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新疆舞大班音樂(lè )

時(shí)間:2021-01-07 11:26:58 教案 我要投稿

新疆舞大班音樂(lè )

  目標:

新疆舞大班音樂(lè )

  1、能創(chuàng )遍舞蹈動(dòng)作,進(jìn)一步鞏固墊步,學(xué)習踏點(diǎn)步及拍手托帽的舞蹈動(dòng)作,體驗和表現新疆舞蹈提拔的姿態(tài)。

  2、從舞蹈中懂得新疆人民的熱情好客的風(fēng)俗。

  3、在舞蹈過(guò)程中,體驗舞蹈的樂(lè )趣及快樂(lè )。

  準備:

  新疆帽若干(幼兒人手一頂)、自制幼兒舞蹈用品若干、 錄音機、磁帶,

  過(guò)程:

  1、律動(dòng)入室,以節奏游戲來(lái)帶動(dòng)孩子的積極性。(并請孩子坐在位置上)

  2、教師跳起新疆舞,引起孩子的興趣。

  “小朋友,你們知道嗎?我很喜歡唱歌跳舞,今天我是請小朋友來(lái)一起唱歌跳舞的,現在我就來(lái)為小朋友表演一段新疆舞!保ǜ枨栋⒗亢埂菲,,教師跳舞)

  3、播放《阿拉目汗》,幼兒聽(tīng)音樂(lè ),熟悉新疆音樂(lè )的特點(diǎn),并能跟著(zhù)音樂(lè )打節奏。

  “你們喜歡剛剛我跳舞的音樂(lè )嗎?喜歡這個(gè)舞蹈嗎?那么我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)這首音樂(lè ),聽(tīng)完以后請你告訴我你覺(jué)得這首音樂(lè )怎么樣?(歡快的',高興的)你們說(shuō)得真好,新疆音樂(lè )的最基本的特點(diǎn)是鼓點(diǎn)節奏非常強,我們一起邊聽(tīng)邊來(lái)打節奏,好嗎?(教師敲鈴鼓、孩子拿鈴鼓跟打節奏,并可用身體動(dòng)作表現節奏)

  4、幼兒創(chuàng )遍舞蹈動(dòng)作,學(xué)習踏點(diǎn)步及拍手托帽的舞蹈動(dòng)作。

  1)幼兒創(chuàng )遍新疆動(dòng)作,并請全體幼兒跟著(zhù)學(xué)習。

 、佟靶陆囊魳(lè )多好聽(tīng)啊,我們來(lái)為新疆的音樂(lè )加上好看的動(dòng)作,好嗎?你想到了什么動(dòng)作請你試一試,跳給大家看!保ㄕ垈(gè)別孩子在集體面前示范,并讓其他孩子跟著(zhù)學(xué)西習。)

 、 請全體孩子跟著(zhù)音樂(lè )把自己想的動(dòng)作跳一次。

  2)學(xué)習新舞蹈動(dòng)作:踏點(diǎn)步及拍手托帽的動(dòng)作。

  “剛剛你們跳的舞真好看,我也想到了一個(gè)漂亮的動(dòng)作,我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)!

  教師示范踏點(diǎn)步及拍手托帽的舞蹈動(dòng)作,并分解動(dòng)作教給幼兒。(從腳(踏點(diǎn)步)——手(拍手托帽)——整體)。

  a)”我們先來(lái)學(xué)學(xué)腳的動(dòng)作,先一腳往前踏步,然后另外一只腳在后點(diǎn)地,好我們一起來(lái)踏——點(diǎn)! (孩子練習動(dòng)作)

  b)“做得真好,我們再來(lái)學(xué)學(xué)手的動(dòng)作。先拍手然后把手從旁邊舉高轉手腕,手心向外,手要舉得高高的才好看。眼睛要看前面!保ê⒆泳毩晞(dòng)作,教師指導不正確的動(dòng)作。)

  c)“做得太美了,我們一起把手和腳的動(dòng)作連在一起來(lái)做,看看哪一個(gè)小朋友跳得最美!保ê⒆泳毩曊w動(dòng)作)

  3)聽(tīng)音樂(lè )完整地跳舞,教師引導幼兒除了新學(xué)的動(dòng)作外,還可以把剛剛自己編的動(dòng)作融入到舞蹈里面去。

  “好,現在請你們聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )跳舞看哪一個(gè)小朋友能用上自己編的動(dòng)作和新學(xué)的動(dòng)作和起來(lái)一起跳!保ń處熝不刂笇,糾正不正確的姿勢)

  5、全體幼兒跟著(zhù)音樂(lè )完整地跳舞。

  1)“我為你們準備了一些小禮物要送給你們,現在請你們去把小禮物帶上吧,我們一起圍圓圈唱歌、跳舞吧!保ê⒆哟魃闲陆碧瑁

  2)拿道具聽(tīng)音樂(lè )再跳一次舞蹈,可讓幼兒大家合作跳舞。

  “我這里還準備了很多漂亮的綢帶,我們一起拿著(zhù)綢帶來(lái)跳舞吧,找伙伴一起合作跳吧!

  6、離場(chǎng)!昂⒆觽,今天我們玩得可真高興,我們把這份喜悅帶給其他的小朋友好嗎?”(教師與幼兒一起離場(chǎng))

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