快的感覺(jué)（大班）

　　活動(dòng)目標：

　　嘗試用各種感官（視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)）體驗快、感受快，萌發(fā)對生活的觀(guān)察與探索的興趣。能夠用顏色、線(xiàn)條、語(yǔ)言、形體動(dòng)作表達自己對快的感受，加強對事物的感知、表達和反應能力。

　　活動(dòng)準備：

　　1、操作材料：紙巾、棉花、羽毛、積木、水彩筆、流星球、飛碟等若干。

　　2、美工材料：記錄紙、水彩筆

　　3、音樂(lè )材料：二胡獨奏《賽馬》

　　4、游戲材料：

　　活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬┯^(guān)察實(shí)驗，發(fā)現快與慢。

　　1、教師雙手出示兩張相同的紙巾，從不同的高度使其降落，讓幼兒觀(guān)察它們降落的速度。（速度是一樣的）

　　2、教師將其中的一張紙揉成團，從不同的高度使其降落，讓幼兒再次觀(guān)察它們降落的速度。（揉成團的落得快）

　�。ǘ�）幼兒操作，并用顏色、線(xiàn)條表達自己對快的感受。

　　1、讓幼兒自由操作教師提供的材料，觀(guān)察、體會(huì )快與慢。

　　讓幼兒操作積木、水彩筆、流星球、飛碟、棉花等材料，觀(guān)察其運動(dòng)。

　　2、幼兒選擇顏色對運動(dòng)得快的操作材料進(jìn)行記錄。

　　教師提問(wèn)：你認為用什么顏色來(lái)表現快慢？幼兒討論：（顏色淺的、淡的可以給人以明快、輕快的感覺(jué)）（顏色深的、濃的可以給人凝重、緩慢的感覺(jué)）

　　3、幼兒用線(xiàn)條表現快慢。

　　幼兒討論。（直的、細的線(xiàn)條可以表現快；粗的、曲的線(xiàn)條可以表現慢。）

　�。ㄈ�）聽(tīng)音樂(lè )，用詞匯、動(dòng)作表達快的感受。

　　1、播放二胡獨奏《賽馬》的音樂(lè )。

　　鼓勵幼兒隨著(zhù)音樂(lè )大膽用身體、手、腳、眼睛等的快速運動(dòng)來(lái)愉快地表現。

　　2、這段音樂(lè )很歡快，我們在生活中也能看到很多的事物。用“我跑得像———一樣快”說(shuō)一句話(huà)。如：飛奔的鴕鳥(niǎo)、奔跑的兔子、奔馳的駿馬、流星、瀑布、急風(fēng)、閃電、光、飛瀉的瀑布：沖刺的運動(dòng)員、沖鋒的戰士；飛機、快艇、風(fēng)扇、過(guò)山車(chē)、離弦的箭、出膛的的炮彈

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