蔬菜營(yíng)養多教案范文
作為一位不辭辛勞的人民教師，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)教案嗎？下面是小編整理的蔬菜營(yíng)養多教案范文，歡迎大家分享。
蔬菜營(yíng)養多營(yíng)養多教案1
活動(dòng)目標：
1、了解、認識一些常見(jiàn)蔬菜的名稱(chēng)，知道多吃蔬菜有利于身體的健康。
2、通過(guò)洗刷、分切蔬菜，增強幼兒的勞動(dòng)、合作、分享意識。
3、體驗分享的快樂(lè )。
4、知道人體需要各種不同的營(yíng)養。
5、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準備：
1、幼兒自帶的各種蔬菜。
2、切蛋糕的刀、叉。
活動(dòng)過(guò)程：
一、組織教學(xué)，引起興趣：
教師出有關(guān)蔬菜的謎語(yǔ)，幼兒進(jìn)行猜謎。
二、認識蔬菜的外型，了解蔬菜的名稱(chēng)。
1、幼兒以“請朋友”的方式，介紹自己帶來(lái)的蔬菜。
2、教師根據幼兒的介紹，通過(guò)比較，總結各種蔬菜的名稱(chēng)、外型。
3、請幼兒為各種蔬菜進(jìn)行分類(lèi)，如：有葉的、無(wú)葉的，或是根據蔬菜瓜果的顏色進(jìn)行分類(lèi)。
三、知道多吃蔬菜的好處。
“你們愿意與蔬菜朋友做朋友嗎？”“為什么？”
“你最喜歡吃什么蔬菜？”
教師小結：“多吃蔬菜可以使我們的身體變的棒棒的�！�
四、分組進(jìn)行“蔬菜品嘗會(huì )”，幼兒合作洗刷、分切蔬菜。
1、幼兒和教師為蔬菜進(jìn)行分類(lèi)�！澳男┛梢陨�，哪些需要吵熟了吃�！�
2、師幼共同討論：可以直接生吃的蔬菜怎么辦？需要炒熟的蔬菜怎么辦？ 清洗后切了直接吃，讓食堂的奶奶、阿姨吵熟了吃。
3、師幼商討洗蔬菜時(shí)、切蔬菜時(shí)需要注意的問(wèn)題。
4、幼兒分組進(jìn)行蔬菜的清洗。
5、幼兒進(jìn)行分享活動(dòng)。
活動(dòng)結束
1、請幾名幼兒把洗干凈的蔬菜，送到食堂請奶奶、阿姨幫忙炒熟。
2、區域活動(dòng)時(shí)進(jìn)行“蔬菜寫(xiě)生”。
3、區域活動(dòng)開(kāi)辦“我們的菜場(chǎng)”的游戲。
蔬菜營(yíng)養多營(yíng)養多教案2
活動(dòng)目標：
1、認識各種蔬菜，知道名稱(chēng)，顏色及營(yíng)養
2、教育幼兒多吃蔬菜
活動(dòng)準備：
1、百寶箱，土豆，胡蘿卜，青蘿卜，白菜，芹菜，韭菜
2、《蔬菜寶寶營(yíng)養多》課件。
活動(dòng)過(guò)程：
1、百寶箱變出各種蔬菜寶寶，請小朋友上來(lái)把它們都請出來(lái)。
百寶箱上蒙著(zhù)一層布，讓小朋友伸手進(jìn)去摸，看看是什么東西并讓小朋友猜一猜。
老師揭曉答案：它們都是：土豆，胡蘿卜，青蘿卜，白菜，芹菜，韭菜。他們共同有一個(gè)好聽(tīng)的'名字：蔬菜。
2、請小朋友說(shuō)一說(shuō)自己還知道什么蔬菜？
黃瓜，西紅柿等。
3、請小朋友跟老師一塊看看，老師還請來(lái)了哪些蔬菜寶寶來(lái)做客。
1）播放課件PPT，給小朋友講解，各種蔬菜的名稱(chēng)，顏色及營(yíng)養。
2）請小朋友欣賞用蔬菜做成的作品。
活動(dòng)延伸：請小朋友給蔬菜穿上漂亮的衣服（在事先準備好的畫(huà)有蔬菜的紙上，給蔬菜涂顏色。
蔬菜營(yíng)養多營(yíng)養多教案3
活動(dòng)目標
1、知道海帶里含有隊人體有益的營(yíng)養成分，愿意接受它。
2、大膽與同伴交流自己的已有經(jīng)驗和感受。
3、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。
4、教幼兒養成細心、認真的學(xué)習態(tài)度。
活動(dòng)準備
1、涼拌海帶1份，干海帶、水發(fā)海帶若干。
2、幼兒用書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程
1、請幼兒品嘗涼拌海帶，喚起已有的經(jīng)驗。
教師：剛才小朋友們品嘗的食物是什么？好吃嗎？
2、出示一條完整的干海帶，請幼兒看一看、摸一摸、聞一聞。
教師：剛才小朋友們品嘗到的美味就是它做成的，你們認識它嗎？
幼兒回答后教師小結：海帶生長(cháng)在海里。因為它對我們的身體有益，人們就把它制作成各種各樣的美味食品。
3、出示水發(fā)海帶，請幼兒說(shuō)一說(shuō)于海帶有什么不一樣。
教師：小朋友們，說(shuō)說(shuō)我們吃到的海帶和剛才摸到的海帶有哪些不同之處。
幼兒回答后教師小結：剛才我們摸到的海帶是人們?yōu)楸阌诒４娑瞥傻母珊�，而我們吃海帶時(shí)，就要用水把干海帶泡軟，才能加工。
4、師生共同閱讀幼兒用書(shū)，了解海帶的營(yíng)養價(jià)值。
教師：海帶有什么營(yíng)養？吃了海帶，對我們的身體有哪些好處？
幼兒回答后教師小結：海帶里含有豐富的碘，是人體所需的營(yíng)養成分之一。海帶里的微量元素還能為我們的大腦發(fā)育提供營(yíng)養，讓小朋友變的頭腦聰明，身體更棒。
教學(xué)反思：
從執教的情況來(lái)看，我覺(jué)得自己在課堂上的組織語(yǔ)言還有待加強，如何讓孩子對你的提問(wèn)或是小結能更好的明白、理解，是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個(gè)重要方面。
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