小班語(yǔ)言解放軍真正好教案
作為一名教職工，時(shí)常要開(kāi)展教案準備工作，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。教案應該怎么寫(xiě)才好呢？以下是小編收集整理的小班語(yǔ)言解放軍真正好教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)填充、接誦、創(chuàng )編動(dòng)作，激發(fā)幼兒學(xué)習兒歌的興趣。
2、通過(guò)學(xué)習兒歌解放軍，培養幼兒良好的傾聽(tīng)習慣，學(xué)習解放軍做事仔細、認真、不拖拉等良好品質(zhì)。
3、能唱準曲調，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱。
4、樂(lè )意參加音樂(lè )活動(dòng)，體驗音樂(lè )活動(dòng)中的快樂(lè )
重點(diǎn)難點(diǎn)：
1、幼兒對兒歌的理解上有一定的難度，教師應該利用教具讓幼兒理解大意。
2、教師在組織活動(dòng)的過(guò)程中，應視幼兒的實(shí)際情況安排每一層次中幼兒參與的量。
活動(dòng)準備：
兒歌掛圖、兒歌錄音磁帶、錄音機、課件。
活動(dòng)過(guò)程：
開(kāi)始環(huán)節：
1、感知兒歌。聽(tīng)兒歌錄音。通過(guò)提問(wèn)，引導幼兒感知兒歌內容。引導幼兒為兒歌創(chuàng )編節奏動(dòng)作。
基本環(huán)節：
學(xué)習兒歌
1、填充兒歌。教師說(shuō)出每句的前兩個(gè)字，請幼兒填充后三個(gè)字。教師說(shuō)出前半句，請幼兒說(shuō)出后半句。
2、打節奏說(shuō)兒歌。集體跟誦，邊打節拍，邊朗誦。為兒歌配揍。一邊說(shuō)兒歌一邊做動(dòng)作。結束環(huán)節：
表演兒歌
1.引導幼兒創(chuàng )編表演動(dòng)作。
2、邊朗讀邊表演。延伸環(huán)節:鼓勵幼兒自由組合進(jìn)行合作性的兒歌表演活動(dòng)，同時(shí)引導幼兒相互交流與欣賞。
教學(xué)反思
1.本次活動(dòng)我以幼兒的.年齡特點(diǎn)而設計的，通過(guò)聽(tīng)兒歌感受兒歌的內容，在活動(dòng)中洋溢出幼兒有朝氣、歡快寓教于樂(lè )。孩子們通過(guò)動(dòng)嘴動(dòng)手動(dòng)腦的形式歡快的學(xué)習兒歌，通過(guò)對軍人走路姿勢的觀(guān)看，讓幼兒感受生活。培養幼兒的手腦并用的能力。在教法上我采用多層次從易到難的方法進(jìn)行�；顒�(dòng)開(kāi)始讓幼兒感知兒歌，通過(guò)提問(wèn)引起幼兒的思考。讓幼兒學(xué)會(huì )傾聽(tīng)學(xué)習。為幼兒的語(yǔ)言發(fā)展奠定基礎�；顒�(dòng)中幼兒的興趣很高，參與的欲望較強。幼兒通過(guò)動(dòng)嘴動(dòng)手動(dòng)腦的形式學(xué)習的更加快速。使幼兒在看、說(shuō)、動(dòng)、做中學(xué)習兒歌，提高幼兒認識理解。同時(shí)讓幼兒的思維活躍。學(xué)習效果會(huì )更好。
2.通過(guò)《我是解放軍》的學(xué)習，讓幼兒感受生活中的美。鍛煉幼兒的聽(tīng)說(shuō)動(dòng)手的能力。對幼兒的思維拓展有很好的幫助，雖然在活動(dòng)中部分幼兒不喜歡動(dòng)手，只是跟讀。教師不應該否定幼兒，而是應該讓幼兒積極的動(dòng)起來(lái)，通過(guò)分組的學(xué)習形式，讓幼兒心理有一種競爭意識讓幼兒主動(dòng)學(xué)習，通過(guò)表?yè)P鼓勵幼兒、這樣就可以營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，讓每位幼兒都動(dòng)起來(lái)，說(shuō)出來(lái)。通過(guò)教師互動(dòng)的方式讓幼兒感受兒歌的美，同時(shí)讓幼兒主動(dòng)的學(xué)習，提高教師的教學(xué)質(zhì)量。每個(gè)幼兒是一個(gè)獨立的個(gè)體，通過(guò)兒歌的學(xué)習可以明顯感覺(jué)到幼兒的差異性。教師應該及時(shí)發(fā)現幼兒的長(cháng)處，讓幼兒自主的發(fā)展。雖然《我是解放軍》對于母語(yǔ)不是漢語(yǔ)的幼兒來(lái)說(shuō)有一定的難度，但是教師在教學(xué)中要平常心，讓幼兒感受到學(xué)習的樂(lè )趣、這樣教學(xué)效果會(huì )更好。幼兒們在于老師互動(dòng)環(huán)節上讓幼兒跟老師一起做動(dòng)作，一起說(shuō)是每個(gè)幼兒基本可以做到的。幼兒通過(guò)掛圖、課件的觀(guān)看有一定的了解。對幼兒理解兒歌是很有幫助的。在上課時(shí)因部分幼兒注意力不集中，教師可根據課堂需要讓幼兒大膽自主的學(xué)習。如“做操有精神，上課仔細聽(tīng)”動(dòng)手做動(dòng)作讓幼兒感到身心愉悅。使幼兒學(xué)習更加輕松。提高幼兒的動(dòng)手動(dòng)腦的能力。
3.從目標來(lái)看讓幼兒先感知兒歌，讓幼兒學(xué)會(huì )傾聽(tīng)兒歌。教師在組織活動(dòng)的過(guò)程中，應視幼兒的實(shí)際情況安排每一層次中幼兒參與的量。這樣可以提高教學(xué)效果。
4.如果讓我從新上這節課，我會(huì )讓幼兒在課前學(xué)習解放軍的走路姿勢，讓幼兒感受到解放軍叔叔的精神面貌。這樣在學(xué)習兒歌就相對容易些。幼兒可以通過(guò)動(dòng)作和觀(guān)看對兒歌的理解就容易些。幼兒在感受兒歌學(xué)習兒歌就相對容易些。教師的教學(xué)質(zhì)量就會(huì )提高。
【小班語(yǔ)言解放軍真正好教案】相關(guān)文章：
詩(shī)歌小班語(yǔ)言教案08-19
詩(shī)歌小班語(yǔ)言教案08-20
《散文——彩虹》小班語(yǔ)言教案09-17
小班教案 | 小班語(yǔ)言活動(dòng)：綠色的世界（詩(shī)歌）08-23
小班教案 | 小班語(yǔ)言詩(shī)歌欣賞：《甜甜的糖果》08-23
小班語(yǔ)言《水果歌》教案7篇01-30
小班語(yǔ)言登鸛雀樓教案09-02
小班臘八節語(yǔ)言教案01-06