小整合。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)孩子對蘋(píng)果劇院的興趣也是越來(lái)越大。
對于廣告中的幾大要素，我覺(jué)得廣告語(yǔ)是孩子極不熟悉也比較難掌握的地方，包括時(shí)間地點(diǎn)。對于孩子來(lái)說(shuō)還是有一些難度的�？赡苁孪葢撲亯|一下相關(guān)方面的內容。
在評價(jià)共同合作的時(shí)候，過(guò)于強調孩子分工合作和作品的裝飾，沒(méi)有正真的引導孩子進(jìn)入觀(guān)看海報的角色中。例如可以提問(wèn)哪一張海報最吸引你等等同時(shí)告訴孩子不是越花的海報越好而是應該是圖書(shū)海報幾點(diǎn)要素的海報才是大家喜歡和受歡迎的海報。
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