大班語(yǔ)言《我和風(fēng)的故事》
活動(dòng)目標：
1、在理解畫(huà)面中“風(fēng)”各種特性的基礎上，談?wù)勛约汉惋L(fēng)的故事。
2、能夠大膽地參與討論并表達自己對“風(fēng)”的理解。
活動(dòng)準備：
繪本PPT，實(shí)物若干，如風(fēng)車(chē)、自制鯉魚(yú)旗、紗巾等
活動(dòng)過(guò)程：
一、“風(fēng)”來(lái)了——說(shuō)說(shuō)我感受到的風(fēng)
——看我帶來(lái)了什么？（扇子）今天扇子要為我們帶來(lái)一位很特別的朋友，閉上眼睛它來(lái)了？（教師用扇子扇風(fēng)）
——特別的`朋友是誰(shuí)？你看見(jiàn)它了嗎？你怎么知道是風(fēng)？
小結：風(fēng)是大自然的孩子，雖然看不見(jiàn)摸不著(zhù)，但是卻能讓我們感覺(jué)到。
二、看畫(huà)面——談?wù)勎覍︼L(fēng)的感性認識
——你喜歡風(fēng)嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由！
——風(fēng)還喜歡找朋友玩，他找到了一個(gè)小朋友，看，他來(lái)了！
1、吹衣服
——風(fēng)在干什么？晾衣繩上有什么呢？風(fēng)會(huì )和它們怎么玩呢？接著(zhù)會(huì )發(fā)生什么事呢？
小結：真是可愛(ài)調皮的風(fēng)！
2、吹蘋(píng)果
——看看樹(shù)上有什么？戈貝托想吃樹(shù)上的蘋(píng)果，他會(huì )怎么跟風(fēng)說(shuō)呢？
——你覺(jué)得這是怎么樣的風(fēng)？
小結：真是好心的風(fēng)！
3、搶雨傘
——發(fā)生什么事情了？風(fēng)和雨傘是怎么玩的呢？你覺(jué)得最后會(huì )發(fā)生什么事情？
小結：風(fēng)有的時(shí)候可愛(ài)調皮，有的時(shí)候很好心，還有的時(shí)候也會(huì )制造一點(diǎn)小麻煩！
三、聊經(jīng)歷——分享我和風(fēng)的故事
——戈貝托有和風(fēng)一起玩的故事，我也想起了一件很開(kāi)心的事情，中秋節的時(shí)候……
——你們呢？有沒(méi)有和風(fēng)一起玩的故事？和你旁邊的朋友說(shuō)一說(shuō)！
——誰(shuí)想跟我們大家分享自己和風(fēng)的故事？
小結：風(fēng)是那么的討人喜歡，和我們玩的有趣故事還有很多很多……
四、延伸話(huà)題
——和戈貝托一樣，我們都是那么地喜歡風(fēng)！那么，有沒(méi)有可能哪一天我們會(huì )不喜歡風(fēng)，甚至害怕風(fēng)呢？真的嗎？下次我們再一起交流吧
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