幼兒園小班教案《同色系顏色排序》含反思
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編整理的幼兒園小班教案《同色系顏色排序》含反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標
1、培養幼兒對顏色的興趣。
2、培養幼兒練習細致地觀(guān)察。
3、認識和識別顏色，發(fā)現同色系顏色之間細微的不同。
4、描述自己對顏色的感覺(jué)。
5、教育幼兒養成做事認真，不馬虎的好習慣。
6、積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、指導幼兒認識各種顏色。
2、能夠愉快的參加游戲活動(dòng)，在活動(dòng)中鞏固對顏色的認識和排序。
活動(dòng)準備
1、找一些帶有多種顏色的廣告紙、廢舊的畫(huà)報等，幼兒每人一份。
2、每人一張白紙，膠水。
3、一份大張的帶有多種顏色的紙張。
活動(dòng)過(guò)程
一、猜測（一幅廣告紙上可能用了多少種顏色）
1、展示大張帶有多種顏色的紙，讓小朋友們看看用了多少種顏色？
2、讓小朋友們數一數在這張紙上到底有多少種顏色？（大約數一下）
3、讓小朋友們說(shuō)一說(shuō)都有哪些顏色？
二、撕紙（選擇一種喜歡的顏色撕下來(lái)）
1、教師準備了很多有顏色的`紙張，請小朋友們排隊每人領(lǐng)取一張。
2、教師讓小朋友看自己拿的紙張上有哪些顏色，你喜歡什么顏色，把你喜歡
的顏色撕下來(lái)，注意不要把別的顏色一起撕下來(lái)，怎么撕更好呢？
3、你喜歡的顏色是什么顏色呢？還有和它類(lèi)似的顏色嗎？也請你一起把它撕
下來(lái)。
4、把自己撕下來(lái)的顏色集中放在自己的面前，避免和別的小朋友的紙張弄混在一起。
三、排序（用同類(lèi)色系的紙按照深淺排序）
1、請你說(shuō)一說(shuō)你撕下來(lái)的是什么顏色的紙呢？
2、在你撕下來(lái)的顏色紙中，你發(fā)現這些顏色之間有什么區別嗎？
3、你能將撕下來(lái)的這些紙按照從深到淺排一排嗎？
四、活動(dòng)延伸
請小朋友們看看我們的班級里，有什么東西顏色很相像呢？我們來(lái)找一找，然后看看哪個(gè)顏色深，哪個(gè)顏色淺。
教學(xué)反思
通過(guò)本次活動(dòng)，對顏色的排序，使幼兒懂得了對顏色的認識到認知的過(guò)程，對于小班的孩子來(lái)說(shuō)，顏色對他們來(lái)說(shuō)非常感興趣，我們想讓孩子自己發(fā)現一些問(wèn)題的時(shí)候，是不是可以提供一些可以比較的東西，讓他們在比較中發(fā)現，如果我們單純的只是一樣東西擺在那，然后讓孩子們去發(fā)現問(wèn)題對于正處于具體形象思維的小班孩子來(lái)說(shuō)還是比較困難的，所以教師和孩子們在互動(dòng)中，要注意在提出每一個(gè)問(wèn)題之后，給孩子們充分思考和表達的時(shí)間，然后再提出下一個(gè)問(wèn)題，這樣有利于引發(fā)孩子們自主學(xué)習的愿望，保證孩子們進(jìn)行有效的學(xué)習。當我出示了帶有多種顏色的紙張時(shí)，有了這種視覺(jué)上的比較，孩子們應該是更能夠發(fā)現問(wèn)題的。
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