大班其他教案：大熊有一個(gè)小麻煩

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，就不得不需要編寫(xiě)教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉化的關(guān)節點(diǎn)。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的大班其他教案：大熊有一個(gè)小麻煩，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　活動(dòng)目標：

　　1、通過(guò)看故事書(shū)、傾聽(tīng)故事、情境表演，理解故事內容，懂得耐心、仔細傾聽(tīng)別人講話(huà)是一種好習慣。

　　2、在幫助大熊解決麻煩的討論和介紹中，能大膽地用清晰的語(yǔ)言表達自己的理解和想法。

　　活動(dòng)準備：

　　《大熊有一個(gè)小麻煩》繪本、磁帶

　　活動(dòng)過(guò)程：

　�。�1）和幼兒一起閱讀故事書(shū)《大熊有一個(gè)小麻煩》。

　�。�2）請幼兒討論

　�、僭�(xún)問(wèn)幼兒，大熊都向哪些動(dòng)物寶寶尋求了幫助呢？

　�、跒槭裁创笮軟](méi)有解決自己的麻煩，問(wèn)題出在哪里？（大熊沒(méi)有說(shuō)清楚，別人沒(méi)有讓大熊把話(huà)說(shuō)完）

　�、蹫槭裁茨敲炊嗳硕紱](méi)能幫到大熊，小蒼蠅卻做到了？（小蒼蠅耐心、仔細地聽(tīng)清楚了大熊的話(huà)。）

　�。�3）討論幫助朋友調節心情的簡(jiǎn)單方法

　�、偃绻�大熊找的是你，你會(huì )怎么做？請你先和旁邊的小朋友輕輕討論一下吧。

　　師：如果大熊找的.是你，你會(huì )怎么做？（幼兒發(fā)言）

　�。�4）小結：要幫助別人就應當像小蜜蜂那樣，耐心、仔細地聽(tīng)清楚別人的請求。如果自己想請別人幫忙，一定要大膽地把事情說(shuō)清楚，不能像大熊那樣吞吞吐吐。

　�。�5）遷移經(jīng)驗，說(shuō)說(shuō)生活中的傾聽(tīng)，講一講你在生活中遇到的麻煩并且是怎樣解決的。

　　延伸活動(dòng)

　　讓幼兒把自己在生活中的問(wèn)題或麻煩講出來(lái)，由教師將兒童的小麻煩記到黑白上，讓提出問(wèn)題的幼兒自己扮演自己且起個(gè)動(dòng)物的名字（保護兒童的隱私），其他兒童給他們回答。

　　師：現在，大熊的麻煩解決了，可是小兔、小猴和大象……也遇到了不同的麻煩。你們愿意幫助他們嗎？這里還有N個(gè)可以尋求幫助的地方�？�，充滿(mǎn)甜蜜的糖果屋，充滿(mǎn)趣味的玩具屋，充滿(mǎn)快樂(lè )的幼兒園……誰(shuí)想來(lái)演有麻煩的小兔、小猴和大象……？其他小朋友，你想到哪個(gè)地方就自己輕輕地把椅子搬到標記后面坐下吧。

　　結束語(yǔ)：

　　在你們耐心地傾聽(tīng)下和熱情地幫助下，他們的麻煩都已經(jīng)解決了，你們真棒。希望在以后的生活中，我們都能學(xué)會(huì )傾訴和傾聽(tīng)，感受能為好朋友排憂(yōu)解難后的快樂(lè )心情。這樣生活就會(huì )變得更加快樂(lè )、更加美好。

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