幼兒園小班教案《木馬》
作為一名老師，總歸要編寫(xiě)教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。我們應該怎么寫(xiě)教案呢？下面是小編收集整理的幼兒園小班教案《木馬》，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習涂色方法，用力均勻，大膽地進(jìn)行色彩裝飾。
2、培養幼兒關(guān)心別人，樂(lè )于幫助周?chē)挛锏那楦小?/p>
3、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng )造的'能力。
4、能展開(kāi)豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。
活動(dòng)準備：
范例：木馬四張（其中一張顏色暗淡）水彩筆 蠟筆 木馬樣紙
活動(dòng)重難點(diǎn)：
涂色均勻，有力度
運用深淺顏色進(jìn)行色彩裝飾
活動(dòng)過(guò)程：
一、討論與操作
1、 兒童樂(lè )園里有一匹木馬，每天有許多小朋友和它玩，木馬搖呀搖，小朋友樂(lè )呀樂(lè )，大家可喜歡它了�。ǔ鍪九f木馬）
2、 可是，今天，木馬聽(tīng)兒童樂(lè )園的人說(shuō)，它已經(jīng)老了，可以退休了。它傷心極了，這可怎么辦呢？（幼兒討論，想辦法）
3、 木馬聽(tīng)說(shuō)小朋友們想了許多辦法，真高興。它打電話(huà)給一位畫(huà)家，想讓他給它畫(huà)個(gè)像，給大家留個(gè)紀念。畫(huà)家連夜趕來(lái)，先用刷子給木馬身上的灰塵刷去（用蠟筆給木馬的輪廓構邊），再用各種各樣的顏料給木馬刷呀刷，他刷得可仔細了，一層又一層，涂料厚厚的。瞧！木馬多神氣呀�。ǔ鍪救龔埛独�
4、 新舊木馬比較討論：新木馬為什么神氣？（顏色發(fā)亮，深淺搭配有規律）
二、幼兒創(chuàng )作活動(dòng)
小畫(huà)家們?yōu)槟抉R畫(huà)一張最神氣最美的照片。
三、過(guò)程中指導：
1、 刷顏料前，先給木馬刷掉灰塵，注意構邊。
2、 選色時(shí)注意深淺顏色的搭配，鼓勵幼兒大膽運用色彩裝飾。
3、 提醒幼兒刷顏料時(shí)要認真仔細，不能馬虎。
4、 教師以"老木馬"的身份，對有創(chuàng )意、顏色艷麗的作品表示高興。
5、 添畫(huà)出相關(guān)的內容，背景。
四、評價(jià)活動(dòng)
訴大家一個(gè)好消息，有許多小朋友寫(xiě)信給他們，要求木馬留下來(lái)。兒童樂(lè )園的人聽(tīng)說(shuō)大家都在給老木馬畫(huà)像，決定讓木馬留下來(lái)了。（一起為木馬慶祝）
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