小學(xué)誠實(shí)守信教案范文
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者，編寫(xiě)教案是必不可少的，編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的小學(xué)誠實(shí)守信教案范文，希望對大家有所幫助。
小學(xué)誠實(shí)守信教案1
�。ǖ谝徽n時(shí)）
教學(xué)目標：
1、知識方面
結合具體事例說(shuō)明誠實(shí)與虛假、守信與失信給自己和他人帶來(lái)得不同影響，并做出評價(jià)；明確誠實(shí)守信是中華民族的傳統美德；懂得現代社會(huì )更需要誠實(shí)守信。
2、能力方面
提高學(xué)生對誠實(shí)與虛假、守信與失信給自己和他人帶來(lái)不同影響的評價(jià)能力，讓學(xué)生在辨別是與非的過(guò)程中，明確應該怎樣做。
3、思想覺(jué)悟方面
使學(xué)生認識誠實(shí)守信是為人之本的道理，在日常生活中自覺(jué)養成誠實(shí)守信的好品德，做一個(gè)誠實(shí)守信的人。
一、導入新課：通過(guò)幻燈片演示誠信樹(shù)
二、新授
學(xué)習探究園部分
社會(huì )風(fēng)景
閱讀下面日�，嵤碌摹包c(diǎn)評”，設想自己身臨其境時(shí)的心情與做法。
點(diǎn)評一：小康媽媽的做法不算高尚，卻也可以理解。
點(diǎn)評二：誰(shuí)都有疏忽的時(shí)候。
點(diǎn)評三：阿白叔的人品還不錯。
點(diǎn)評四：不管怎么說(shuō)，小菊說(shuō)的總是實(shí)話(huà)。
提問(wèn)：1、什么是誠實(shí)守信？
2、誠實(shí)的基本要求是什么？
3、說(shuō)一說(shuō)誠實(shí)的重要性。
教師歸納
誠實(shí)守信是每個(gè)人一輩子都應恪守的基本道德規范，誠實(shí)是人們彼此交往時(shí)最重要的品德。
學(xué)習“誠實(shí)是做人的基本原則”
誠實(shí)是做人的基本原則，是美好道德的核心，是各種良好品格的基礎。
那么，誠實(shí)意味著(zhù)什么呢？（誠實(shí)的基本要求是什么）
教師小結：
誠實(shí)意味著(zhù)實(shí)事求是，表里如一，說(shuō)實(shí)話(huà)，做實(shí)事，不虛偽，不夸大其詞，不文過(guò)飾非。
為什么要講究誠實(shí)守信呢？
只有誠實(shí)守信，才能建立良好的人際關(guān)系，打下牢靠的事業(yè)基礎，取得堅實(shí)的人生業(yè)績(jì)。
只有人人誠實(shí)守信，社會(huì )秩序才能有條不紊，文明進(jìn)步才有可能。
學(xué)習“名人名言”
小信誠則大信立 ——韓非子
討論：找一找生活中的不誠信行為，說(shuō)一說(shuō)誠信之事
拖欠工資、假冒偽劣、短斤少兩、虛假廣告
考試作弊、借東西不還、抄襲作業(yè)、說(shuō)謊等
幻燈片出示社會(huì )上一些不誠信的事件和堅持誠實(shí)的好人好事。
教師總結：今天我們學(xué)習了誠實(shí)守信的含義，基本要求，重要性，請同學(xué)們回去寫(xiě)幾句有關(guān)誠信的句子，要原創(chuàng )的，另外希望同學(xué)們用一生的時(shí)間去完成一項作業(yè)，那就是做一個(gè)誠信的人。
�。ǖ诙n時(shí)）
教學(xué)目標
1、學(xué)會(huì )處理誠實(shí)與隱私的關(guān)系
2、了解社會(huì )生活中誠實(shí)的復雜性
3、培養和提高做一個(gè)誠實(shí)的人、過(guò)誠實(shí)的'生活的能力
4、使學(xué)生樹(shù)立撒謊、失信為恥的意識，形成穩定的誠信道德情操
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
如何處理拒絕謊言和保留隱私的關(guān)系
教學(xué)過(guò)程
一、導入新課 學(xué)生誠信調查
二、講授新課
1、謊言的根源及危害
教師提問(wèn)：為什么有的人要說(shuō)謊？
因為在某些情況下，說(shuō)謊似乎會(huì )給自己帶來(lái)好處。比如，謊言可以制造虛假的面子，騙取利益，掩蓋過(guò)錯，避免懲罰等等。
提問(wèn)：有的人以為，只要在大事情上不弄虛作假，撒點(diǎn)小謊沒(méi)關(guān)系；或者以為，平時(shí)不說(shuō)謊，偶然一次也沒(méi)有關(guān)系。
這種想法正確嗎？為什么？
教師講解：如果說(shuō)謊成了習慣，改起來(lái)就難了。如果在別人眼里，信用已經(jīng)受損，要修補也不容易。一個(gè)人要培養自己誠實(shí)的品德，說(shuō)謊的口子是開(kāi)不得的。
那么，講承諾有什么重要性呢？
誠實(shí)就要講究信用�！叭藷o(wú)信則不立”，誠實(shí)也就意味著(zhù)獲得他人信任。守信是對自己承諾的踐行，也是約定、協(xié)議能否轉換成行為、實(shí)踐的重要開(kāi)端。
2、誠實(shí)、隱私與“善意的謊言”
誠實(shí)要求一個(gè)人說(shuō)話(huà)應該老老實(shí)實(shí)、實(shí)事求是。然而在社會(huì )生活也要求人們在不同場(chǎng)合、不同對象面前適當地說(shuō)真實(shí)的話(huà)。這就意味著(zhù)做人既需要老實(shí)，還需要智慧。
教師歸納：
誠實(shí)并不意味著(zhù)放棄自己的隱私，同時(shí)也應尊重他人的隱私，我們每個(gè)人都有維護自己隱私的權利和尊重他人隱私的義務(wù)。
在某些情況下，出于善意的目的，需要對真實(shí)加以掩飾。這種掩飾是為了別人，而且不損害社會(huì )上其他人的利益。這種做法就是出于對別人的關(guān)懷、體貼、安慰的目的，是美德的表現。
3、堅守誠信的綠洲
通過(guò)引導學(xué)生自學(xué)，然后教師講解，教育學(xué)生能夠正確看待生活中的不誠實(shí)行為，并且以誠信為本，踏實(shí)做人，為學(xué)要嚴，為人要正，做一個(gè)德才兼備的人。
三、小結
四、練習
小學(xué)誠實(shí)守信教案2
設計理念：較高質(zhì)量的傳美課堂生活，必須拓展教學(xué)目標，不僅要考慮學(xué)生獲得道德認識、道德評判方面的收獲，也應包括態(tài)度價(jià)值觀(guān)的改變，豐富與提升學(xué)會(huì )合作交流等隱性教學(xué)目標的追求，那么傳美課的教學(xué)目標不應該只局限于學(xué)生對道德認識的掌握，而應體現品德培養，回歸生活，客觀(guān)地認識自我，評價(jià)他人。
每個(gè)人都有自己獨有的生活環(huán)境與空間，生活方式的不同，決定了他認識事物的角度不同，因此傳美課教學(xué)中采用多種教學(xué)方式，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習活動(dòng)的多樣化，生活角色的選擇，把時(shí)間和空間放手給學(xué)生，打破傳統觀(guān)念，讓學(xué)生到生活中、社會(huì )中、網(wǎng)絡(luò )中去學(xué)習，再回到課堂中經(jīng)過(guò)教師的教學(xué)有機指導，相信會(huì )更加充滿(mǎn)活力。
設計特色：樂(lè )于參與，主動(dòng)匯報
教材簡(jiǎn)析：“誠實(shí)守信”是中華民族傳統美德故事小學(xué)高年級組的一課。本課列舉了古今往來(lái)名人們誠實(shí)守信的事例，并且對這一美德進(jìn)行了比較細致的闡述，為培養學(xué)生的修養提供了很好材料。
教學(xué)對象分析：現在的小學(xué)生由于種種原因，使他們形成了“以自我為中心”的不良思想，做事不踏實(shí)，缺少責任感，在人際交往中不能與人為善，做事情缺少誠信等。針對這些情況，我選擇了這一課目。
教學(xué)目標：
1、指導誠實(shí)守信的基本含義，懂得誠實(shí)守信是一種美德。
2、懂得生活中怎樣做到誠實(shí)守信，做誠實(shí)守信的人。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：真正理解“誠實(shí)守信”的含義，引導如何真正做到“誠實(shí)守信”。
教學(xué)準備：
學(xué)生準備：
1、布置同學(xué)們到生活中、網(wǎng)絡(luò )中、社會(huì )中去做調查，挖掘同學(xué)間、鄰里間、商家中的典型事例；
2、從多種渠道（聽(tīng)到、看到書(shū)報中、網(wǎng)絡(luò )中的）古代、近代、現代社會(huì )中名人的誠實(shí)守信的典型事例；
3、收集反面事例，分析原因及后果，談感想；
4、收集值得討論的事例，
�。ㄕ\實(shí)守信與哥們義氣的區別是什么？）
5、收集有關(guān)公益廣告、名言警句、兒歌。
注：以上可自己完成也可小組內完成，自由選擇，匯報時(shí)可制作課件、圖表、表演等方式。
教師準備：
1、深入到各組中了解收集情況，指導歸類(lèi)整理，
2、設計匯報環(huán)節。
教學(xué)流程及設計意圖：
同學(xué)們，上次課結束的時(shí)候我們布置了本次課的內容那就是“誠實(shí)守信”。誰(shuí)來(lái)匯報一下，你是怎樣理解這四個(gè)字的？（可結合資料談、可查字典、可以從字面、從自身經(jīng)歷談。）
教師：看看書(shū)中是怎樣說(shuō)的？（誠實(shí)守信，就是言行跟內心思想一致，不偽裝、不虛假，說(shuō)話(huà)辦事實(shí)事求是講信用。）
教師：那么誠實(shí)守信有哪些意義呢？（匯報收集的資料）
信息交流開(kāi)始：
信息反饋表一：
信息來(lái)源時(shí)期人物事件啟發(fā)手段
古代曾子
商鞅
宋合曾子殺豬
商鞅變法立竿為信
捧著(zhù)空花盆的孩子
近代羅榮恒
齊白石幫助民族人士
以畫(huà)像自榮
現代女記者
溫總理金利來(lái)領(lǐng)帶
哈佛演講
信息反饋表二：
調查對象來(lái)源事件啟發(fā)（匯報方式）
同學(xué)（自己）親身經(jīng)歷與同學(xué)有約等下去錄像
老師所見(jiàn)
家長(cháng)親身經(jīng)歷答應的事做到
鄰里
商家“老干媽”的真誠
網(wǎng)友
信息反饋表三：
不誠實(shí)守信的例子：
事件啟發(fā)匯報方式
《狼來(lái)了》動(dòng)畫(huà)片配音
《改分》情景再現
《牛奶公司不守約》
反饋四：（辦報形式，書(shū)簽制作，配圖）
成語(yǔ)、格言、公益廣告、兒歌、歌曲等。
成語(yǔ)：一諾千金、開(kāi)誠布公、實(shí)事求是、光明磊落、表里如一、抱誠守真
格言：
1、言必信、行必果�！墩撜Z(yǔ)？子路》
2、與朋友交，言而有信�！墩撜Z(yǔ)》
3、君子一言，快馬一鞭�！毒暗聜鳠翡�？卷六》
公益廣告：
狼來(lái)了并不可怕，可怕的是失去誠信。
中央電視臺廣告部
討論：誠實(shí)守信宇哥們義氣的區別
教師出示案例：
兩個(gè)好朋友，甲犯錯誤，甲對乙說(shuō)：“千萬(wàn)別告訴別人�！币夜粵](méi)有說(shuō)出去。
總結討論結果：
誠實(shí)守信很重要的一點(diǎn)是要做到實(shí)事求是，不掩蓋過(guò)失，做錯了事要勇于承認并認真改正。不欺人，不自欺。善于誠懇地指出同學(xué)的缺點(diǎn)，并幫助他改正。
教師小結：
聽(tīng)了同學(xué)們的發(fā)言，老師已經(jīng)感覺(jué)到了，通過(guò)同學(xué)們的收集和課上的討論，“誠實(shí)守信”的春雨已經(jīng)滋潤了我們的心田，誠實(shí)守信的種子已撥入我們的心中，誠實(shí)守信之花也必將開(kāi)放而且越開(kāi)越美。
給學(xué)生悔過(guò)的機會(huì )
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