大浪和小浪教案

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應該怎么寫(xiě)？以下是小編為大家收集的大浪和小浪教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動(dòng)目標

　　1、通過(guò)欣賞音樂(lè )《大浪與小浪》，初步感知樂(lè )曲的性質(zhì)和三段體結構,辨別音樂(lè )的低潮和高潮。

　　2、在感受音樂(lè )的過(guò)程中，能運用肢體動(dòng)作和借助道具來(lái)表現樂(lè )曲的變化。

　　3、培養幼兒對音樂(lè )的表現力及合作表演能力。

　　活動(dòng)準備

　　音樂(lè )《大浪與小浪》CD，藍色綢緞若干，大海背景圖一張。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　(一)、教師展示大海背景圖，引出課題。

　　提問(wèn)：你們見(jiàn)過(guò)大海嗎?微風(fēng)或狂風(fēng)吹過(guò)時(shí)，大海是什么樣子?

　　(二)、讓幼兒分三段欣賞音樂(lè )《大浪和小浪》，感受樂(lè )曲ABA三段體結構。

　　啟發(fā)幼兒用語(yǔ)言表述自己對樂(lè )曲的初步感受;引導幼兒欣賞樂(lè )曲前段和后段音樂(lè )舒緩、優(yōu)美的意境，感受中段的.高潮部分樂(lè )曲的變化。

　　(三)、完整播放樂(lè )曲一遍，讓幼兒運用肢體動(dòng)作表現樂(lè )曲中的大浪和小浪。

　　(四)、出示藍綢，啟發(fā)幼兒兩人一組合作用藍綢表現海浪。

　　(五)、發(fā)揮幼兒想象，引導幼兒嘗試集體合作表演大浪和小浪出現時(shí)的海面情景。

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