小班數學(xué)教案：摸獎（做標記）
作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，教案是備課向課堂教學(xué)轉化的關(guān)節點(diǎn)。我們該怎么去寫(xiě)教案呢？以下是小編收集整理的小班數學(xué)教案：摸獎（做標記），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標：
1、能用標記記錄圖形的顏色和大小特征。
2、通過(guò)觀(guān)察、比較、判斷圖形之間的相同和不同特征。
3、活動(dòng)后能將材料收拾整齊。
活動(dòng)準備：
教具：摸獎箱、各種圖形卡片、大的標記圖5張、標記卡片若干張（大小、形狀、顏色標記）
學(xué)具：幼兒人手1—2份操作材料；顏色、大小、形狀標記若干
活動(dòng)過(guò)程：
一、摸獎?dòng)螒?/p>
1、師：小朋友，今天有許多圖形寶寶來(lái)和小朋友們玩，它們在哪里呢？在老師的箱子里，等一會(huì )，請小朋友們把它們一個(gè)一個(gè)地摸出來(lái)，摸到以后，請你說(shuō)一說(shuō)，你拿到的是什么樣的圖形寶寶。
2、幼兒摸圖形，并自己說(shuō)說(shuō)圖形。
3、摸獎?dòng)螒?/p>
師：小朋友說(shuō)的都很好，現在我們要跟圖形寶寶們來(lái)玩一個(gè)“摸獎”的游戲。怎么玩呢，小朋友手里的.圖形寶寶是獎券，老師來(lái)摸獎，請中獎的小朋友到前面來(lái)領(lǐng)獎。
A、教師摸獎
B、請一名幼兒摸獎，依次下去。
4、結束摸獎?dòng)螒?/p>
師：好了，摸獎?dòng)螒蚓拖韧娴竭@里，我們下次再玩。
二、看圖形選標記
1、師：又有幾個(gè)圖形寶寶們來(lái)玩游戲了，我們來(lái)看看它們是誰(shuí)。依次介紹。
2、師：這些圖形有什么不一樣呢？
3、我們用什么辦法把它們記錄下來(lái)呢？
4、我們來(lái)給它們選一下它們自己的標記。怎么選呢？請你選一張有圖形寶寶的紙條，然后給它選好標記，粘到白紙上。做好的小朋友把它送到黑板上的圖形寶寶下面。
5、幼兒選標記。
三、看圖形做標記
1、師：剛才，我們給圖形寶寶選了標記，現在我們來(lái)給圖形做標記。
2、師：請你先想一想，你準備給它做什么標記。
3、幼兒做標記。
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