幼兒園大班《植物》教案
活動(dòng)目標：
1、知道植物中的土中有水、空氣、腐爛物等成分，了解土的主要種類(lèi)（如：黑土、黃土、白土、紅土等）。
2、了解土對人類(lèi)的作用，萌發(fā)珍惜植物的情感。
3、知道植物生長(cháng)離不開(kāi)水、空氣、肥料和陽(yáng)光。
4、懂得土壤在生活中的更多作用。
5、激發(fā)了幼兒對植物的好奇心和探究欲望。
物質(zhì)準備：
1、多媒體課件。
2、每組幼兒一盤(pán)土壤。（四人一組）
3、實(shí)驗用的酒精燈、鐵架、杯子、連根的干枯青菜。
4、植物頭飾。
5、四袋不同種類(lèi)的土壤標本。（黑土、黃土、白土、紅土）
6、一袋泥土。
活動(dòng)過(guò)程：
一、植物為什么會(huì )干枯
1、 幼兒扮成各種植物，老師扮成植物“花姐姐”。
引導幼兒討論：植物生長(cháng)離不開(kāi)什么？（用故事“干枯的青菜”告訴幼兒植物一般離開(kāi)土壤會(huì )干枯）。
2、小結：引導幼兒自己小結，（小鳥(niǎo)愛(ài)樹(shù)林，魚(yú)兒愛(ài)海洋，我們植物愛(ài)的是土壤。）植物的家是土壤，離開(kāi)土壤會(huì )干枯。
二、土中有什么
1、用多媒體課件讓幼兒知道土壤中有水、空氣、肥料（是樹(shù)葉、草等的腐爛物），和植物生長(cháng)過(guò)程。
2、請幼兒捏捏地里的土壤是干的，還是濕的，說(shuō)明土壤中有什么？（水分）
3、請幼兒肥土壤放入水杯中，又發(fā)現有什么？（空氣）
4、把土壤撒在石棉網(wǎng)上加熱知道土壤中有腐爛的樹(shù)葉、草等，這就是肥料，它們能燃燒。
5、小結：原來(lái)土壤里有這么多寶貝，它真像一個(gè)聚寶盆、空氣水分里面藏，土壤是個(gè)大寶庫，植物生長(cháng)有營(yíng)養。
6、引導幼兒仿編兒歌：“鳥(niǎo)兒愛(ài)樹(shù)林、魚(yú)兒愛(ài)海洋，植物愛(ài)的是土壤，土壤是個(gè)聚寶盆、空氣、水分里面藏，土壤是個(gè)大寶庫，植物生長(cháng)有營(yíng)養。有了營(yíng)養，幼兒模仿植物生長(cháng)的過(guò)程�！�
三、土是什么顏色的
1、幼兒知道土中有什么后，去花園里看看地上的土壤是什么顏色的？（黑色）后出示黃土、白土、紅土，原來(lái)土有幾種顏色。
四、土的其它用途
1、出示“磚、瓦、陶器皿，讓幼兒看，讓幼兒摸摸后，告訴幼兒這些都是用土加工以后做出來(lái)的'。
2、小結：土壤對植物有用，對人類(lèi)的用處也很大。
五、延伸活動(dòng)與“土”交朋友
讓幼兒自由玩土。
活動(dòng)反思：
活動(dòng)中孩子們很活躍，顏林海和黃林浩不斷地用摸、捏、團土。在種植園中，林毅君偷偷地拔了拔小青菜，發(fā)現了菜里的根后就招呼了很多的小朋友圍過(guò)來(lái)觀(guān)看。很快林俊熙發(fā)現了泥土很潮濕，粘在手里也粘在褲子上。
本次活動(dòng)我利用幼兒身邊的熟悉的資源——土，引導幼兒進(jìn)行觀(guān)察、實(shí)驗、探索、討論�；顒�(dòng)中幼兒們帶著(zhù)問(wèn)題去進(jìn)行實(shí)驗、操作，引發(fā)幼兒學(xué)習、探索的興趣。實(shí)驗的設計是讓幼兒能探索出土的性質(zhì)，也便于幼兒操作，幼兒興趣很大。實(shí)驗中我能培養幼兒良好的合作能力，記錄能力，以及操作習慣，并鼓勵幼兒把自己在實(shí)驗中的發(fā)現，用圖畫(huà)的方式記錄下來(lái)。而且針對幼兒觀(guān)察到現象，我能引發(fā)幼兒思考，為什么會(huì )有這種現象，以得出問(wèn)題的答案，土壤里什么？使幼兒了解了土壤對于植物的作用，知道植物離不開(kāi)土壤。然后和幼兒開(kāi)展討論，哪里還需要土壤？知道土壤在生活中的更多作用。
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