小班美術(shù)我的朋友教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的小班美術(shù)我的朋友教案，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標：
1、在觀(guān)察認識五官的基礎上，能畫(huà)出好朋友頭部的.基本特征。
2、能給人像進(jìn)行裝飾。
3、培養幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據所觀(guān)察到得現象大膽地在同伴之間交流。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng )造的能力。
5、培養幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
活動(dòng)準備：
幼兒用書(shū)，水彩筆或油畫(huà)棒。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引出課題。
老師有許多好朋友，你們有嗎？今天我們來(lái)給自己的好朋友畫(huà)張像。
二、講解示范。
請小朋友說(shuō)說(shuō)，你的好朋友臉上長(cháng)著(zhù)什么？（幼兒自由議論）引導幼兒觀(guān)察幼兒用書(shū)上的頭像照片。
教師示范畫(huà)男女幼兒各一名。
教師邊講解邊示范：我的好朋友有一個(gè)圓圓的腦袋，上面長(cháng)著(zhù)頭發(fā)，還有兩條彎彎的小辮子，扎著(zhù)紅色的蝴蝶結；臉上有兩只圓圓的大眼睛，一個(gè)小鼻子，一張彎彎的小嘴巴；臉的旁邊有兩只圓耳朵。（注意畫(huà)準頭發(fā)在頭部的位置）
三、幼兒練習。
鼓勵、啟發(fā)幼兒根據自己好朋友的性別大膽地畫(huà)頭像。
四、講評。
幼兒互相參觀(guān)。請幼兒講講一共畫(huà)了幾個(gè)好朋友的像，并請別的幼兒猜猜畫(huà)的是誰(shuí)。
課后反思：
在繪畫(huà)技能的掌握上，小朋友對繪畫(huà)還沒(méi)有一定經(jīng)驗，所以在這次活動(dòng)中我給幼兒做示范的時(shí)候，用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言來(lái)表述，如畫(huà)臉時(shí)，我就說(shuō)“我們先畫(huà)一個(gè)圓，因為是做好朋友的臉的所以不能畫(huà)的太小”在畫(huà)身體時(shí)我，又說(shuō)“我們在頭的下面畫(huà)個(gè)長(cháng)方形；”對于圓形和長(cháng)方形幼兒都會(huì )畫(huà)。在整個(gè)示范講解過(guò)程中，幼兒興趣很高，完全被“可愛(ài)的好朋友”給吸引住了，孩子們也隨著(zhù)我手中的記號筆比劃著(zhù)，嘴里跟著(zhù)說(shuō)先畫(huà)圓，再畫(huà)彎彎的眉毛……開(kāi)心極了！在幼兒練習過(guò)程中，大部分幼兒能大膽、獨立地進(jìn)行繪畫(huà)，而且還把同伴畫(huà)的有模有樣，有的幼兒一邊畫(huà)一邊還念念有詞。畫(huà)好“好朋友”后，我又提醒幼兒說(shuō)“那你們的好朋友在哪里玩呀？”幼兒們就畫(huà)了一些小草和太陽(yáng)，能力強的幼兒還畫(huà)了小鳥(niǎo)和云朵。這樣整幅畫(huà)看起來(lái)就比較豐富了；但由于是畫(huà)人物，個(gè)別能力較弱的幼兒還是顯得無(wú)從著(zhù)手，不敢落筆，從整體上來(lái)看這堂課是很成功的。
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