大班語(yǔ)言活動(dòng)《皮鞋車(chē)》
活動(dòng)目標：
1.能認真傾聽(tīng)故事，理解故事內容。感受故事中的奇思妙想，給自己和小伙伴帶來(lái)的驚喜。
2.能根據故事情節，合理續編故事，提高想象力和口語(yǔ)表達能力。
活動(dòng)準備：
1.一只大大的舊皮鞋、故事掛圖、課件
2.一些生活廢舊物品制作的作品及廢舊材料
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示實(shí)物：一只大大的舊皮鞋，引發(fā)幼兒的探究與討論：
1、“這是一只什么樣的鞋子？你從哪兒看出來(lái)的？”
�。ㄒ龑в變赫f(shuō)出臟、臭、舊皮鞋等，并用簡(jiǎn)單的動(dòng)作模仿體驗）
2、看到這樣一只舊皮鞋，你打算怎么做？”
鼓勵幼兒大膽想像，充分發(fā)言，創(chuàng )造性的講出自己與眾不同的想法，激起幼兒參與活動(dòng)的興趣。
二、逐幅出示掛圖，邊引導觀(guān)察邊啟發(fā)提問(wèn)，邊引導幼兒自由講講圖片內容。
1.出示掛圖（1）——（3），引導觀(guān)察、提問(wèn)，了解三只小動(dòng)物不同的做法。
師：小白兔、小松鼠也看到了這只舊皮鞋，它們是怎樣做的呢？”小老鼠看到這只舊皮鞋又是怎么做的呢？
引導幼兒仔細觀(guān)察它們的表情、動(dòng)作后，說(shuō)一說(shuō)，進(jìn)行動(dòng)作模仿。
2.出示掛圖（4）
引導幼兒觀(guān)察小老鼠的做法，猜測提問(wèn)：“小老鼠這么賣(mài)力氣的擦皮鞋，是想把皮鞋做什么用呢？”充分猜測表達后，
3. 出示掛圖（5）引導幼兒重點(diǎn)觀(guān)察：
師：“小老鼠是怎么把一只舊皮鞋變成皮鞋車(chē)的？誰(shuí)來(lái)講一講？學(xué)一學(xué)？”（皮鞋車(chē)）
引導幼兒仔細觀(guān)察后，說(shuō)說(shuō)小老鼠都做了什么并模仿表演小老鼠將舊皮鞋變成皮鞋車(chē)的過(guò)程，體驗小老鼠辛勤付出勞動(dòng)的'過(guò)程。。
4.出示掛圖（6）
繼續猜測：“小老鼠開(kāi)著(zhù)這么漂亮的皮鞋車(chē)，會(huì )去干什么呢？”
鼓勵幼兒大膽表述出不同的見(jiàn)解，出示掛圖，引導觀(guān)察，體驗小老鼠為伙伴帶來(lái)幫助的的快樂(lè )。
三、完整傾聽(tīng)欣賞故事，加深理解故事內容
結合課件.教師完整講述故事，幼兒傾聽(tīng)后，
提問(wèn)：
“小老鼠是怎么把一只舊皮鞋變成皮鞋車(chē)的？”
師幼一起表演小老鼠的做法。
討論：
“為什么小老鼠有皮鞋車(chē)，小兔、小松鼠卻沒(méi)有呢？”
續編：
“小老鼠開(kāi)著(zhù)它的皮鞋車(chē)還會(huì )為它的朋友做什么事？”
引導幼兒體驗小老鼠的做法，加深理解故事中小老鼠的奇思妙想給自己和小伙伴帶來(lái)的驚喜和快樂(lè )。
四、聯(lián)系生活，拓展延伸
出示一些廢舊物品制作的作品，請小朋友看一看，談一談，激起幼兒變廢為寶、環(huán)保制作的樂(lè )趣，在美工區投放紙杯、光盤(pán)等生活廢舊材料，供幼兒進(jìn)行奇思妙想制作活動(dòng)。
活動(dòng)結束
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