八年級美術(shù)《中國畫(huà)筆墨》教案
教學(xué)目標：
1．顯性?xún)热菖c目標
(1)了解花鳥(niǎo)畫(huà)的一些基本常識o
(2)初步掌握花鳥(niǎo)的基本畫(huà)法o
(3)能臨摹簡(jiǎn)單的花鳥(niǎo)畫(huà)o
2．隱性?xún)热菖c目標
(1)對花鳥(niǎo)畫(huà)的借物喻人、托物言志的內涵的理解o
(2)中國畫(huà)的內涵美、意境美。繪畫(huà)中人文精神的體現o
教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)
重點(diǎn)：花鳥(niǎo)畫(huà)特殊的表現物象的程式方法。
難點(diǎn)：對花鳥(niǎo)畫(huà)的精神內涵的理解。
教學(xué)準備：多媒體課件，繪畫(huà)材料。
教學(xué)設計：
教學(xué)過(guò)程
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
欣賞導入
通過(guò)對題畫(huà)詩(shī)和詩(shī)配畫(huà)的欣賞導入。
了解詩(shī)與畫(huà)在意境上的異曲同工之妙。
經(jīng)典回放
欣賞古今“梅、蘭、竹、菊”四君子作品，講解其思想內涵與表現方法。
感受作品的.人格魅力與筆墨的情趣。
互相研討
組織學(xué)生對其所收集的相關(guān)資料
進(jìn)行討論：
1．畫(huà)家為什么要表現這些題材
2．畫(huà)家為了能在畫(huà)畫(huà)中體現其思想情感運用了哪些方法?
學(xué)生在課前收集各種與中國花
鳥(niǎo)畫(huà)相關(guān)的資料，例如圖片、文字、文章等。
醞釀創(chuàng )作
用古詩(shī)句或警言，給學(xué)生命題，例如“只留清氣滿(mǎn)乾坤”(詠梅)、“疏影橫斜三兩枝”(詠梅)、“虛心勁節”(竹)、“猶有晚節香”(菊)等。
學(xué)生討論思考用何題材來(lái)表現，并思考如何挖掘其思想內涵。
教師示范
教師示范花鳥(niǎo)畫(huà)的繪制過(guò)程，強調其程式的表現方法，并注意花鳥(niǎo)畫(huà)的構圖、題款等相關(guān)知識。
學(xué)生將自己所要表現的題材用簡(jiǎn)單的構圖打稿。
學(xué)生作業(yè)
提出作業(yè)要求：
1．能運用幾種國畫(huà)的表現方法(如用墨、用色、造型、構圖、題字等)來(lái)完成作業(yè)。
2，能表達畫(huà)題的意境。
3．注意構圖，畫(huà)面要求完整，包括落款題字。
根據老師要求作畫(huà)。
展品作業(yè)
教師就所提出的作業(yè)要求進(jìn)行點(diǎn)評。
學(xué)生互相講評作業(yè)：
1．構思是否有新意與深度。
2．花鳥(niǎo)形象把握是否有趣、特征明顯。
3．用筆、用墨、用色方法是否掌握。
4．畫(huà)面意境是否體現出來(lái)。
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