學(xué)雷鋒班會(huì )教案（通用10篇）
作為一名老師，常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的學(xué)雷鋒班會(huì )教案，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)雷鋒班會(huì )教案 篇1
活動(dòng)背景：
當下物欲橫流，雷鋒這個(gè)名字漸漸被人們淡忘，尤其是青少年一代，記得我們當年對雷鋒的事跡能作到如數家珍，而現在提到雷鋒時(shí)會(huì )聽(tīng)到學(xué)生問(wèn)一個(gè)很可愛(ài)的問(wèn)題，雷鋒是誰(shuí)，他是干什么的。更別提雷鋒精神了。所以“大張旗鼓”地搞一個(gè)學(xué)雷鋒活動(dòng)，讓雷鋒在學(xué)生心中復活，讓雷鋒精神在學(xué)生身上閃現是十分必要的。
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)介紹雷鋒的生平簡(jiǎn)介以及他親身經(jīng)歷的真實(shí)故事，弘揚“雷鋒精神”。
2、通過(guò)認真地學(xué)習和參加有關(guān)的助人為樂(lè )活動(dòng)，構建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。
3、讓同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)學(xué)習雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻精神。
活動(dòng)準備：
教師準備：
1、準備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進(jìn)代表性的真實(shí)故事。
2、準備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。
學(xué)生準備：收集相關(guān)的格言警句、搜集故事，學(xué)唱雷鋒歌曲、培訓小主持人、做經(jīng)驗介紹、制定計劃、做手抄報、做好事寫(xiě)心得體會(huì )
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)場(chǎng)
主持人甲：“雷鋒乘車(chē)一千里，好事做了一車(chē)皮”這句話(huà)大家都說(shuō)聽(tīng)過(guò)嗎？
主持人乙：如果我們都學(xué)雷鋒，每人每天做一件力所能及的的好事，那我們生活的這個(gè)地球村將會(huì )是怎樣呢？
合：“學(xué)習雷鋒好榜樣”主題班會(huì )現在開(kāi)始！
二、唱雷鋒歌曲，說(shuō)想法
甲：雷鋒這個(gè)如雷貫耳的名字你知道嗎？你對他了解多少呢？聽(tīng)了雷鋒歌曲，大家一定能從歌曲中認識他，請聽(tīng)《學(xué)習雷鋒那個(gè)好榜樣》（已經(jīng)學(xué)會(huì )這首歌的同學(xué)齊唱）
乙：還有誰(shuí)會(huì )唱雷鋒歌曲？自由舉手唱已經(jīng)學(xué)會(huì )的其他雷鋒歌曲。
甲：剛才動(dòng)聽(tīng)的、嘹亮的歌聲已經(jīng)告訴我們許多雷鋒的事跡，請大家說(shuō)說(shuō)聽(tīng)歌后的感受吧。（指明發(fā)言）
三、了解雷鋒：
1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。（2分鐘）
�。ㄌ找睂W(xué)生情操——勤儉樸素、助人為樂(lè )、全心全意為人民服務(wù)）
2、先請個(gè)別同學(xué)暢談自己對雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學(xué)們補充介紹雷鋒的生平簡(jiǎn)介。（3分鐘）
《雷鋒的生平》
雷鋒叔叔出生在一個(gè)貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養下，成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個(gè)普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時(shí)，年僅22歲。雖然他離開(kāi)了我們，但是他留下了一個(gè)永不消逝的名字——雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神——雷鋒精神。他的精神將會(huì )永遠地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角，雷鋒精神將會(huì )永遠地活在我們心中。
3、請一位同學(xué)來(lái)讀幾篇有先進(jìn)代表性的《雷鋒日記》。（3分鐘）
雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長(cháng)的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。比如：雷鋒說(shuō)：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去�！边@就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。這種偉大精神過(guò)去、現在和將來(lái)都是教育和激勵人們前進(jìn)的寶貴的精神財富。
4、請若干位同學(xué)來(lái)講一講有關(guān)雷鋒的真實(shí)故事，其他同學(xué)集中精神，認真聽(tīng)后簡(jiǎn)單概括。（3分鐘）
《助人為樂(lè )的雷鋒》故事
一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開(kāi)在沈陽(yáng)的列車(chē)。上了車(chē)，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車(chē)員很忙，就又動(dòng)手幫著(zhù)掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車(chē)的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿(mǎn)頭大汗，快過(guò)來(lái)歇歇吧“我不累�！崩卒h叔叔是永遠不知道累的。
5、思考：同學(xué)們，聽(tīng)了雷鋒叔叔的故事，你覺(jué)得他是一個(gè)怎樣的人呢？（3分鐘）
提示：——雷鋒是一個(gè)自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰士。
6、請幾位積極活躍的同學(xué)登場(chǎng)表演自創(chuàng )自編的學(xué)習雷鋒助人為樂(lè )的小品。（4分鐘）
7、全班分為若干小組，進(jìn)行激烈的“雷鋒精神”大討論，并且由代表發(fā)言。（10分鐘）
a、助人為樂(lè )、見(jiàn)義勇為、志存高遠，胸懷寬廣，牢固樹(shù)立遠大理想。
b、緊跟時(shí)代步伐，永不滿(mǎn)足，永不懈怠，發(fā)奮學(xué)習，大力弘揚文明新風(fēng)。
c、團結友愛(ài)、誠實(shí)守信、保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風(fēng)。
d、做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。
e、在生活中勤儉樸素、厲行節約，堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風(fēng)氣。
8、要求同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)為爺爺、奶奶、父母、老師、同學(xué)或其他人做些好事。
用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)良好社會(huì )風(fēng)氣的形成，用自己的誠實(shí)勞動(dòng)創(chuàng )造美好的生活。
四、總結歸納這次學(xué)雷鋒活動(dòng)。
同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進(jìn)的方向。通過(guò)這次隊會(huì )，我相信會(huì )有更多的“小雷鋒”出現在我們的周?chē)�。同時(shí)，也希望同學(xué)們以雷鋒為學(xué)習的楷模和好榜樣，接過(guò)雷鋒手中的槍?zhuān)^承革命英雄的光榮傳統，把“雷鋒精神”認真貫徹到實(shí)際行動(dòng)中來(lái)，繼承革命英雄的光榮傳統，努力學(xué)習，做一個(gè)合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人，構建一個(gè)優(yōu)秀文明的和諧校園。
學(xué)雷鋒班會(huì )教案 篇2
設計意圖：
雷鋒的教育意義很深遠，是很好的教育素材，但是由于時(shí)代背景的差異，處于二十一世紀的小朋友吃穿不愁，生活條件優(yōu)越，父母的溺愛(ài)，很難理解那個(gè)時(shí)代雷鋒身上儉樸、不怕苦不怕累幫助他人的精神。尤其是小班小朋友理解能力、傾聽(tīng)能力弱，更難認識雷鋒的品質(zhì)并轉化到現實(shí)中敬仰、學(xué)習。因此，我運用了雷鋒電影，在還原了的真實(shí)場(chǎng)景中讓孩子認識雷鋒。只有認識到那個(gè)時(shí)代的生活背景，在真實(shí)背景下看到一幕幕的好人好事，才能真正地認識到雷鋒。然后從雷鋒的好人好事中折射到小朋友現實(shí)生活中來(lái)，教育他們不亂花錢(qián)、幫助同伴、不懶惰等。
活動(dòng)目標：
1、知道3月5日是學(xué)雷鋒的日子。
2、了解雷鋒，萌生向雷鋒學(xué)習的情感。
活動(dòng)準備：
雷鋒的電影、雷鋒照片、小抹布人手一條。
重點(diǎn)：
認識雷鋒，了解雷鋒是個(gè)怎樣的人。
難點(diǎn)：
萌生學(xué)習雷鋒的情感，懂得生活中應幫助同伴、不懶惰等。
活動(dòng)環(huán)節：
看看聽(tīng)聽(tīng)
認識雷鋒
一、認識雷鋒
1、提問(wèn)：今天3月5日，是學(xué)雷鋒的日子，有誰(shuí)聽(tīng)說(shuō)過(guò)雷鋒？
想不想知道雷鋒是誰(shuí)呢？還有為什么每年的今天都要學(xué)習他呢？
2、出示照片講解
雷鋒叔叔是一個(gè)軍人，他小時(shí)候家里很窮，可他從小就不怕苦，認真學(xué)本領(lǐng)，長(cháng)大了當了一名軍人。欣賞電影
了解雷鋒
他不怕苦不怕累，幫助了好多人，做了很多了不起的事，那我們來(lái)看看雷鋒叔叔到底是個(gè)什么樣的人。
二、放電影，了解雷鋒的感人事跡。
小朋友聽(tīng)老師講解邊看電影。
學(xué)習雷鋒
體驗勞動(dòng)
三、學(xué)雷鋒，從小事做起。
那今天我們也來(lái)學(xué)雷鋒叔叔不怕苦，不怕累，幫助別人。我們來(lái)幫阿姨擦擦欄桿吧。
活動(dòng)反饋：原來(lái)很擔心小朋友對黑白電影會(huì )沒(méi)興趣，但是沒(méi)想到卻反響很好�！袄蠋�，電視機壞了”“黑黑的，”“看不清楚”小朋友都紛紛“抗議”，我笑了笑說(shuō)“以前的電影、電視都是這樣的，只有黑色和白色，這種黑白電影爺爺奶奶都看過(guò)的�！彼麄円宦�(tīng)看得更投入了�！袄蠋�，他流血了”，“倒在地上了”，“因為地主婆搶他的柴，他不給，地主婆拿刀把他砍傷了”就這樣我和小朋友交流著(zhù)，一個(gè)一個(gè)的場(chǎng)景看過(guò)去。電影看完后，我問(wèn)小朋友雷鋒叔叔是個(gè)什么樣的人，他們都回答雷鋒叔叔是個(gè)好人，我又問(wèn)那他做了什么好事呢，“下大雨了，送奶奶和小弟弟回家”，“幫工人叔叔蓋房子”，原來(lái)他們一個(gè)一個(gè)場(chǎng)景發(fā)生的事情都記下來(lái)了�！澳俏覀兪遣皇且獙W(xué)習雷鋒叔叔多做好事，幫助別人呢！”
“為什么別人給他汽水他不喝呢”“為什么別人要送他新襪子呢”，“他喝白開(kāi)水不喝汽水”“他的襪子很破都是補丁所以別人送他新的�！痹瓉�(lái)連這些細節的部分他們也記下來(lái)了�！澳俏覀円獙W(xué)他不亂花錢(qián)，你們經(jīng)常讓爸媽買(mǎi)零食買(mǎi)新衣服新玩具，這是不對的，舊的東西能用就好了，不要亂花錢(qián)買(mǎi)新的�！�
學(xué)雷鋒班會(huì )教案 篇3
活動(dòng)意圖：
現在的孩子是個(gè)寶，個(gè)個(gè)都是小“皇帝”，現在的孩子只知道索取，不肯付出，對于孩子的愛(ài)德教育應該是我們全社會(huì )的責任，孩子一生下來(lái)就像是一張白紙，我們在上面畫(huà)什么是什么�？鬃诱f(shuō)：人之初，性本善，是說(shuō)人剛出生時(shí)本性都是善良的，只是隨著(zhù)日后的生活環(huán)境和所受的教育產(chǎn)生了差別。倘若不進(jìn)行教育，善良的本性就會(huì )改變。學(xué)雷鋒不能只掛著(zhù)嘴上，要重在行動(dòng)中，學(xué)雷鋒要經(jīng)常性，為此，設計了弘揚雷鋒精神活動(dòng)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、講述雷鋒叔叔的事跡，讓幼兒知道雷鋒是誰(shuí)，激發(fā)幼兒向雷鋒叔叔學(xué)習的欲望。
2、教師布置今天要做的事情，講清打掃時(shí)要注意的安全事項。
3、幼兒準備相關(guān)的工具，分組到制定的地方去打掃，主要以擦樓梯為主。
4、教師與保育員分別到個(gè)小組觀(guān)察指導孩子的行為。
5、提醒孩子們認真干活，注意將樓梯擦干凈。
6、打掃完畢后，收拾自己的工具回教室。
7、教師小結活動(dòng)，表?yè)P孩子的好行為，并向孩子表示感謝。
反思和建議：
本次活動(dòng)小朋友們自己帶了小抹布，在聽(tīng)老師講了雷鋒的小故事之后，激發(fā)他們的做好事的欲望。然后，一起到3號樓擦了樓梯，小朋友的干勁很足，干活的時(shí)候也很帶勁，他們都很認真地擦著(zhù)。當然，他們的干活的能力不是很強，有些小朋友熱情很高，但是方法不夠，他們干活不是很有序，這里擦一下，那里抹一下，也沒(méi)有仔細地看灰塵在哪里。后來(lái)進(jìn)行了指導，將正確的擦的方法示范給他們看，這樣之后，小朋友們擦得好了一些，同時(shí)，老師也與他們一起參與了勞動(dòng)。幫助小朋友把比較高的小朋友夠不著(zhù)的地方擦干凈，這樣師生寫(xiě)作一起完成了擦樓梯的工作。后來(lái)，小朋友們還把墻上的粘紙的殘留物給清理了一下，小朋友們干得課起勁了，可投入了。經(jīng)過(guò)小朋友們清理的墻壁也變得程亮發(fā)光了�？粗�(zhù)自己的勞動(dòng)果實(shí)，小朋友們的心里也非常開(kāi)心，老師也及時(shí)給小朋友們進(jìn)行了獎勵，讓他們進(jìn)一步體驗到成功的快樂(lè )。
從小培養孩子關(guān)心自己周?chē)沫h(huán)境，學(xué)習管理自己所處的環(huán)境，打掃清理他們，這是培養孩子的責任心的很有效的方法，我們可以從小事做起。
通過(guò)學(xué)習雷鋒的活動(dòng)，使我進(jìn)一步了解了學(xué)習雷鋒的重要性，要教育好孩子不僅僅是教會(huì )孩子知識，更要注重思想品德的教育，要把孩子培養成有思想、有文化、有高尚情操的人！
學(xué)雷鋒班會(huì )教案 篇4
一、活動(dòng)背景
今年是雷鋒犧牲xx周年，市區教育局都在部署深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)。按照教育主管部門(mén)關(guān)于深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)的總體部署和要求，我校也在今年3月安排了一系列的德育實(shí)踐活動(dòng)，在校園里掀起了一陣陣學(xué)習雷鋒精神的高潮。
二、活動(dòng)建議
1、通過(guò)雷鋒紀念日的活動(dòng)使同學(xué)們接受愛(ài)的洗禮，并把愛(ài)心帶給他人。
2、采用多樣化的形式，務(wù)必做到聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，斷不可只有說(shuō)教�？梢宰寣W(xué)生在校內做些力所能及的為他人服務(wù)的事情，包括對老師、同學(xué)、校園環(huán)境等；也可以與附近居委會(huì )、社區、軍營(yíng)等聯(lián)系，進(jìn)行校外學(xué)雷鋒活動(dòng)。
三、活動(dòng)準備
本校此次安排的活動(dòng)時(shí)間跨度很長(cháng)，從3月份升旗儀式及國旗下講話(huà)開(kāi)始，結合學(xué)生對雷鋒的了解，首先讓學(xué)生收集雷鋒的資料（書(shū)籍、網(wǎng)上資料、圖片、畫(huà)像等），從了解感知開(kāi)始，到開(kāi)展雷鋒事跡交流、研討活動(dòng)，最后落實(shí)到行動(dòng)中，延伸到今后為學(xué)校、為社區、為社會(huì )服務(wù)，從而使我們對雷鋒精神的認識得到升華。因此班主任從學(xué)科作業(yè)及班級網(wǎng)絡(luò )平臺上都對此項實(shí)踐活動(dòng)逐一安排。
四、活動(dòng)開(kāi)展
�。ㄒ唬┥靸x式質(zhì)疑導入
老師：在今天3月5日雷鋒紀念日升旗儀式上，校長(cháng)講話(huà)的主題是什么呀？學(xué)生：傳承和弘揚雷鋒精神
老師：那大家知道雷鋒是誰(shuí)？他有那些精神值得我們傳承和弘揚呢？
學(xué)生面露難色，支支吾吾（畢竟一年級的小孩子對國旗下講話(huà)的內容還有些一知半解）
老師：好！那咱們今天回家，就問(wèn)問(wèn)家長(cháng)，雷鋒是誰(shuí)？他做過(guò)什么事？有什么值得我們學(xué)習的精神？并把問(wèn)題的答案，寫(xiě)在咱們的日記本上。老師要在晨會(huì )和班會(huì )上讓大家都來(lái)講一講？？
就這樣，我們班邁開(kāi)了學(xué)習雷鋒的第一步，進(jìn)入到《學(xué)習雷鋒》的活動(dòng)主題。
�。ǘ┲鸩綄�(shí)踐細化過(guò)程
1、明確導向了解雷鋒
同學(xué)們回家主動(dòng)向家長(cháng)請教。一些有年紀的長(cháng)輩，在家里耐心的給孩子講解雷鋒的故事；一些年輕的家長(cháng)立即上網(wǎng)查找有關(guān)文字和圖片資料，給孩子閱讀，摘抄。更有一些家長(cháng)為了給孩子表現、交流的機會(huì )，就把雷鋒的肖像打印了出來(lái)，還下載了好些學(xué)習雷鋒歌曲的音頻文件發(fā)送到班級QQ群中給孩子們共享。
一道簡(jiǎn)單明了的問(wèn)答題，為低年級學(xué)生了解雷鋒生平，學(xué)習雷鋒事跡指明了方向，讓家長(cháng)可以明確，怎樣與老師積極配合，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。
在第二周批改日記時(shí)，我看到了全班每一位同學(xué)，用稚嫩的小手，寫(xiě)下的他們對雷鋒的認識——
“雷鋒無(wú)私奉獻、服務(wù)人民、互助友愛(ài)、扶弱幫困”
“學(xué)雷鋒要從小事做起、從點(diǎn)滴做起，表達“為善之心”，傾注“愛(ài)恤之情”�！薄袄卒h精神，是一種偉大而高貴的民族精神。讓我們學(xué)會(huì )善良，學(xué)會(huì )幫助，學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)�！�
2、深化認識故事比賽
為了讓孩子們將雷鋒精神品質(zhì)內化到學(xué)生的思想和行為，我班在三月份的第二周班會(huì )課上開(kāi)展了《講雷鋒的故事》的主題班會(huì )。
班會(huì )之前，老師進(jìn)行了簡(jiǎn)單的會(huì )場(chǎng)布置，把雷鋒的肖像貼在黑板正中央，讓選手們站在雷鋒的肖像前，繪聲繪色的進(jìn)行演講，孩子們聽(tīng)得津津有味。
每聽(tīng)完一個(gè)故事，老師都要請全班同學(xué)進(jìn)行評議，歸納。并把故事所包含的精神品質(zhì)及時(shí)板書(shū)在黑板上，作為評獎的依據。
最后每一個(gè)獲獎的孩子都牢記自己是因為懂得了哪一種雷鋒精神而得獎，孩子們的欣喜溢于言表。由此，學(xué)生獲得了大量的雷鋒資訊、信息，深入的了解了雷鋒精神，為下一階段實(shí)踐安排奠定了知識基礎。
3、收集整理宣傳雷鋒
同學(xué)們自由組合。全班39名同學(xué)，分成4個(gè)小組，各小組設定組長(cháng)，組織整理材料，動(dòng)手設計、制作“學(xué)習雷鋒”手抄報和剪貼報，介紹雷鋒，展示雷鋒的動(dòng)人事跡，并宣傳雷鋒精神，讓各種雷鋒故事、雷鋒精神進(jìn)駐到班級，讓校園里每一個(gè)孩子都收到雷鋒精神的熏陶。
當老師把4幅小報刊載在班級特色園地中，進(jìn)行評比時(shí)，老師就順勢提出下一階段的實(shí)踐活動(dòng)要求，就是學(xué)習雷鋒精神，做一件好事，拍一張照片，寫(xiě)一句文字說(shuō)明。
4、學(xué)習雷鋒照片紛呈
當家長(cháng)用各種攝錄設備拍下孩子學(xué)雷鋒的瞬間時(shí)，班級QQ群里洋溢的不僅僅是孩子們健康成長(cháng)的快樂(lè )，更充溢著(zhù)家長(cháng)們?yōu)槿烁改杆鶟M(mǎn)載的社會(huì )責任感。
有的孩子打掃了樓道；而有的孩子將樓道中的煙頭用粉筆圈畫(huà)起來(lái)，提示亂丟者的公共衛生意識。
有的孩子清除了社區里的“牛皮蘚”；而有的孩子在小區門(mén)口安插了“車(chē)輛慢行，按線(xiàn)停放”警示牌。
看著(zhù)一張張精彩紛呈的照片，和孩子們用僅學(xué)會(huì )的漢字，工工整整寫(xiě)在照片
旁的一句句解說(shuō)詞，作為班主任，我為有這樣一群滿(mǎn)懷善念與愛(ài)心的家長(cháng)，與我一同將雷鋒崇高的精神傳承給我們的孩子，感到欣慰和激動(dòng)。經(jīng)過(guò)了解、講述、宣傳雷鋒這三個(gè)階段的活動(dòng)，不僅使學(xué)生拉近了與雷鋒的距離，而且其認知和情感也都得到了提高和熏陶。
5、評選“雷鋒”齊唱歌曲
�。�1）學(xué)生自我總結學(xué)習雷鋒實(shí)踐情況；資料搜集、詩(shī)歌朗誦和故事演講、實(shí)踐好事等，自我評價(jià)。
�。�2）各小組進(jìn)行組內交流、互評，評選出小組的學(xué)習雷鋒先進(jìn)分子。
�。�3）班上評選學(xué)習雷鋒先進(jìn)分子，邀請家長(cháng)和活動(dòng)相關(guān)工作人員作評價(jià)，以便客觀(guān)、公正。
�。�4）表彰和宣傳實(shí)踐活動(dòng)中涌現出來(lái)的典型人物。
�。�5）結合每周三《每周一歌》的晨會(huì )安排，學(xué)唱雷鋒歌曲。在3月末的班會(huì )上動(dòng)員全班與其他班級PK合唱《學(xué)習雷鋒好榜樣》，用斗志昂揚的音樂(lè )，進(jìn)一步陶冶孩子們美好的品德。那天周五來(lái)接孩子的家長(cháng)們，也和孩子一起吟唱著(zhù)。
五、活動(dòng)收獲
“學(xué)習雷鋒”活動(dòng)的開(kāi)展和研究確實(shí)拉近了學(xué)生與雷鋒的距離。雷鋒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都給予學(xué)生的觸動(dòng)，而隨著(zhù)活動(dòng)的深入進(jìn)行，學(xué)生也越來(lái)越敬佩雷鋒，越來(lái)越感到自己的渺小，從而更加堅定了繼承和弘揚雷鋒無(wú)私奉獻、永不生銹的螺絲釘精神，努力做一個(gè)小小的活雷鋒。
活動(dòng)中，同學(xué)們自己查找資料，調查、設計制作宣傳牌、動(dòng)手編寫(xiě)手抄報、自己安排實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生的才能得到了充分的發(fā)揮，同時(shí)增強了自身的動(dòng)手操作能力和調查訪(fǎng)問(wèn)能力等綜合能力，也培養了團結合作、互幫互助的精神。
現在的學(xué)生基本都是獨生子女，從小被家長(cháng)寵愛(ài)著(zhù)，沒(méi)有煩惱，也缺少對他人的關(guān)愛(ài)，更談不上無(wú)私奉獻，先人后己，“學(xué)習雷鋒”活動(dòng)一定程度上培養了學(xué)生正確的人生觀(guān)、道德觀(guān)。
“學(xué)習雷鋒”實(shí)踐活動(dòng)拉近了學(xué)生與教師的距離。在活動(dòng)中，師生平等，共同合作、討論，師生感情更加深厚，學(xué)生更加信任、尊敬老師，老師也能從中發(fā)現每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，從而更好地因材施教。脫離開(kāi)成績(jì)看教育，在“學(xué)習雷鋒”實(shí)踐活動(dòng)中得到了充分體現。
學(xué)雷鋒班會(huì )教案 篇5
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解雷鋒的生平事跡，知道雷鋒精神的.內涵，學(xué)會(huì )唱雷鋒的歌曲，會(huì )講一、兩個(gè)關(guān)于雷鋒的故事，背誦一句雷鋒名言，獲得積極的情感體驗，并或多或少地內化為自己的自覺(jué)行為，培養自己良好的習慣，樹(shù)立更偉大的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
二、活動(dòng)主題：
雷鋒精神伴我成長(cháng)
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年03月
四、活動(dòng)內容及要求：
1、唱雷鋒歌曲。學(xué)會(huì )唱兩首關(guān)于雷鋒的歌曲：《學(xué)習雷鋒好榜樣》、《我們要做雷鋒式的好少年》，在歌聲中體會(huì )雷鋒精神的存在，感受學(xué)習雷鋒的意義和價(jià)值，力爭在學(xué)生群體中形成唱雷鋒歌曲，不忘使命、努力學(xué)習、積極向上的良好氛圍；
2、講雷鋒故事。雷鋒生前留下了無(wú)數助人為樂(lè )、無(wú)私奉獻的故事，布置學(xué)生收集關(guān)于雷鋒的小故事，并在班級內開(kāi)展講故事活動(dòng)，讓學(xué)生在故事中領(lǐng)會(huì )學(xué)雷鋒的真諦；
3、背雷鋒名言。通過(guò)班主任老師在網(wǎng)絡(luò )上，學(xué)生在書(shū)上、電視上、報紙上收集雷鋒生前留下的名言，了解雷鋒的精神，并每人至少背誦一句。
4、開(kāi)展“小小雷鋒在行動(dòng)”志愿者活動(dòng)（清理衛生死角、美化校園及社區環(huán)境）。動(dòng)員同學(xué)們到學(xué)校、社區打掃衛生，美化環(huán)境，宣傳環(huán)保意識。為學(xué)校及社區的環(huán)保工作做力所能及的貢獻，通過(guò)踐行增強學(xué)生的環(huán)保的意識。
5、實(shí)施“六個(gè)一”工程：每位同學(xué)至少為社會(huì )為學(xué)校做一件好事，遇見(jiàn)老師問(wèn)一聲好，說(shuō)一句文明禮貌用語(yǔ)，幫助一位困難同學(xué)，在家為父母做一件家務(wù)，在公交車(chē)上給老幼病殘孕讓一個(gè)座。
學(xué)雷鋒班會(huì )教案 篇6
一、活動(dòng)目的
1、通過(guò)雷鋒的生平簡(jiǎn)介及其實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺(jué)地向雷鋒叔叔學(xué)習。
2、利用介紹、評議等形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開(kāi)花結果。
3、通過(guò)活動(dòng)，希望更多的“小雷鋒”出現在我們的日常生活中。
二、活動(dòng)準備
1、收集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡。
2、學(xué)唱歌曲《學(xué)習雷鋒好榜樣》。
三、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┲鞒秩藢С鲫爼�(huì )主題
三月，陽(yáng)光明媚。
三月，萬(wàn)物復蘇。
三月，春風(fēng)送暖。
三月，大地換新顏。
同學(xué)們，三月，是什么日子呢？
全班答：學(xué)雷鋒活動(dòng)日。
主持人：“學(xué)習雷鋒好榜樣”，接過(guò)雷鋒手中的槍?zhuān)覀円鲂聲r(shí)期的共產(chǎn)主義接班人。是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。
�。ǘ┳寣W(xué)生了解雷鋒是一個(gè)自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰士
1、請聽(tīng)：雷鋒的生平
主持人：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。
2、請聽(tīng)：《雷鋒故事聯(lián)播》故事人民的勤務(wù)員雷鋒自己十分節儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰友們購買(mǎi)了學(xué)習書(shū)籍。他不僅自己認真學(xué)習，而且帶動(dòng)戰友們學(xué)習，幫助戰友們提高思想覺(jué)悟。1960年，遼寧遭受重大水災。雷鋒悄悄給受災的戰友王大力家寄去了20元錢(qián)。
教師：同學(xué)們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺(jué)得他是一個(gè)怎樣的人呢？大家說(shuō)一說(shuō)。
�。ㄈ┦箤W(xué)生明白“雷鋒精神”在現實(shí)生活中仍然存在
1、講身邊的“活雷鋒”故事
2、表?yè)P，并給班級的“小雷鋒”發(fā)榮譽(yù)獎。
教師：“學(xué)雷鋒，做好事”的事例真是太多太多了，雷鋒叔叔永遠是我們學(xué)習的榜樣�。ㄈ喑秾W(xué)習雷鋒好榜樣》）
�。ㄋ模├蠋熆偨Y
同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進(jìn)的方向。
通過(guò)這次隊會(huì )，我相信會(huì )有更多的“小雷鋒”出現在我們的周?chē)?/p>
學(xué)雷鋒班會(huì )教案 篇7
活動(dòng)目的:
1、通過(guò)開(kāi)展具有教育特色的學(xué)雷鋒主題活動(dòng)，加深學(xué)生對雷鋒精神的認識和理解，促使學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)地在學(xué)習生活中時(shí)刻關(guān)注雷鋒精神,長(cháng)期形成學(xué)雷鋒的氛圍，“學(xué)雷鋒,見(jiàn)行動(dòng)”活動(dòng)方案。
2、為大力弘揚雷鋒精神和“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神，深入開(kāi)展團內志愿服務(wù)，為構建和諧校園作出新的貢獻， 推進(jìn)學(xué)校德育工作開(kāi)展,開(kāi)創(chuàng )德育工作新局面。
活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間：3月5日—3月16日
地點(diǎn)：敬老院、學(xué)校
活動(dòng)內容：
一、 宣傳雷鋒精神
3月5日課間操，組織全體師生學(xué)習雷鋒精神，團組織發(fā)出倡議書(shū)，規劃方案《“學(xué)雷鋒,見(jiàn)行動(dòng)”活動(dòng)方案》。
二、 各班開(kāi)展活動(dòng)
3月5日班會(huì )課，各班組織學(xué)習雷鋒精神、雷鋒故事；本周內出一期以“學(xué)習雷鋒，做雷鋒式好少年”的黑板報，并進(jìn)行評比。
三、 團員活動(dòng)
1、團員發(fā)動(dòng)自愿捐款，各班推選一名優(yōu)秀團員，3月5日，團內組織部分優(yōu)秀團員到鎮敬老院看望孤寡老人，陪老人們聊天，打掃衛生，為老人們表演節目。
2、3月6日第七節課，“彎彎腰聯(lián)盟”開(kāi)展一次全面清理學(xué)校衛生死角環(huán)�；顒�(dòng)。
3、3月12日第七節課，組織團員分組在校內開(kāi)展“植樹(shù)種花”活動(dòng)，各組準備好鋤頭、鏟子，水壺，樹(shù)苗，花苗。分組活動(dòng)。
四、活動(dòng)要求
1、各組需認真組織，打好校旗、團旗，統一校服，樹(shù)立學(xué)生形象。
2、活動(dòng)中，遵守紀律，所有人佩戴團徽。
3、勞動(dòng)積極肯干，不留死角。
4、宣傳組做好活動(dòng)的宣傳報道和信息上報工作。
5、全體成員必須按時(shí)到位，聽(tīng)從指揮。
五、安全管理
政教處、團支部成員、各班班主任。
學(xué)雷鋒班會(huì )教案 篇8
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)目標：
1.萌發(fā)向雷鋒叔叔學(xué)習的意愿，愿意為集體做力所能及的事。
2.了解雷鋒叔叔助人為樂(lè )的事跡，收集資料進(jìn)行交流活動(dòng)。
�。ǘ┗顒�(dòng)準備：
1.活動(dòng)前請幼兒向家長(cháng)了解有關(guān)雷鋒叔叔的故事。
2.教育掛圖《領(lǐng)域活動(dòng)·社會(huì )·雷鋒的故事》，親子手冊《領(lǐng)域活動(dòng)·學(xué)做小雷鋒》。
�。ㄈ┗顒�(dòng)過(guò)程：
1.談話(huà)引題，知道每年的3月5日是"學(xué)雷鋒紀念日"。
師：小朋友，3月5日是什么日子?什么叫紀念日?雷鋒是誰(shuí)?
2.分組交流活動(dòng)：我從爸媽那里了解到雷鋒叔叔是什么樣的?。
3.全班交流活動(dòng)。教師以圖示梳理的方法記錄幼兒的發(fā)言，將幼兒了解到的故事分為"雷鋒小時(shí)候做好事""當解放軍做好事"兩部分。
4.出示掛圖《雷鋒的故事》，幫助幼兒進(jìn)一步的感知雷鋒叔叔助人為樂(lè )、做了好事不留名的先進(jìn)事跡。
1)師：圖片上介紹雷鋒叔叔做了哪些好事?
2)師：我們要向雷鋒叔叔學(xué)什么?平時(shí)我們可以為同伴、班級、幼兒園做哪些事情?
5.開(kāi)展為班級整理玩具的活動(dòng)。
活動(dòng)反思：
1、對幼兒的反思：通過(guò)這次學(xué)習雷鋒精神讓孩子們認識雷鋒，知道雷鋒叔叔是一位關(guān)心別人、幫助別人、經(jīng)常為別人做好事的叔叔，逐步樹(shù)立起以“學(xué)習雷鋒”為榮的觀(guān)念。在這節中讓農村的孩子也知道3月日是學(xué)雷鋒月，讓他們知道雷鋒的教育意義很深遠，讓他們更加進(jìn)一步地了解當代的他們吃穿不愁，生活條件優(yōu)越，比較難理解那個(gè)時(shí)代雷鋒身上儉樸、不怕苦不怕累幫助他人的精神。在這節課讓孩子們知道雷鋒、知道雷鋒的故事、并在了解的基礎上轉化到現實(shí)中敬仰、學(xué)習雷鋒精神。
2、對我的反思：我從事幼兒教育這個(gè)職業(yè)已經(jīng)有了7個(gè)年頭，對孩子的情況比較了解，對他們的經(jīng)驗水平，學(xué)習特點(diǎn)和個(gè)性特征我都比較了解，他們都是啟蒙教育者，通過(guò)講雷鋒精神讓學(xué)生們樹(shù)立正面的思想道德，學(xué)習中國的傳統美德。
3、對活動(dòng)效果的反思：在整堂課中孩子們非常認真的聽(tīng)講，孩子們也認識了雷鋒是個(gè)助人為樂(lè )的好人，在我所提問(wèn)中孩子們回答得非常好，說(shuō)明孩子在課程中已經(jīng)收到啟發(fā)。這節上得比較順利，整節課感覺(jué)良好。
學(xué)雷鋒班會(huì )教案 篇9
為深入貫徹關(guān)于“要深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，采取措施推動(dòng)學(xué)習活動(dòng)常態(tài)化”的要求，我園積極響應上級號召，于20xx年3月集中開(kāi)展“雷鋒叔叔在我身邊”系列活動(dòng)，學(xué)習雷鋒精神，從教師到保育員，從家長(cháng)到幼兒，全體總動(dòng)員，將學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化，讓幼兒園“事事有雷鋒”、“時(shí)時(shí)有雷鋒”，讓雷鋒精神在我園放射出耀眼的光芒。制定方案如下：
一、活動(dòng)主題：
弘揚雷鋒精神，進(jìn)一步推動(dòng)我園“學(xué)雷鋒”活動(dòng)深入持續開(kāi)展，弘揚中華民族傳統美德，激發(fā)師生關(guān)愛(ài)他人，關(guān)心集體，奉獻社會(huì )的熱情，倡導社會(huì )文明新風(fēng)，加強我園精神文明建設，增強主人翁意識，學(xué)會(huì )尊重他人、保護環(huán)境、尊重自我�！皩W(xué)雷鋒”活動(dòng)要立足本職，立足本校，使學(xué)雷鋒深入到每個(gè)班級。堅持“從我做起，從身邊的小事做起”，促進(jìn)幼兒良好行為習慣的形成。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月起
三、活動(dòng)口號：
弘揚雷鋒精神，構建和諧校園
四、活動(dòng)安排：
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)
升旗儀式發(fā)出倡儀，宣布“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”正式拉開(kāi)帷幕。充分利用園的宣傳陣地，開(kāi)展宣傳造勢。
活動(dòng)一：開(kāi)展“獻愛(ài)心送溫暖”捐款活動(dòng)
時(shí)間：20xx.3.5上午升旗儀式
地點(diǎn)：實(shí)驗幼兒園
活動(dòng)內容：全園師生為本園家庭經(jīng)濟困難及留守兒童募款。
活動(dòng)二：學(xué)雷鋒志愿者簽字儀式
時(shí)間：20xx.3.5晚集中會(huì )議
地點(diǎn)：實(shí)驗幼兒園
活動(dòng)內容：全體教師參加“雷鋒叔叔在我身邊”學(xué)雷鋒志愿者簽字儀式、學(xué)唱《學(xué)習雷鋒好榜樣》
第二階段：活動(dòng)開(kāi)展
活動(dòng)一：舉行主題討論會(huì )，用雷鋒精神完善自我
黨支部利用集中會(huì )議舉行“我與雷鋒找差距—告別缺點(diǎn)，發(fā)掘優(yōu)點(diǎn)”主題討論會(huì )。立足校園、立足身邊，爭做文明人。
活動(dòng)二：開(kāi)展幼兒園及周邊環(huán)境整治、樹(shù)綠護綠志愿服務(wù)活動(dòng)
時(shí)間：20xx.3.12～6、30
地點(diǎn)：實(shí)驗幼兒園及周邊
活動(dòng)內容：
1、3月12日“植樹(shù)節”，全體教師志愿者參與植樹(shù)美化環(huán)境的活動(dòng)，整理幼兒園內外樹(shù)木，修剪枝條、拔草、撿樹(shù)葉、澆水等等，積極倡導愛(ài)護樹(shù)木人人有責，增強生態(tài)環(huán)保意識。
2、創(chuàng )建清潔文明校園，為了讓老師們有個(gè)更好的辦公環(huán)境，志愿者自己動(dòng)手整理辦公室，擦洗辦公桌、電腦、窗戶(hù)等，徹底清除衛生死角，給大家一個(gè)干凈整潔的家園。
3、實(shí)幼地處閩清黃金地段，周邊墻上“牛皮癬”不斷。組織保育員每月一次周邊環(huán)境大掃除。
活動(dòng)四：開(kāi)展公共秩序維護志愿服務(wù)活動(dòng)
時(shí)間：20xx.3.19
地點(diǎn)：溪濱公園
活動(dòng)內容：全園志愿者帶上相應工具，帶領(lǐng)大班幼兒，前往小朋友經(jīng)常去的溪濱公園，撿垃圾、去除牛皮癬，整理花草樹(shù)木等等。
活動(dòng)五：交通勸導志愿服務(wù)行動(dòng)
時(shí)間：20xx.3～6
地點(diǎn)：實(shí)驗幼兒園
活動(dòng)內容：以幼兒園路口車(chē)站為重點(diǎn)，勸導不文明交通行為。利用班級“家園聯(lián)系欄”、班級博客、致家長(cháng)的一封信等方式宣傳文明行路、文明駕車(chē)、文明停車(chē)，改善全縣的交通情況。
活動(dòng)六：開(kāi)展崗位學(xué)雷鋒服務(wù)活動(dòng)
時(shí)間：20xx.3.26～4
地點(diǎn)：實(shí)驗幼兒園
活動(dòng)內容：以“微笑文化”為牽引，以“家長(cháng)滿(mǎn)意”為目標，組織全園教師開(kāi)展“崗位大練兵”活動(dòng)
活動(dòng)七：開(kāi)展留守兒童一對一幫扶
時(shí)間：20xx.3.26～6
地點(diǎn)：實(shí)驗幼兒園
學(xué)雷鋒班會(huì )教案 篇10
活動(dòng)目標：
1、喜歡聽(tīng)故事，能用恰當的語(yǔ)言表達對故事的理解。
2、能積極參與討論，愿意與同伴交流分享。
3、了解人物特點(diǎn)，學(xué)習雷鋒叔叔助人為樂(lè )的優(yōu)秀品質(zhì)。
4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5、初步培養幼兒有禮貌的行為。
活動(dòng)準備：
雷鋒圖片、歌曲《學(xué)習雷鋒好榜樣》、統計表。
活動(dòng)過(guò)程：
1、欣賞歌曲：《學(xué)習雷鋒好榜樣》。
教師：歌里唱的是誰(shuí)?你們知道他是誰(shuí)，聽(tīng)過(guò)他的故事嗎?出示雷鋒圖片，引出雷鋒的故事。
2、教師有感情地講述故事，請幼兒欣賞。
3、分析理解故事內容。
(1)教師：雷鋒在從撫順開(kāi)往沈陽(yáng)的火車(chē)上，都做了哪些好事?雷鋒在車(chē)站是怎樣幫助阿姨的?阿姨問(wèn)他姓名時(shí)，他是怎樣回答的?雷鋒為什么不告訴阿姨他的名字呢?小結：雷鋒做好事不求回報，所以他沒(méi)有告訴阿姨他的名字。
(2)教師：故事中的老奶奶遇到了什么困難?雷鋒是怎樣幫助他的?
4、討論：雷鋒是怎樣的人?教師：雷鋒是一個(gè)樂(lè )于助人的解放軍戰士，他不管走到哪里，只要看到有人遇到困難，就會(huì )主動(dòng)去幫助，他的一生都在做好事。為了紀念雷鋒、學(xué)習雷鋒，人們把3月5日定為雷鋒日。
5、交流分享。
(1)教師：有人幫助過(guò)你嗎?請個(gè)別幼兒講述自己被幫助的經(jīng)歷和感受。
(2)教師：我們應該怎樣像雷鋒叔叔那樣去幫助別人?請幼兒討論怎樣幫助別人。
6、延伸活動(dòng)：學(xué)做小雷鋒。
結合雷鋒日，開(kāi)展學(xué)做小雷鋒的活動(dòng)，啟發(fā)幼兒幫助弟弟妹妹和老師做力所能及的事。并根據活動(dòng)情況隨時(shí)填寫(xiě)“我是小雷鋒”的好人好事記錄表。
活動(dòng)反思：
通過(guò)這次學(xué)習雷鋒精神讓孩子們認識雷鋒，知道雷鋒叔叔是一位關(guān)心別人、幫助別人、經(jīng)常為別人做好事的解放軍叔叔，逐步樹(shù)立起以“學(xué)習雷鋒”為榮的觀(guān)念。在這節中讓農村的孩子也知道3月5日是學(xué)雷鋒月，讓他們知道雷鋒的教育意義很深遠，讓他們更加進(jìn)一步地了解當代的他們吃穿不愁，生活條件優(yōu)越，比較難理解那個(gè)時(shí)代雷鋒身上儉樸、不怕苦不怕累幫助他人的精神。在這節課讓孩子們知道雷鋒、知道雷鋒的故事、并在了解的基礎上轉化到現實(shí)中敬仰、學(xué)習雷鋒精神。
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