神奇碘酒大班教案
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家收集的神奇碘酒大班教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
神奇碘酒大班教案1
活動(dòng)目標：
1、幼兒感知淀粉遇碘酒會(huì )變成藍黑色，并學(xué)習記錄實(shí)驗結果。
2、能大膽表達，交流探索的過(guò)程和結果。
3、樂(lè )意與同伴合作實(shí)驗，培養對科學(xué)的興趣和探究欲望。
活動(dòng)準備：
1、盤(pán)子、碘酒、噴壺、淀粉、棉簽、一次性杯。
2、薯片、黃瓜、藕、餅干、面包、蘿卜、芹菜。
3、記錄紙、筆、畫(huà)紙。
活動(dòng)過(guò)程：
一、初步了解碘酒的顏色和作用
1、“今天老師給大家帶來(lái)了一種藥水，等一會(huì )兒老師會(huì )用棉簽蘸到小朋友的
手背上，我們仔細來(lái)觀(guān)察一下它的顏色，聞一聞它的氣味�！�
2、大膽交流碘酒的顏色和作用。
二、感知碘酒滴入淀粉中會(huì )變色
1、出示牛奶水和淀粉水，引起幼兒操作興趣。
�。�1）感知顏色和氣味的異同。
�。�2）滴入碘酒，觀(guān)察現象。
2、觀(guān)察淀粉，了解淀粉的特征
�。�1）分組觀(guān)察看（顏色）、摸（光滑程度）、聞（氣味）
�。�2）總結淀粉特征：看起來(lái)是白色粉末狀，摸上去較光滑，無(wú)明顯氣味。
�。�3）再次驗證碘酒滴入淀粉中會(huì )變成藍黑色。
三、幼兒操作實(shí)驗：哪些食物中有淀粉
�。�1）討論哪些食物中有淀粉。
�。�2）教師示范小實(shí)驗，進(jìn)行實(shí)驗結果的`記錄。
�。�3）幼兒操作實(shí)驗：幼兒將碘酒滴在各種食物上，觀(guān)察顏色的變化并進(jìn)行記錄。
�。�4）展示幼兒實(shí)驗結果。
四、噴畫(huà)，結束活動(dòng)
以幫助兔媽媽找到兔寶寶的情境進(jìn)行噴畫(huà)，結束活動(dòng)。
神奇碘酒大班教案2
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)操作嘗試，感知淀粉遇到碘變藍的現象。
2、能運用這個(gè)現象解決實(shí)際問(wèn)題。
活動(dòng)準備：
魔術(shù)表演視頻、碘酒、淀粉、含淀粉食物和不含淀粉食物(如：饅頭、胡蘿卜、土豆、白菜、餅干、香蕉、奶粉、毛筆、吸管、小盆、噴壺等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分，激發(fā)幼兒對魔術(shù)的興趣。
1、師：小朋友平時(shí)喜歡看電視嗎?幼兒自由回答
2、師：那我們一起來(lái)看看一段非常神奇的魔術(shù)表演吧!
3、一起觀(guān)看魔術(shù)，體驗魔術(shù)的神奇之處。
二、教師表演魔術(shù)，讓幼兒初步體驗碘酒與淀粉碰撞的神奇。
1、師：老師也給小朋友帶來(lái)了一段魔術(shù)表演�？催@有一張白紙，前后都沒(méi)有東西，那現在我要用神奇之水噴在這張白紙上面，它會(huì )出現什么呢?(幼兒大膽猜測)。
2、教師把水均勻的噴灑在白紙上，(事先已用淀粉水畫(huà)好的)慢慢的紙上出現了一幅漂亮的畫(huà)!
3、小朋友自己也來(lái)當一個(gè)小小魔術(shù)師吧!
三、幼兒動(dòng)手操作，體驗魔術(shù)的神奇。
1、幼兒用事先準備好的淀粉水在紙上畫(huà)出自己喜歡的東西。畫(huà)好以后等淀粉水稍干一點(diǎn)，用事先準備好裝有碘酒的噴壺，均勻的噴灑在畫(huà)紙上，最后出現小朋友的畫(huà)。
2、介紹碘酒與淀粉。
�、偈遣皇呛苡腥ぱ�!其實(shí)沒(méi)有神奇水，是用了這兩樣東西，我們一起來(lái)看看吧!
�、诮處煶鍪镜饩瓶催@是什么?請小朋友來(lái)聞一聞。(引導幼兒說(shuō)出是碘酒)并且向幼兒介紹碘酒是干嘛的，(消毒)什么地方能看到碘酒(醫院打針時(shí))。
�、劢處煶鍪镜矸壅堄變嚎�，并且引導幼兒淀粉是干嘛的?那些東西里面含有淀粉(如：饅頭等)
�、芙處煘橛變航忉�?zhuān)矸墼谟龅降饩频臅r(shí)候他就會(huì )變藍，這是一種化學(xué)神奇現象。
四、幼兒自由探索，發(fā)現那些食物含有淀粉那些沒(méi)有。
1、師：在我們生活中有很多種食物到底哪些食物含有淀粉那些沒(méi)有?請小朋友自己去發(fā)現吧!
2、幼兒用事先準備好的碘酒和食物動(dòng)手操作。(得出結果：滴碘酒變藍的食物含有淀粉，反之就沒(méi)有。)
3、師幼記錄：哪些食物發(fā)生了變藍的現象，在表格對應的欄里打勾，反之打叉，教師驗證有異議的食物
4、幼兒操作，教師指導。
5、教師小結：現在小朋友知道剛才我們的魔術(shù)是怎么變得嗎?因為我們畫(huà)畫(huà)的水是淀粉水，畫(huà)在紙上看不見(jiàn)，而我們往紙上噴的神奇水就是碘酒，當碘酒遇到淀粉，所以紙上就顯現出了藍色。就像有的食物會(huì )變藍一樣，因為他們中都有一樣東西叫淀粉，淀粉遇到碘會(huì )變藍。所以食物就會(huì )顯現出藍色。聰明的小朋友你們懂了嗎?
神奇碘酒大班教案3
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)操作嘗試，感知淀粉遇到碘變藍的現象。
2、能運用這個(gè)現象解決實(shí)際問(wèn)題。
3、培養幼兒對事物的好奇心，樂(lè )于大膽探究和實(shí)驗。
4、充分體驗“科學(xué)就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現、探索和交流的興趣。
5、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗成功的喜悅。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：通過(guò)操作，感知淀粉遇到碘會(huì )變藍。
難點(diǎn)：嘗試運用淀粉遇到碘變藍的原理。
活動(dòng)準備：
碘酒、村長(cháng)頭飾、饅頭、胡蘿卜、土豆、白菜、餅干、青瓜、梨頭、香蕉、奶粉、一次性杯子和盤(pán)子
活動(dòng)過(guò)程：
1、認識碘酒
師(慢羊羊)小朋友，你們好！我是慢羊羊村長(cháng)，最近我發(fā)明了一瓶神奇的藥水——它叫碘酒。
提問(wèn)：我們來(lái)看一下碘酒是什么顏色的？（棕褐色）
師：碘酒有消毒功能，能殺死許許多多的細菌，在打針的時(shí)候經(jīng)常用到我，細菌看見(jiàn)我就跑，哈哈哈~
最近，我發(fā)現，碘酒除了能消毒之外，還有一個(gè)奇妙的現象，我們看看這里有一個(gè)饅頭，現在加入了碘酒，現在我們看看饅頭怎樣了？你們想不想試一試，看一看其他食物中有沒(méi)有這樣的現象？
2、幼兒操作
�。�1）試一試
將碘酒滴到食物上，觀(guān)察現象
師提問(wèn)：你發(fā)現了什么？哪些食物變藍了
�。�2)記錄
哪些食物發(fā)生了變藍的現象，在對應的欄里打勾，教師驗證有異議的食物。
�。�3）揭示現象
你知道為什么有些食物會(huì )變藍嗎？因為他們中都有一樣東西叫淀粉，淀粉遇到碘會(huì )變藍。
3、問(wèn)題解決——運用
�。�1）情景表演
師：灰太狼，為了掙些錢(qián)給紅太郎和小灰灰買(mǎi)好吃的，動(dòng)起了歪腦筋，開(kāi)了一家奶粉超市。
灰太狼：“快來(lái)買(mǎi)呦，便宜濃稠的奶粉！”原來(lái)，他在有的奶粉罐中放了許多淀粉，這樣買(mǎi)可以比超市便宜，所以許多羊村的村民上當買(mǎi)回了家，上了當，結果寶寶營(yíng)養不良。
衛生局的警察叔叔知道后，來(lái)進(jìn)行檢查。警長(cháng)遇到了難題：請我們聰明的小朋友來(lái)幫幫他想想好辦法，用什么辦法可以檢測奶粉的真假呢？
�。�2）想一想
你可以用什么辦法來(lái)檢測？
看顏色、嘗一嘗、用碘酒
�。�3）動(dòng)一動(dòng)
請你們用碘酒的方法試一試，哪瓶是合格的哪瓶是不合格的？
4、結束游戲
師：找到了不合格的奶粉，灰太狼被警察叔叔帶走了，神奇藥水把它送進(jìn)了監獄，羊村又恢復了平靜。請小朋友回去做做看那些食物中還含有淀粉。做一份食物淀粉大調查。
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