幼兒園中班教案《開(kāi)水果店》含反思
作為一位優(yōu)秀的人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據，有著(zhù)至關(guān)重要的作用。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的幼兒園中班教案《開(kāi)水果店》含反思，歡迎大家分享。
活動(dòng)目標
1、增強幼兒記憶的準確性。
2、讓幼兒知道更多的水果名稱(chēng)。
3、提高幼兒的繪畫(huà)能力。
4、讓幼兒懂得簡(jiǎn)單的數學(xué)道理。
5、發(fā)展目測力、判斷力。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：能說(shuō)出在商店里看到的各種水果，并介紹及其的陳列規律；難點(diǎn)：用漢語(yǔ)說(shuō)出自己喜歡的各種水果名稱(chēng)；
活動(dòng)準備
1、教學(xué)掛圖《開(kāi)商店》，教師自制的各種水果的卡片若干，幼兒數學(xué)用書(shū)；2�；顒�(dòng)前，幼兒已參觀(guān)過(guò)水果攤子、超市等地方；3。教師自制水彩筆，白紙；
活動(dòng)過(guò)程
一、開(kāi)始部分
教師引發(fā)幼兒回憶參觀(guān)水果店或超市的`經(jīng)歷。
1、我們在參觀(guān)水果店時(shí)，你們看到哪些水果？它們是什么顏色的？
2、在水果店里那兒有哪些水果？怎樣擺放的？
師生共同歸納小結：水果店里的水果按一定規律擺放的。
二、展開(kāi)部分看圖片，理解規律：
1、教師出示水果店背景圖（見(jiàn)附圖）
�。�1）水果店里還可以進(jìn)哪些貨物呢？（引導幼兒在空格處貼上相應的水果卡片）
�。�2）擺放這些水果可以有幾種方法？（引導幼兒體驗到擺放的各種規律）
2、分享交流：
�。�1）請每位幼兒畫(huà)出自己最喜歡的水果。（讓幼兒互相評價(jià)自己畫(huà)的怎么樣？）
�。�2）哪個(gè)小朋友給我們看擺放這些水果呢？（教師引發(fā)幼兒說(shuō)出擺放的規律）
三、結束部分
幼兒完成數學(xué)用書(shū)《開(kāi)商店》的練習，教師關(guān)注幼兒完成作業(yè)的情況。
最后教師和幼兒一起整理活動(dòng)室里，并結束活動(dòng)。
教學(xué)反思
通過(guò)參觀(guān)水果店的導入，讓幼兒更進(jìn)一步的理解店里的布置，并學(xué)會(huì )更多的水果。同時(shí)讓幼兒養成享受能力，提高幼兒對事物的感興趣。
整個(gè)活動(dòng)中，教師得到了幼兒的積極配合，讓他們大膽地說(shuō)出自己想說(shuō)的。幼兒始終有濃厚的興趣，在不知不覺(jué)參加教學(xué)活動(dòng)，教師也達到了教學(xué)目標。
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