大班積木區活動(dòng)教案范文
作為一名人民教師，很有必要精心設計一份教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的大班積木區活動(dòng)教案，歡迎大家分享。
游戲活動(dòng)目標：
�、弊層變涸跀[弄積木的游戲過(guò)程中初步了解力的傳遞現象。
�、苍诓僮鬟^(guò)程中尋找積木間合適的距離以及學(xué)習一些簡(jiǎn)單的測量方法。
�、丑w驗成功的快樂(lè )，激發(fā)幼兒對探索科學(xué)規律的興趣。
活動(dòng)準備：
每人一籃積木，圖形若干，演示積木若干。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬�、玩積木，發(fā)現游戲新玩法
1、今天，老師帶來(lái)了許多積木，你們想不想玩?
2、好，馬上滿(mǎn)足你們的要求，玩的時(shí)候看誰(shuí)最動(dòng)腦筋，玩出新花樣，玩得最開(kāi)心。
3、幼兒操作，教師巡回觀(guān)察，發(fā)現新玩法。
4、現在，老師請幾位小朋友介紹一下他們的玩法。
5、三位幼兒上臺演示，他們的'玩法。
6、你們覺(jué)得誰(shuí)的玩法最開(kāi)心?為什么?
7、你們想不想玩?快，大家試一試。
�。ǘ┯變和嫘罗k法——擊積木
教師觀(guān)察找出一種玩法的三種現象。
�、爆F在，老師請三位幼兒上來(lái)玩給大家看一看。
�、矠槭裁淳嚯x大了不行?小了不行?那么怎樣就行了?請小 友再研究研究，再試一試。
�、秤變河脺y量工具，發(fā)現原因。
教師小結一種玩法三種現象的原因。
�、磩偛�，小朋友在玩的時(shí)候，我發(fā)現有的小朋友把積木排成 他圖形，他用手碰第一塊積木，后面的積木也會(huì )一塊一塊倒下去�，F在，老師讓小朋友來(lái)排不同圖形，比一比哪組最動(dòng)腦筋，積木不夠的可以合作。
�。ㄈ┡挪煌瑘D形，發(fā)現不同現象。
�、闭故静煌瑘D形。
�、矠槭裁床煌瑘D形用手碰第一塊積木會(huì )有不同現象呢?我們下一次來(lái)研究。
活動(dòng)結束：
小朋友一起探討。
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