勇敢地戰勝困難幼兒園大班社會(huì )教案
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。那么應當如何寫(xiě)教案呢？下面是小編為大家收集的勇敢地戰勝困難幼兒園大班社會(huì )教案，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標：
1、知道每個(gè)人在生活中都會(huì )遇到各種各樣的困難，只要努力就會(huì )獲得成功。
2、能大膽地講述成功與失敗的經(jīng)歷。
3、培養勇敢面對困難的能力，感受成功的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
幼兒人手一張迷宮圖、一只記號筆、每組一張記錄表、一張五角星貼紙。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┯變哼M(jìn)行游戲，初步感受和表述成功與失敗的不同心情。
游戲１：走迷宮。
講解游戲及記錄規則。
“看，老師這里有很多迷宮，一會(huì )玩的時(shí)候，如果你在規定的時(shí)間里用記號筆畫(huà)上正確的路線(xiàn)就成功，然后找到自己的名字，到迷宮這一欄，在笑臉一格上打上勾。如果你暫時(shí)沒(méi)有成功，請在哭臉這一格打上勾。聽(tīng)老師的小鈴，小鈴一響，不管你有沒(méi)有完成都要停下來(lái)了！能做到嗎？”
幼兒游戲，并把結果記錄在表格中。
幼兒大膽談?wù)勛约撼晒εc失敗的感受。
游戲２：系鞋帶
講解游戲規則。
出示沒(méi)有系好鞋帶的`鞋子：“老師給你們帶來(lái)了什么？請你們在規定的時(shí)間里系好鞋帶，不能打死結，但要系緊，不松散。聽(tīng)到老師搖鈴，不管你有沒(méi)有完成都要停下來(lái)了！把你的情況記錄在表格上，能做到嗎？”
幼兒游戲，記錄結果。
幼兒大膽談?wù)勛约撼晒εc失敗的感受。
�。ǘ┙處熤v述自己的故事，讓幼兒感受失敗與成功的心情。
“老師這么大的人也碰到過(guò)困難的，你們信嗎？那你們想不想聽(tīng)一下老師碰到困難的故事呢？就在我上學(xué)的時(shí)候，去游泳館學(xué)游泳，可是我很怕水，總是不敢下水，怎么也學(xué)不會(huì )，當時(shí)，我難過(guò)極了，我的臉變成了這樣，心想還是不學(xué)了吧，可是，又想：為什么別人都學(xué)的會(huì )，我就學(xué)不會(huì )呢？于是，我就去問(wèn)旁邊會(huì )游泳的人，他們說(shuō)，這并不難，只要你勇敢一點(diǎn)，不要怕，經(jīng)常游，經(jīng)常練，就一定能學(xué)會(huì )了。我聽(tīng)了他們的話(huà)做，勇敢地跳到水里去，幾次下來(lái)，終于發(fā)現自己不怕水了，已經(jīng)學(xué)會(huì )游泳了。于是，我的臉就變成這樣了�！�
“這就是我‘碰到困難不可怕’的故事，那么在你們學(xué)習、生活的時(shí)候有沒(méi)有碰到這樣的困難呢？那現在先把你‘碰到困難不可怕’的事講給你的好朋友聽(tīng)�！�
�。ㄈ┯變褐v述發(fā)生在自己身上的故事。
“現在請小朋友來(lái)講一下‘碰到困難不可怕’的故事�！�
教師小結：剛才我們聽(tīng)了小朋友自己的故事，其實(shí)我們每一個(gè)人在生活學(xué)習中都會(huì )遇到各種各樣的困難，但是，只要我們誠實(shí)地勇敢地面對困難和失敗，堅持不懈地努力，那我們就一定能成功。
�。ㄋ模﹥焊瑁豪щy不可怕。（遇到困難不要怕，只要勇敢去面對，開(kāi)動(dòng)自己的小腦筋，困難一定能解決。）
“老師這里還有一首《困難不可怕》的兒歌，在你碰到困難時(shí)你就念一下兒歌，這樣你就會(huì )變得很勇敢，困難就一定能解決了�！庇變焊顑焊��！昂�，小朋友真能干，一會(huì )兒功夫就把兒歌學(xué)會(huì )了，現在我們去念給班級里其他小朋友聽(tīng)吧！”
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