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大班美工區域活動(dòng)《美麗的臘梅花》（通用10篇）
作為一名默默奉獻的教育工作者，時(shí)常需要用到教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識。那么你有了解過(guò)教案嗎？以下是小編為大家收集的大班美工區域活動(dòng)《美麗的臘梅花》（通用10篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大班美工區域活動(dòng)《美麗的臘梅花》 1
【設計意圖】
寒冷的冬季，是各種花草樹(shù)木枝葉枯萎凋謝的季節，而“梅花”卻不畏嚴寒，不屈不撓，生長(cháng)特別旺盛。為了培養孩子不畏酷寒、凌霜傲雪的品格，讓幼兒進(jìn)一步了解梅花的基本特征，特設計了美工區域活動(dòng)《美麗的臘梅花》，讓幼兒通過(guò)吹畫(huà)、手指點(diǎn)畫(huà)等操作活動(dòng)，增加對梅花的印象，使動(dòng)手能力得到提高
【活動(dòng)目標】
1、 學(xué)習用吹畫(huà)、手指點(diǎn)畫(huà)的方法，表現臘梅花的基本特征。
2、 喜歡吹點(diǎn)畫(huà)，體驗吹畫(huà)和手指點(diǎn)畫(huà)的樂(lè )趣。
【活動(dòng)準備】
1、墨汁、玫紅色、粉紅色顏料，圖畫(huà)紙、毛筆、彩筆，抹布，吸管，展板。
2、雪中臘梅的圖片，點(diǎn)、吹臘梅花的示范畫(huà)。
3、梅花的課件。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、引導幼兒觀(guān)看臘梅花的課件，通過(guò)觀(guān)察對臘梅花有初步認識，欣賞臘梅花的美。
二、出示范畫(huà)，引導幼兒觀(guān)察臘梅花的枝、干、花、花蕊的形狀顏色、數量等。
引導幼兒比較范畫(huà)與平時(shí)的畫(huà)有什么不同？猜想它們是用什么材料、用什么方法畫(huà)出來(lái)的？ 激發(fā)幼兒學(xué)習吹點(diǎn)畫(huà)的熱情。
三、 教師示范作畫(huà)，并詳細講解吹點(diǎn)臘梅花的方法。
1、先用毛筆蘸墨汁顏料滴在紙的左下半部分，然后用吸管對著(zhù)顏料向前吹、改變方向吹，慢慢吹出樹(shù)干樹(shù)枝的形狀。吹時(shí)用力要適度，主干粗吹時(shí)用力小一些，樹(shù)枝細吹時(shí)用力大一些。
2、用右手食指蘸玫紅、粉紅色顏料，在樹(shù)枝的適當位置點(diǎn)臘梅花的`花瓣。點(diǎn)畫(huà)前先看好位置，花瓣在排列上要注意層次，不能出現排隊現象。點(diǎn)畫(huà)后及時(shí)擦手。
四、 幼兒作畫(huà)，教師巡回指導。
1、作畫(huà)過(guò)程中，提醒樹(shù)枝粗細不同，吹的方向、吹的力就不同；點(diǎn)畫(huà)后及時(shí)擦手，保持畫(huà)面整潔衛生；能力強的幼兒可多吹畫(huà)幾顆梅花樹(shù)，能力弱的幼兒重點(diǎn)掌握吹的方法。
2、評價(jià)展覽作品。用幼兒作品布置教室。鼓勵、激勵不同水平的孩子。
【活動(dòng)反思】
幼兒有了對梅花的大體了解，對這種吹點(diǎn)畫(huà)操作活動(dòng)認真且感興趣。大多數幼兒都能夠在老師的指導下完成的較好，不僅掌握了臘梅花的基本特征，還體驗到了吹點(diǎn)畫(huà)的樂(lè )趣。
但在操作過(guò)程中，也存在著(zhù)不足：如在開(kāi)始的環(huán)節，幼兒把墨汁滴落到繪畫(huà)紙上時(shí)，個(gè)別幼兒由于吹的力氣不夠大，時(shí)間長(cháng)了，墨汁就會(huì )被繪畫(huà)紙稀釋掉了，這樣孩子無(wú)論怎么吹也不會(huì )吹出好看的樹(shù)枝，樹(shù)干。如果老師在示范時(shí)加以強調提醒的話(huà)，也許會(huì )避免出現這種現象。
大班美工區域活動(dòng)《美麗的臘梅花》 2
活動(dòng)目標：
讓幼兒了解臘梅花的形態(tài)特點(diǎn)及其寓意。
培養幼兒的手眼協(xié)調能力和動(dòng)手能力。
激發(fā)幼兒對自然美的欣賞和熱愛(ài)。
活動(dòng)準備：
臘梅花圖片或實(shí)物（用于展示）
彩色紙張（紅色、黃色、白色等，適合制作花瓣）
綠色卡紙（用于制作花枝和葉子）
剪刀、膠水、彩筆
音樂(lè )背景（輕柔的自然音樂(lè )）
活動(dòng)過(guò)程：
導入：通過(guò)展示臘梅花圖片或實(shí)物，引導幼兒觀(guān)察臘梅花的形態(tài)，討論其顏色、形狀及在冬季綻放的特別之處。
講解示范：教師展示如何用紙制作臘梅花的過(guò)程，包括花瓣的剪裁、粘貼以及花枝和葉子的制作。
幼兒操作：幼兒自主選擇材料，在教師的指導下開(kāi)始制作臘梅花。教師巡回指導，幫助有需要的'幼兒。
展示分享：完成作品后，幼兒展示自己的臘梅花，并簡(jiǎn)單介紹制作過(guò)程和感受。
總結：教師總結活動(dòng)，強調臘梅花堅強不屈的精神，鼓勵幼兒在生活中也要學(xué)習臘梅花的品質(zhì)。
大班美工區域活動(dòng)《美麗的臘梅花》 3
活動(dòng)目標：
在基礎制作基礎上，鼓勵幼兒發(fā)揮創(chuàng )意，設計獨特的臘梅花作品。
提升幼兒的審美能力和創(chuàng )新思維。
活動(dòng)準備：
除基礎篇所需材料外，增加彩色絲帶、亮片、小珠子等裝飾材料。
展示板或墻面（用于展示幼兒作品）
活動(dòng)過(guò)程：
復習回顧：簡(jiǎn)要回顧基礎篇的制作步驟，強調臘梅花的基本特征。
創(chuàng )意啟發(fā)：通過(guò)展示一些創(chuàng )意臘梅花作品圖片，激發(fā)幼兒的創(chuàng )作靈感。
創(chuàng )意制作：幼兒根據自己的想法，選擇材料進(jìn)行臘梅花的'創(chuàng )意制作。教師鼓勵幼兒大膽嘗試，使用不同材料裝飾花朵。
作品展示與評價(jià)：幼兒將作品粘貼在展示板或墻面上，進(jìn)行集體欣賞。教師引導幼兒互相評價(jià)作品，發(fā)現彼此的優(yōu)點(diǎn)。
創(chuàng )意分享：邀請幾位幼兒分享自己的創(chuàng )意構思和制作過(guò)程，增進(jìn)同伴間的交流與學(xué)習。
大班美工區域活動(dòng)《美麗的臘梅花》 4
活動(dòng)目標：
結合臘梅花的手工制作，開(kāi)展環(huán)保教育，培養幼兒環(huán)保意識。
通過(guò)團隊合作，提升幼兒的協(xié)作能力和社會(huì )交往能力。
活動(dòng)準備：
除前兩篇教案所需材料外，增加廢舊紙張、布料邊角料等可回收材料。
分組材料籃（每組包含不同種類(lèi)的可回收材料）
團隊合作任務(wù)卡（明確每組需要完成的任務(wù)）
活動(dòng)過(guò)程：
環(huán)保導入：通過(guò)講述環(huán)保故事或觀(guān)看環(huán)保視頻，引導幼兒理解環(huán)保的.重要性，并討論如何在制作臘梅花時(shí)融入環(huán)保理念。
分組任務(wù)：根據任務(wù)卡，將幼兒分成若干小組，每組負責完成一個(gè)特定的臘梅花制作任務(wù)，如使用廢舊紙張制作花瓣、布料邊角料制作花枝等。
團隊合作：幼兒在小組內分工合作，共同完成任務(wù)。教師觀(guān)察并適時(shí)介入，引導幼兒解決問(wèn)題，促進(jìn)團隊合作。
成果展示與分享：每組展示自己制作的臘梅花作品，并分享制作過(guò)程中的環(huán)保理念和團隊合作經(jīng)驗。
總結反思：教師總結活動(dòng)，強調環(huán)保和團隊合作的重要性，鼓勵幼兒在日常生活中繼續實(shí)踐環(huán)保行為，培養團隊精神。
大班美工區域活動(dòng)《美麗的臘梅花》 5
活動(dòng)目標：
通過(guò)吹畫(huà)和手指點(diǎn)畫(huà)的方式，讓孩子們了解臘梅花的形態(tài)和特征。
培養孩子們的動(dòng)手能力、想象力和創(chuàng )造力。
感受臘梅花在冬季綻放的美麗與堅韌，培養孩子們的審美能力。
活動(dòng)準備：
黑色卡紙、白色顏料、吸管、紅色顏料、棉簽、濕布
臘梅花圖片或視頻資料
音樂(lè )背景（如輕音樂(lè )）
活動(dòng)過(guò)程：
導入：
播放臘梅花的圖片或視頻，讓孩子們觀(guān)察臘梅花的.形態(tài)和顏色，并引導他們描述自己的感受。
講述臘梅花在冬季綻放的故事，讓孩子們了解臘梅花的堅韌品格。
示范與講解：
教師示范如何用吸管吹出樹(shù)干和樹(shù)枝的形狀，并用手指點(diǎn)畫(huà)出臘梅花的花瓣和花蕊。
強調使用顏料的注意事項，如不要弄到衣服上、桌面保持整潔等。
創(chuàng )作：
孩子們自由選擇黑色卡紙，開(kāi)始吹畫(huà)和手指點(diǎn)畫(huà)。
教師巡回指導，鼓勵孩子們發(fā)揮想象力，創(chuàng )作出獨特的臘梅花作品。
展示與評價(jià)：
孩子們展示自己的作品，并講述創(chuàng )作過(guò)程中的想法和感受。
教師和孩子們一起評價(jià)作品，鼓勵孩子們的優(yōu)點(diǎn)，提出改進(jìn)的建議。
結束：
孩子們整理好自己的作品和工具，教師總結活動(dòng)，強調臘梅花的美麗與堅韌品格。
大班美工區域活動(dòng)《美麗的臘梅花》 6
活動(dòng)目標：
通過(guò)紙藝制作的方式，讓孩子們了解臘梅花的結構和特征。
培養孩子們的動(dòng)手能力和空間想象力。
感受臘梅花的美，激發(fā)孩子們對大自然的熱愛(ài)。
活動(dòng)準備：
彩色紙（紅色、綠色）、剪刀、膠水、鉛筆、彩筆
臘梅花圖片或實(shí)物
活動(dòng)過(guò)程：
導入：
展示臘梅花的圖片或實(shí)物，讓孩子們觀(guān)察臘梅花的形態(tài)和顏色。
講述臘梅花的特點(diǎn)和它在冬季綻放的意義。
示范與講解：
教師示范如何用彩色紙制作臘梅花的花瓣、花蕊和葉子。
強調使用剪刀和膠水的注意事項，確保安全操作。
創(chuàng )作：
孩子們自由選擇彩色紙，開(kāi)始制作臘梅花的花瓣、花蕊和葉子。
教師巡回指導，幫助孩子們完成作品，鼓勵他們發(fā)揮創(chuàng )意。
組合與展示：
孩子們將制作好的花瓣、花蕊和葉子組合在一起，形成完整的臘梅花作品。
展示孩子們的`作品，并讓他們互相欣賞和交流。
結束：
孩子們整理好自己的作品和工具，教師總結活動(dòng)，鼓勵孩子們繼續探索大自然的奧秘。
大班美工區域活動(dòng)《美麗的臘梅花》 7
活動(dòng)目標：
通過(guò)彩泥塑造的方式，讓孩子們了解臘梅花的形態(tài)和特征。
培養孩子們的動(dòng)手能力和空間感知能力。
感受臘梅花的美麗與獨特，培養孩子們的審美情趣。
活動(dòng)準備：
彩泥（紅色、綠色）、泥工板、泥工刀、壓痕工具
臘梅花圖片或實(shí)物
活動(dòng)過(guò)程：
導入：
展示臘梅花的圖片或實(shí)物，讓孩子們觀(guān)察臘梅花的`形態(tài)和顏色。
講述臘梅花的特點(diǎn)和它在冬季綻放的堅韌品格。
示范與講解：
教師示范如何用彩泥塑造臘梅花的花瓣、花蕊和葉子。
強調使用泥工工具的注意事項，確保安全操作。
創(chuàng )作：
孩子們自由選擇彩泥的顏色，開(kāi)始塑造臘梅花的花瓣、花蕊和葉子。
教師巡回指導，幫助孩子們塑造出逼真的臘梅花作品。
展示與評價(jià)：
孩子們展示自己的作品，并講述創(chuàng )作過(guò)程中的想法和感受。
教師和孩子們一起評價(jià)作品，鼓勵孩子們的優(yōu)點(diǎn)，提出改進(jìn)的建議。
結束：
孩子們整理好自己的作品和工具，教師總結活動(dòng)，強調臘梅花的美麗與堅韌品格。同時(shí)，鼓勵孩子們在日常生活中多觀(guān)察、多創(chuàng )造。
大班美工區域活動(dòng)《美麗的臘梅花》 8
活動(dòng)目標：
讓幼兒了解臘梅花的形態(tài)特征及生長(cháng)環(huán)境，培養對自然美的感知能力。
通過(guò)手工制作臘梅花，鍛煉幼兒的.動(dòng)手能力和創(chuàng )造力。
激發(fā)幼兒對冬季自然美的熱愛(ài)，培養堅韌不拔的精神品質(zhì)。
活動(dòng)準備：
臘梅花圖片或實(shí)物（用于觀(guān)察）
彩色紙張（黃色、棕色為主）
剪刀、膠水、棉簽或細毛筆
黑色或棕色水彩筆或顏料（用于畫(huà)枝干）
盤(pán)子或托盤(pán)（用于盛放紙屑）
活動(dòng)過(guò)程：
導入：展示臘梅花圖片或實(shí)物，引導幼兒觀(guān)察臘梅花的顏色、形狀及生長(cháng)環(huán)境，討論臘梅花的寓意（如堅韌、勇敢）。
示范：教師演示如何用彩色紙張剪出臘梅花瓣，用棉簽或細毛筆蘸取膠水粘貼在棕色紙條上形成花朵，再用黑色或棕色水彩筆或顏料畫(huà)出枝干。
操作：幼兒分組進(jìn)行，教師巡回指導，鼓勵幼兒發(fā)揮創(chuàng )意，制作獨一無(wú)二的臘梅花作品。
分享：完成作品后，幼兒互相展示并分享自己的創(chuàng )作想法和感受。
總結：強調臘梅花的美麗與堅韌，鼓勵幼兒在生活中也要像臘梅花一樣勇敢堅強。
大班美工區域活動(dòng)《美麗的臘梅花》 9
活動(dòng)目標：
認識臘梅花的季節特征，增強季節意識。
通過(guò)手工制作，提升幼兒的精細動(dòng)作能力和色彩搭配能力。
培養幼兒對自然美的欣賞能力和環(huán)保意識。
活動(dòng)準備：
臘梅花圖片、視頻資料
彩色卡紙（黃色、綠色、棕色）
安全剪刀、雙面膠或固體膠
鉛筆、橡皮
小花盆或紙盤(pán)（作為展示背景）
活動(dòng)過(guò)程：
引入：播放臘梅花盛開(kāi)的視頻，引導幼兒感受臘梅花的.美麗與冬季的靜謐。
講解：教師介紹臘梅花的生長(cháng)特點(diǎn)，如冬季開(kāi)放、耐寒等，激發(fā)幼兒對臘梅花的興趣。
創(chuàng )作：指導幼兒先在卡紙上畫(huà)出臘梅花的輪廓，用剪刀剪出花瓣和葉子，然后用雙面膠或固體膠粘貼在棕色紙條上，最后粘貼到小花盆或紙盤(pán)上。
裝飾：鼓勵幼兒用剩余的彩色卡紙或自然材料（如小石子、干草）裝飾花盆，增加作品的觀(guān)賞性。
展示與評價(jià)：幼兒展示自己的作品，教師引導幼兒從色彩搭配、創(chuàng )意等方面進(jìn)行相互評價(jià)，增強自信心。
大班美工區域活動(dòng)《美麗的臘梅花》 10
活動(dòng)目標：
加深幼兒對臘梅花的認識，了解其在冬季的獨特價(jià)值。
通過(guò)手工制作，提高幼兒的想象力和動(dòng)手能力。
激發(fā)幼兒對自然環(huán)境的熱愛(ài)和保護意識。
活動(dòng)準備：
臘梅花實(shí)物或仿真花（用于近距離觀(guān)察）
彩色皺紋紙（黃色、綠色）、彩色絲帶
細鐵絲或竹簽
剪刀、熱熔膠槍?zhuān)ǔ扇瞬僮鳎?/p>
布料或紙張（用于制作背景）
活動(dòng)過(guò)程：
啟發(fā)：展示臘梅花實(shí)物或仿真花，引導幼兒觀(guān)察其形態(tài)，討論臘梅花在冬季的意義。
準備：教師示范如何用皺紋紙制作臘梅花瓣，用細鐵絲或竹簽作為花莖，用熱熔膠固定花瓣。
創(chuàng )作：幼兒分組操作，教師指導幼兒如何纏繞鐵絲、粘貼花瓣，鼓勵幼兒自由發(fā)揮，創(chuàng )作不同形態(tài)的'臘梅花。
布置：幼兒將完成的臘梅花作品布置在事先準備好的背景上，形成一幅冬日臘梅圖。
反思：活動(dòng)結束后，組織幼兒討論制作過(guò)程中的感受，引導幼兒思考如何保護自然環(huán)境，讓臘梅花這樣的自然美景得以延續。
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