大班結構游戲：長(cháng)風(fēng)公園
活動(dòng)目標：
1、選擇不同的建構材料，運用組合、連接等技能，搭建較復雜的主題造型。
2、能與同伴一起協(xié)商、創(chuàng )作，體驗共同游戲的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
各種雪花片、膠粒玩具、齒輪玩具、廢舊材料等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導入
價(jià)值取向：根據幼兒回憶生活經(jīng)驗，鼓勵幼兒發(fā)揮自己的想象，設計公園。
1、我們都去過(guò)長(cháng)風(fēng)公園，長(cháng)風(fēng)公園里有什么？
綠化
建筑
游樂(lè )場(chǎng)
海底世界：海底世界里有哪些動(dòng)物？
小結：長(cháng)風(fēng)公園里有好多的東西，今天請你們做小小建筑師，自己設計、搭建一座長(cháng)風(fēng)公園。
二、協(xié)商、創(chuàng )作
價(jià)值取向：鼓勵幼兒協(xié)商、創(chuàng )作，運用組合、連接等技能來(lái)進(jìn)行搭建。
1、請幼兒自由選擇一個(gè)區域，并與同伴討論協(xié)商該區域的建構物。
2、幼兒自由選擇自己喜歡的`材料進(jìn)行建構。
3、觀(guān)察要點(diǎn)：
�。�1）觀(guān)察幼兒是否能根據物體的外形特征正確選擇和使用不同類(lèi)型的建構材料進(jìn)行建構。
�。�2）鼓勵幼兒與同伴合作游戲，當發(fā)生問(wèn)題時(shí)，知道協(xié)商來(lái)解決，友好與同伴相處。
4、讓幼兒將搭好的物體擺放到合適的地方。
三、展示、講評
1、幼兒自評、互評游戲情況。
2、教師根據幼兒選擇建構材料進(jìn)行建構的情況進(jìn)行小結，提出不足之處，提出下一次游戲的要求。
活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)的重點(diǎn)是讓幼兒大膽想象并合作建構長(cháng)風(fēng)公園。為了讓幼兒能大膽的想象，在活動(dòng)的第一環(huán)節，就幫助他們梳理了長(cháng)風(fēng)公園的基本結構，并重點(diǎn)教授了新的物品：烏龜。
結合大班幼兒的年齡特點(diǎn)，在活動(dòng)中嘗試讓幾個(gè)孩子組成一組進(jìn)行合作，嘗試著(zhù)進(jìn)行協(xié)商、分工。而考慮到本班幼兒的能力差異，我也提供了一些半成品，試圖讓不同水平的幼兒都能獲得成功。事實(shí)也是如此，孩子們兩兩合作，有的選擇了"零件"，有的自己建構，到最終他們都完成了自己的作品，而且非常的有創(chuàng )意。
【大班結構游戲：長(cháng)風(fēng)公園】相關(guān)文章：
春游長(cháng)風(fēng)公園作文(3篇)03-07
大班結構游戲教案及教學(xué)反思《熱鬧的馬路》09-22
大班角色游戲醫院教案03-25
大班戶(hù)外游戲舞龍教案03-24
大班游戲教案跨教案03-23
大班健康《椅子游戲》教案03-04
長(cháng)風(fēng)海洋世界作文(5篇)03-07
大班戶(hù)外游戲《小馬運糧》教案03-24