親親熱熱一家人小班主題教案
作為一位無(wú)私奉獻的人民教師，就不得不需要編寫(xiě)教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據，有著(zhù)至關(guān)重要的作用。教案應該怎么寫(xiě)才好呢？以下是小編幫大家整理的親親熱熱一家人小班主題教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
【教學(xué)目標】
1、了解生肖知識，激發(fā)學(xué)生對中國民俗文化的興趣。
2、學(xué)習用調查的方法開(kāi)展學(xué)習，嘗試進(jìn)行小組合作開(kāi)展活動(dòng)。
3、體驗家庭生活的愉快和溫馨。
4、能學(xué)會(huì )用輪流的方式談話(huà)，體會(huì )與同伴交流、討論的樂(lè )趣。
5、愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。
【教學(xué)準備】
1、學(xué)生課前調查父母和自己的生肖、生日、愛(ài)好等。
2、生肖卡通圖片或者頭飾3～4套。
3、學(xué)生準備繪畫(huà)工具。
【教學(xué)流程】
一、謎語(yǔ)引入
1、猜(豬、老鼠)謎語(yǔ)，出示兩個(gè)生肖動(dòng)物圖片，說(shuō)說(shuō)自己的生肖是什么?
2、你知道十二生肖嗎?分別是哪些動(dòng)物?分別出示其他動(dòng)物生肖的圖片。
設計意圖：“小朋友喜歡謎語(yǔ)，結合他們的生肖猜謎語(yǔ)更能激發(fā)學(xué)習的興趣。
二、生肖游戲讓我們扮成十二生肖，按照十二生肖的`次序來(lái)做個(gè)排隊游戲。
指導與評價(jià)：
教師指導學(xué)生按12人左右把學(xué)生分成3～4組，每組發(fā)一套生肖圖片(或者頭飾)，每人扮作“生肖動(dòng)物”，請小朋友按照生肖的先后次序試著(zhù)排排隊。
如果學(xué)生嘗試一段時(shí)間后還是不能排好隊，教師指導學(xué)生注意小組合作活動(dòng)的方法：如選好一個(gè)負責人統一指揮;想好生肖的次序;大家共同合作等。
設計意圖：《品德與生活》是綜合性課程，前承幼兒園的“科學(xué)活動(dòng)”，后啟三年級的“科學(xué)”和“品德與社會(huì )”課程。讓學(xué)生分組活動(dòng)，一方面讓學(xué)生通過(guò)討論了解我國的民俗文化，另一方面通過(guò)小組活動(dòng)，逐步嘗試小組合作。教師在學(xué)生嘗試后指導，是為了使學(xué)生對小組合作活動(dòng)的“規則”有更深入的體悟。
三、調查反饋
1、小朋友，你知道爸爸媽媽的生肖嗎?你是怎么知道的?
2、鼓勵小朋友把調查表展示給大家看，并告訴大家一家人的生肖。
設計意圖：調查是學(xué)生重要的學(xué)習方式。本環(huán)節的設計試圖達到兩個(gè)目的：一是鼓勵學(xué)生積極以調查、探究的學(xué)習方式去學(xué)習;二是了解父母的生日、愛(ài)好的行為是一種愛(ài)父母、愛(ài)家庭的體現。
四、畫(huà)畫(huà)一家人
1、小朋友，我們都生活在幸福的家庭里，你能告訴我們一件你和爸爸媽媽一起生活的快樂(lè )的事情嗎?
2、老師想把你們一家人快樂(lè )生活的情境畫(huà)下來(lái)，你愿意和老師一起來(lái)畫(huà)嗎?
指導與評價(jià)：
教師可用生肖畫(huà)的形式簡(jiǎn)略畫(huà)出學(xué)生一家的活動(dòng)場(chǎng)景，學(xué)生可以補充畫(huà)場(chǎng)景性的物品，如生日蛋糕、游泳用的救生圈等。教師用各種適宜的方法點(diǎn)評：如放《生日歌》，配上兒童詩(shī)等。
3、小朋友，我們一家人生活時(shí)，一定也有這樣幸福的時(shí)候。你也告訴大家一件這樣的事情，好嗎?有照片的同學(xué)可以把照片展示給大家看。
指導與評價(jià)：
教師盡量打開(kāi)學(xué)生的思維，讓學(xué)生回憶各種情境。如：一起學(xué)習、一起娛樂(lè )、一起勞動(dòng)、一起過(guò)生日、一起游泳、一起旅游……
4、畫(huà)一畫(huà)：用生肖圖的形式，把一家人生活的場(chǎng)景畫(huà)下來(lái)。
指導與評價(jià)：
盡量畫(huà)出學(xué)生體驗過(guò)的不同情境;
注意對畫(huà)出體現一家人幸福生活的細節加以肯定和展示。
5、展示：說(shuō)說(shuō)哪個(gè)是爸爸媽媽?zhuān)翘炷銈冊诟墒裁?
指導與評價(jià)：
抓住體現父母關(guān)心自己的細節加深體驗。如：為什么畫(huà)爸爸(媽媽)在滑梯下護著(zhù)你?為什么在爸爸媽媽的盤(pán)里畫(huà)上蛋糕?
6、參觀(guān)生肖圖作品展，你可以做講解員，向大家介紹你為什么這樣畫(huà)。
設計意圖：用繪畫(huà)藝術(shù)的美來(lái)表現家庭生活的美，加深了美的體驗。尤其重要的是，學(xué)生在構思的過(guò)程本身就是一個(gè)回憶、體驗的過(guò)程。特別是老師抓住幾個(gè)細節來(lái)點(diǎn)評引導，不僅有助于學(xué)生加深體驗，也是一種關(guān)心父母的具體行為指導。
五、課外學(xué)習：
下列活動(dòng)可以自選一個(gè)：
請家長(cháng)講一個(gè)有關(guān)十二生肖的故事。
在我們畫(huà)好的圖上，添上爺爺奶奶(外公、外婆)的生肖圖。
教學(xué)反思：
在本次活動(dòng)中也存在著(zhù)不足：孩子的語(yǔ)言表達不夠成熟，缺乏連貫性;孩子們安靜傾聽(tīng)同伴發(fā)言的習慣仍需加強等等�？傊谝院蟮幕顒�(dòng)中我們會(huì )注意這些方面的引導與教育，爭取做得更好。
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