幼兒園小班教案《商店招牌》
作為一位不辭辛勞的人民教師，有必要進(jìn)行細致的教案準備工作，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編精心整理的幼兒園小班教案《商店招牌》，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標
1.嘗試撕貼小紙片，體驗撕貼吧的樂(lè )趣。
2.愿意幫助別人，初步感知助人的快樂(lè )。
3.能區分顏色的種類(lèi)，名稱(chēng)。
4.激發(fā)了幼兒對招牌的好奇心和探究欲望。
5.積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。
活動(dòng)準備
各種不同形狀的紙張、小熊圖片、糖果屋、糖果、膠水人手一支、彩色紙若干。
重難點(diǎn)：
嘗試撕貼小紙片，體驗撕貼的樂(lè )趣。
用不同的形狀和顏色表示糖果，并想辦法制作招牌。
活動(dòng)流程
導入環(huán)節
【出示小熊圖片】
師：小朋友們看這是誰(shuí)？
幼：小熊。
【出示糖果屋】
師：小熊可能干了，開(kāi)了一家糖果商店。我來(lái)給小熊幫忙。
【教師將糖果擺在糖果屋內】
師：小熊的糖果屋就可以開(kāi)張了，怎么樣讓小伙伴們知道這是一家糖果店呢？
幼：（引導幼兒說(shuō)出制作招牌）
基本環(huán)節一、制作
一、糖果店的招牌
師：那我們來(lái)制作招牌大賽，看看誰(shuí)做的招牌最漂亮，就送給小熊的糖果屋當招牌。
教師示范撕與貼的方法。
師：今天我要用新本領(lǐng)來(lái)做這個(gè)大招牌。
師講解步驟：
1、今天我的小手要變成大剪刀。
2、雙手的食指拇指輕輕的捏住紙的角落，像悄悄的走路一樣慢慢的慢慢的往前撕一點(diǎn)點(diǎn)，變出一片小小的紙片小花�！救缒粗复笮 �
3、將彩色紙放在桌上，輕輕的打開(kāi)膠水的小帽子，放在我的照片旁，拿起膠水，輕輕的在我的廣告牌上粘一粘，然后把剛才的小紙片放上去壓一壓�！局貜褪痉度舾杀榧翱焖俚耐瓿伞�
4、啟發(fā)幼兒用不同顏色或形狀表示各種糖果，招牌上有多種顏色會(huì )很漂亮。
5、甜甜的糖果真美麗，紅、黃、綠在一起；水果糖、話(huà)梅糖、奶油糖歡迎光臨小熊糖果店。
6、我的`廣告牌完成了，我先幫膠水寶寶的帽子帶回來(lái)，送膠水寶寶回家�！就瑫r(shí)進(jìn)行動(dòng)作】
師：我先把我的招牌放到這兒�！窘處煿潭ㄎ恢谩�
二、幼兒操作
1、教師分發(fā)材料。2、教師巡回指導。結束環(huán)節
三、招牌大展示
1、將各組幼兒制作的招牌展示出來(lái)，組織幼兒觀(guān)看。
師：哇！我們小朋友們的招牌真漂亮，我們來(lái)開(kāi)家招牌商店。請小熊自己來(lái)挑選�！窘處煂⒂變旱淖髌吩谡故緣χ姓故境鰜�(lái)】
2、教師以小熊的口吻欣賞作品，贊美作品，并與幼兒交流。
活動(dòng)延伸
制作的招牌可用于開(kāi)展“小熊糖果店”的角色游戲。把招牌放在區角，供孩子操作，分享經(jīng)驗。
活動(dòng)反思
活動(dòng)以小熊糖果店開(kāi)張了，富有童趣的情景開(kāi)場(chǎng)，將孩子的思緒引入其中，注意力馬上就集中起來(lái)了.活動(dòng)以小熊糖果店開(kāi)張了，富有童趣的情景開(kāi)場(chǎng)，將孩子的思緒引入其中，注意力馬上就集中起來(lái)了。由于是集體活動(dòng)，幼兒發(fā)表的意見(jiàn)無(wú)法全部顧及。幼兒在發(fā)言時(shí)出現七嘴八舌現象，有點(diǎn)混亂下次要針對幼兒發(fā)言要做常規處理。
小百科：招牌是指掛在商店門(mén)前作為標志的牌子，主要用來(lái)指示店鋪的名稱(chēng)和記號，可稱(chēng)為店標，可有豎招、橫招或是在門(mén)前牌坊上橫題字號，或在屋檐下懸置巨匾，或將字橫向鑲于建筑物上；坐標是設置在店鋪門(mén)前柜臺上的招牌，明代以前坐地式招牌較為常見(jiàn)；墻招是店墻上書(shū)寫(xiě)本店的經(jīng)營(yíng)范圍和類(lèi)別。
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