植樹(shù)節中班科學(xué)教案

　　作為一位杰出的教職工，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識。我們該怎么去寫(xiě)教案呢？下面是小編為大家收集的植樹(shù)節中班科學(xué)教案，希望能夠幫助到大家。

　　植樹(shù)節中班科學(xué)教案1

　　活動(dòng)目標

　　1、激發(fā)幼兒種植植物的情感，培養環(huán)保意識。

　　2、給予幼兒親近大自然的機會(huì )，培養幼兒勞動(dòng)技能。

　　3、鼓勵幼兒在集體勞動(dòng)中學(xué)習與他人配合、協(xié)作，增強團隊意識。

　　活動(dòng)準備

　　1、講解關(guān)于植物與環(huán)境關(guān)系以及春天特征的活動(dòng)。

　　2、種植工具。

　　3、蒜頭。

　　4、有關(guān)植樹(shù)節的CD。

　　活動(dòng)內容

　　一、了解植樹(shù)節的意義。

　　老師：小朋友知道3月12日是什么節日嗎？

　　老師：你們知道植樹(shù)節的意義是什么嗎？

　　二、旁觀(guān)CD。

　　老師：老師這里有一段關(guān)于植樹(shù)節的視頻片段，請小朋友仔細觀(guān)察，看完之后回答老師剛才問(wèn)的問(wèn)題。

　　老師請幼兒回答植樹(shù)節的意義幼兒園中班植樹(shù)節方案活動(dòng)方案。

　　老師總結：指數造林，不僅可以綠化和美家園，同時(shí)還可以起到擴大山林資源、防止水土流失、保護農田、調節氣候、促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展等作用，是一項利于當代、造福子孫的宏偉工程。

　　三、豐富植物園。

　　老師：我們的小朋友還小，還不能去植樹(shù)，但是我們可以去保護小樹(shù)，愛(ài)護小樹(shù)。周末的時(shí)間也可以和父母一起去植樹(shù)。

　　老師：雖然我們不能植樹(shù)，但是我們可以去我們的植物園去種植其他的小植物，植樹(shù)節的意義是使我們大家更加的關(guān)注綠化、環(huán)保問(wèn)題。我們可以從一點(diǎn)一滴做起，我們可以去種植園大蒜。

　　老師講述種植的要求

　　老師帶領(lǐng)小朋友去種植園種植大蒜。

　　四、總結，結束活動(dòng)。

　　老師再一次總結植樹(shù)節的意義，同時(shí)總結種大蒜活動(dòng)。

　　五、活動(dòng)延伸可以在周末的時(shí)候。在父母的幫助下去真正的植樹(shù)。

　　幼兒園植樹(shù)節教案，植樹(shù)節就要到了，植樹(shù)造林是為了讓我們的后代有一個(gè)良好的生存環(huán)境，對于幼兒來(lái)說(shuō)是一個(gè)教育他們愛(ài)護環(huán)境的好機會(huì )，老師們要讓幼兒了解關(guān)于植樹(shù)節的知識，讓他們知道植樹(shù)節的意義。

　　植樹(shù)節中班科學(xué)教案2

　　活動(dòng)目標：

　　1、了解綠樹(shù)植樹(shù)對環(huán)境和生活的作用。

　　2、知道3月12是植樹(shù)節，并在老師的幫助下種植花草。

　　3、簡(jiǎn)單了解節日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。

　　4、讓學(xué)生了解節日的習俗。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　知道3月12是植樹(shù)節，并在老師的幫助下種植花草。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　了解綠樹(shù)植樹(shù)對環(huán)境和生活的作用。

　　活動(dòng)準備：

　　請幼兒收集有關(guān)樹(shù)的資料或圖片。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、活動(dòng)開(kāi)始。

　　1、老師：我們呼吸的是什么呀，對是空氣，你們知道空氣是從那里來(lái)的嗎？對是從大樹(shù)上散發(fā)出來(lái)的，所以大樹(shù)是我們的好朋友，我們要愛(ài)護樹(shù)木，春天的時(shí)候也要植樹(shù)。有一個(gè)專(zhuān)門(mén)植樹(shù)的日子，你們知道是那天嗎？

　　老師小結：因為現在是春天，春天適合植樹(shù)，所以大家把3月12日，

　　指定為植樹(shù)節。

　　2、欣賞兒歌《留住小鳥(niǎo)》。

　　大樹(shù)不但是我們人類(lèi)的好朋友，還是小動(dòng)物的好朋友，用什么方法才能留住小動(dòng)物呢？小貓和小狗用什么方法想留住小鳥(niǎo)？為什么沒(méi)有留住小鳥(niǎo)？小兔子用什么樣的方法留住了小鳥(niǎo)？為什么留住了小鳥(niǎo)呢？小鳥(niǎo)為什么喜歡樹(shù)呢？

　　二、老師分享和談?wù)撚嘘P(guān)植樹(shù)節的資料。

　　1、老師給幼兒介紹有關(guān)植樹(shù)節的來(lái)歷、日期，并請幼兒討論一同說(shuō)一說(shuō)有關(guān)樹(shù)的作用。（豐富幼兒的知識，了解植樹(shù)節的來(lái)歷以及意義。）

　　2、 老師帶領(lǐng)幼兒一起討論有關(guān)于保護樹(shù)木的方法。

　　三、老師讓幼兒以植樹(shù)為主題，分組繪畫(huà)。

　　1、老師請一組幼兒討論的保護樹(shù)木的方法，并用繪畫(huà)的形式表現出來(lái)。

　　2、老師請另一組的幼兒進(jìn)行設計有關(guān)植樹(shù)節，植樹(shù)造林的宣傳畫(huà)。

　　四、幼兒在老師的幫助下，了解種植花草的步驟。

　　1、老師：小朋友，你們知道種花的正確步驟是什么嗎？

　　2、老師請幼兒思考后回答。

　　3、老師小結：我們種花的時(shí)候，我們要先把土放進(jìn)花盤(pán)里，挖一個(gè)洞，然后再把種子撒下去，再用土蓋起來(lái)，最后給種子澆點(diǎn)水就可以啦。然后每天都要給種子澆水，吸收陽(yáng)光和水分，這樣就可以促進(jìn)種子的生長(cháng)，讓它可以更快的發(fā)芽等。

　　4、幼兒在老師的幫助下種植花草。也要養成愛(ài)護花草樹(shù)木。

　　植樹(shù)節中班科學(xué)教案3

　　一、設計意圖

　　隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，保護環(huán)境已成為全人類(lèi)日益關(guān)注的問(wèn)題。而對幼兒進(jìn)行環(huán)境啟蒙教育，使幼兒知道環(huán)境污染的危害，了解一些簡(jiǎn)單的環(huán)保知識并建立初步的環(huán)保意識，為他們長(cháng)大以后成為具有牢固的環(huán)保觀(guān)念的人創(chuàng )造一個(gè)良好的開(kāi)端，奠定一個(gè)扎實(shí)的基礎，是很有必要的。

　　隨著(zhù)幼兒環(huán)保意識的不斷增強，我們進(jìn)一步結合勞動(dòng)教育，組織幼兒自己動(dòng)手美化環(huán)境，保護環(huán)境，使他們把初步的環(huán)保意識轉化為自己的行動(dòng)，并在活動(dòng)中鞏固這種意識。于是我們在植樹(shù)節這天，為美化、凈化環(huán)境，讓幼兒認識如何栽樹(shù)，宣傳綠色植物的好處，教育小朋友要愛(ài)護樹(shù)木。

　　二、活動(dòng)目標：

　　1、理解童謠內容，學(xué)會(huì )朗誦童謠。

　　2、知道春天是植樹(shù)的好季節，了解3月12號是植樹(shù)節。

　　3、了解樹(shù)木與人類(lèi)的關(guān)系，教育幼兒要愛(ài)護樹(shù)苗。

　　三、活動(dòng)準備：

　　栽樹(shù)的vcd、以及栽樹(shù)的圖片。

　　四、活動(dòng)過(guò)程：

　　一、觀(guān)看vcd，了解有關(guān)植樹(shù)的知識。

　　1、看完后提問(wèn)：電視里面的叔叔阿姨在做什么？（栽樹(shù)）學(xué)習詞語(yǔ)：栽樹(shù)。

　　2、你們平時(shí)有沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)栽樹(shù)？是不是和電視里的叔叔阿姨一樣栽樹(shù)的？他們是怎么樣栽樹(shù)的？（先在地上挖一個(gè)坑，然后把樹(shù)苗放進(jìn)坑里，然后在把土蓋上，最后澆上水。）學(xué)習詞語(yǔ)：挖樹(shù)坑、栽樹(shù)苗。

　　3、你們知道什么時(shí)候栽樹(shù)最好？（春天）3月12號是植樹(shù)節，每個(gè)人都要植樹(shù)，到那天你們也可以和爸爸媽媽一起去空地上栽樹(shù)，好嗎？

　　4、出示栽樹(shù)的圖片，讓幼兒觀(guān)察，我們種好了小樹(shù)苗，再來(lái)和小樹(shù)苗比比看，誰(shuí)高誰(shuí)矮？（一樣高）小樹(shù)苗和我們小朋友一樣也會(huì )長(cháng)高，那怎么讓小樹(shù)苗長(cháng)大長(cháng)高呢？（要愛(ài)護它，保護它，多給它澆水施肥捉害蟲(chóng)）

　　5、栽好樹(shù)，爸爸媽媽的臉上什么表情呀？（爸爸樂(lè )，媽媽笑）我愛(ài)爸爸媽媽也愛(ài)小樹(shù)苗。小樹(shù)苗長(cháng)大后就成為大樹(shù)，可以美化我們的環(huán)境，制造出清新的空氣，讓我們生活的更好，是我們人類(lèi)的好朋友。

　　二、幼兒欣賞童謠，初步了解童謠中的童趣，知道栽樹(shù)帶來(lái)的樂(lè )趣。

　　三、師幼感情地朗誦童謠，幼兒跟著(zhù)輕聲的讀。

　　四、請幼兒給童謠起個(gè)好聽(tīng)的名字。

　　五、小結：

　　栽樹(shù)造福于人類(lèi)，我們應從小愛(ài)護小樹(shù)苗，小樹(shù)苗就象我們的小寶寶不僅爸爸媽媽要保護他們，我們小朋友更要愛(ài)護它。

　　童謠：栽樹(shù)挖樹(shù)坑，栽樹(shù)苗，樹(shù)苗和我一樣高。

　　爸爸樂(lè )，媽媽笑，愛(ài)我還是愛(ài)樹(shù)苗。

　　植樹(shù)節中班科學(xué)教案4

　　活動(dòng)目標

　　知道3月12日是植樹(shù)節，了解樹(shù)木與人類(lèi)的關(guān)系。

　　了解植樹(shù)節的來(lái)歷和意義，樹(shù)木對環(huán)境的作用。

　　在活動(dòng)中激發(fā)幼兒愛(ài)護樹(shù)木及熱愛(ài)大自然的情感。

　　通過(guò)參加節日環(huán)境創(chuàng )設，感受參與節日慶�；顒�(dòng)的樂(lè )趣。

　　體驗明顯的季節特征。

　　活動(dòng)準備

　　請幼兒搜集樹(shù)的資料或圖片。

　　關(guān)于我國林木資源缺乏或森林火災的新聞片斷。

　　多媒體課件。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、視頻短片導入，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣

　　1、請幼兒觀(guān)看風(fēng)沙的危害及林木資源缺乏的新聞片斷。

　　2、教師引導幼兒一起討論：如何來(lái)避免風(fēng)沙帶來(lái)的災難？

　　二、我知道的樹(shù)木

　　1、分組討論：你喜歡樹(shù)嗎？為什么喜歡樹(shù)？喜歡什么樹(shù)？

　　幼兒可以用搜集到的樹(shù)木圖片資料介紹自己喜歡的樹(shù)木。

　　運用多媒體課件以游戲的形式讓孩子們認識了解常見(jiàn)樹(shù)木的名稱(chēng)及種類(lèi)，進(jìn)一步激發(fā)幼兒了解樹(shù)木的欲望。

　　三、我喜歡樹(shù)木

　　1、教師與幼兒一起討論樹(shù)的作用及好處。

　　2、教師介紹植樹(shù)節的由來(lái)及意義，認識植樹(shù)節節徽。

　　3、教師與幼兒一起討論保護樹(shù)木的辦法。

　　四、我保護樹(shù)木

　　請幼兒把討論保護樹(shù)木的辦法用自己喜歡的形式表現出來(lái)，可以創(chuàng )造性的設計宣傳植樹(shù)節、植樹(shù)造林的宣傳畫(huà)報等。

　　延伸活動(dòng)

　　帶領(lǐng)幼兒去園內的種植角觀(guān)察春天的樹(shù)木或參與到種植樹(shù)木的活動(dòng)中，感受植樹(shù)的.樂(lè )趣。

　　拓展：

　　3月12日是我國自己的植樹(shù)節，同時(shí)這一天也是孫中山逝世紀念日。孫中山先生生前十分重視林業(yè)建設，在他任中華民國臨時(shí)大總統時(shí)，就設立了農林部，下設山林司，主管全國林業(yè)行政事務(wù)。1914年11月頒布了我國近代史上第一部《森林法》，1979年2月，根據國務(wù)院提議，將孫中山先生與世長(cháng)辭之日（3月12日）定為我國植樹(shù)節，也是為了緬懷孫中山先生的豐功偉績(jì)，象征中山先生生前未能實(shí)現的遺愿將在新中國實(shí)現并且要實(shí)現得更好。

　　植樹(shù)節中班科學(xué)教案5

　　學(xué)情分析：

　　學(xué)生通過(guò)對本單元《世界無(wú)煙日》、《能源短缺體驗日》兩個(gè)主題活動(dòng)的學(xué)習，已經(jīng)知道設置特殊節日的意義，這時(shí)，恰逢植樹(shù)節來(lái)臨了，對于六年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)，要知道植樹(shù)種花的價(jià)值所在，培養學(xué)生要從我做起，愛(ài)護花草樹(shù)木，做“保護環(huán)境小衛士”的意識就是十分必要的�；ú輼�(shù)木就是人類(lèi)的朋友，愛(ài)護花草樹(shù)木就是每個(gè)人的責任，教育學(xué)生從小愛(ài)護花草樹(shù)木，遵守社會(huì )公德就是十分重要的。

　　活動(dòng)目標：

　　1、了解植樹(shù)節的來(lái)歷和意義，樹(shù)木對環(huán)境的作用。

　　2、了解保護樹(shù)木的途徑、愛(ài)惜樹(shù)木。

　　3、培養學(xué)生的環(huán)保意識和愛(ài)國情懷。

　　活動(dòng)準備：

　　1、請搜集樹(shù)的資料或圖片。

　　2、關(guān)于我國林木資源缺乏或森林火災的新聞片斷。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、欣賞和理解兒歌《留住小鳥(niǎo)》。

　　1、教師朗誦兒歌《留住小鳥(niǎo)》。

　　2、討論：小貓和小狗用什么辦法留小鳥(niǎo)？為什么沒(méi)有留住小鳥(niǎo)？小兔子用什么辦法留小鳥(niǎo)？為什么留住小鳥(niǎo)了？小鳥(niǎo)為什么喜歡樹(shù)？

　　3、教師：你喜歡樹(shù)嗎？你為什么喜歡樹(shù)？你喜歡什么樹(shù)？

　　二、分享和討論植樹(shù)節的資料

　　1、教師請小朋友展示和分享自己搜集的樹(shù)的資料或圖片。

　　2、學(xué)生討論樹(shù)的作用、好處。

　　3、教師介紹植樹(shù)節的來(lái)歷，意義，分享林木資源缺乏或者森林火災的新聞片斷。

　　植樹(shù)節的由來(lái)

　　植樹(shù)節就是由內布拉斯加州發(fā)起的。19世紀以前，內布拉斯加州就是一片光禿禿的荒原，那里樹(shù)木稀少，土地干燥，大風(fēng)一起，滿(mǎn)天黃沙，人民深受其苦。1872年，美國著(zhù)名農學(xué)家朱利葉斯〃斯特林〃莫爾頓提議在內布拉斯加州規定植樹(shù)節，動(dòng)員人民有計劃地植樹(shù)造林。當時(shí)州農業(yè)局通過(guò)決議采納了這一提議，并由州長(cháng)親自規定今后每年4月份的第三個(gè)星期三為植樹(shù)節。這一決定做出后，當年就植樹(shù)上百萬(wàn)棵。此后的16年間，又先后植樹(shù)6億棵，終于使內布拉斯加州10萬(wàn)公頃的荒野變成了茂密的森林。為了表彰莫爾頓的功績(jì)，1885年州議會(huì )正式規定以莫爾領(lǐng)先生的生日4 月22日為每年的植樹(shù)節，并放假一天。

　　今日的美國，樹(shù)木成行，林蔭載道。據統計。美國有1/3的地區為森林樹(shù)木所覆蓋。這樣驚人的綠化規模同值樹(shù)節就是分不開(kāi)的。

　　4、教師請小朋友討論保護樹(shù)木的辦法。

　　三、表演：我愛(ài)花，我愛(ài)草

　　請幾名分別當花朵、小樹(shù)和小草進(jìn)行情境表演。

　　四、以植樹(shù)為主題分組繪畫(huà)

　　1、教師請一組學(xué)生把討論的保護樹(shù)木的辦法用繪畫(huà)的形式表現出來(lái)。

　　2、教師請一組學(xué)生設計宣傳植樹(shù)節、植樹(shù)造林的宣傳畫(huà)。 實(shí)踐活動(dòng)：做一件愛(ài)護花草樹(shù)木的事情。

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