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愛(ài)學(xué)本領(lǐng)的小羊,小羊學(xué)本領(lǐng)教案
作為一名教師，有必要進(jìn)行細致的教案準備工作，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的愛(ài)學(xué)本領(lǐng)的小羊,小羊學(xué)本領(lǐng)教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
【教案準備】
錄音機一臺，動(dòng)物頭像虎、鴨、雞、駝鳥(niǎo)、蛙、袋鼠、大雁各一個(gè)，小紅若干朵。
【教案過(guò)程】
一、隊列練習：
1、立正、稍息、看齊；
2、原地踏步——立定。
3、教師提示動(dòng)作要領(lǐng)，口令指揮幼兒練習，啟發(fā)幼兒向解放軍學(xué)習，聽(tīng)指揮，隊列整齊，步調一致。
4、教師對動(dòng)作姿勢標準的幼兒表?yè)P鼓勵。
二、慢跑去“公園”。
1、教師帶領(lǐng)幼兒成兩路縱隊繞場(chǎng)慢跑“公園”。
2、學(xué)生邊跑教師邊用口訣提示跑步正確的姿勢。
三、參觀(guān)“動(dòng)物園”，做仿生練習：
1、教師依次出示動(dòng)物頭像虎、鴨、雞、駝鳥(niǎo)、蛙、袋鼠、大雁，用形象化的語(yǔ)言啟發(fā)幼兒模仿，如：“一群快活的小鴨子正呷呷地唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌”；“池塘里的小青蛙正呱呱地捉害蟲(chóng)！”……
2、教師巡視觀(guān)察，表?yè)P鼓勵動(dòng)作模仿形像、情緒飽滿(mǎn)的幼兒，提高幼兒模仿的能力。
四、“羊媽媽教小羊學(xué)本領(lǐng)”活動(dòng)。
�。ㄒ唬⿲W(xué)習跑幾步，單腳起跳，雙腳落地跳遠，落地輕巧。
1、一步踏跳，雙腳落地；
2、走2－3步，單腳起跳，雙腳落地；
3、助跑3－5步，單腳起跳，雙腳落地。
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1、故事“羊媽媽教小羊學(xué)本領(lǐng)”引入；
2、教師扮演“羊媽媽”，學(xué)生扮演“小羊”，模擬“羊媽媽教小羊學(xué)跳過(guò)小溝的本領(lǐng)”的全過(guò)程；
3、“羊媽媽”講解示范跳“小溝”的動(dòng)作，簡(jiǎn)介踏跳區概念，提示重、難點(diǎn)；
4、“羊媽媽”與“小羊”，共述動(dòng)作口訣；
5、“羊媽媽”以動(dòng)作口訣指揮“小羊”練習，動(dòng)作練習先分解后連貫，速度先慢后快；
6、“小羊”自練，“羊媽媽”巡視指導，反饋信息，矯正回授，鼓勵進(jìn)��；
7、請一位“小羊”示范正確動(dòng)作，“羊媽媽”示范錯誤動(dòng)作，讓“小羊”進(jìn)行對比分析；
五、結束部分。
分組檢查評比，給優(yōu)勝者頒發(fā)小紅花。
小羊學(xué)本領(lǐng)幼兒園看圖說(shuō)話(huà)例文：
一天早上，在一個(gè)大草原上，有許多座山，山前有綠綠的青草，草地上還長(cháng)著(zhù)五光十色的花兒。
山羊爸爸和小羊乖乖去爺爺家。在路上，山羊爸爸回過(guò)頭來(lái)，對小羊說(shuō)怎樣對付狼的辦法。小羊把山羊爸爸的話(huà)都記在腦子里。
忽然，有一只餓了三天的狼，兇惡地說(shuō)：“今天你們就當我的美餐吧！”小羊一聽(tīng)，就用角把狼撞到了。
山羊爸爸對小羊說(shuō)：“你真聰明，這么快就學(xué)會(huì )了本領(lǐng)�！毙⊙蚵�(tīng)了山羊爸爸在夸獎自己，高興得笑了。
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