幼兒園大班《小熊登月》教案

　　活動(dòng)目標：

　　1、比較四季的不同特征，和輪換的順序。

　　2、激發(fā)幼兒探索自然的興趣。

　　3、引導幼兒充分想像合理的故事經(jīng)過(guò)，鍛煉自己口語(yǔ)的表達能力及思維能力，創(chuàng )編出一個(gè)完整的故事。

　　4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

　　活動(dòng)準備：

　　故事《小熊登月》圖片、四季不同景色的圖片、字卡“春、夏、秋、冬”。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　理解四季輪換的順序。

　　用較完整的話(huà)描述四季的特征。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話(huà)導入，引起幼兒的興趣。

　　1、教師：今天老師帶來(lái)了一個(gè)故事，我們看看故事的名字叫什么?

　　2、教師：你們知道小熊是如何登上月亮的嗎?

　　小結：現在我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看故事里到底講了些什么。

　　二、傾聽(tīng)故事，交流討論。

　　1、教師：小熊和小鳥(niǎo)是什么季節開(kāi)始造飛船的?

　　2、教師：小鳥(niǎo)為什么要飛到南方區過(guò)冬呢?

　　3、教師：小熊到什么季節把船造好了?

　　4、教師：他到底有沒(méi)有登上月亮呢?他嘗到的冰涼冰涼的是月亮嗎?

　　5、教師：什么季節會(huì )有白茫茫的一片雪地呢?小熊看到的腳印是怪物嗎?

　　小結：原來(lái)小熊造一艘飛船需要這么長(cháng)時(shí)間，經(jīng)過(guò)了這么多的季節，那你們知道四季輪換的順序嗎。

　　三、出示圖片，了解四季輪換的順序。

　　1、教師：你們知道四個(gè)季節，春夏秋冬都是什么樣子的嗎?

　　2、出示四季的圖片，幼兒自主討論。

　　小結：孩子們，暖和的春天，萬(wàn)物復蘇，大地真漂亮;炎熱的夏天，紅紅火火，游泳真開(kāi)心;美麗的秋天，碩果累累，收成真是好;寒冷的冬天，雪花飄飄，火鍋真好吃。一年有四季，世界變得更美麗。

　　活動(dòng)反思：

　　通過(guò)了解故事內容，知道故事中小熊在建造飛船時(shí)經(jīng)歷了哪四個(gè)季節，這四個(gè)季節都有哪些特征及它們的順序。幼兒對宇宙充滿(mǎn)了向往和探索的`欲望，可能都有過(guò)和故事中小熊類(lèi)似的想法，想登上天空中看看月亮是什么樣子的。所以一開(kāi)始談?wù)撨@個(gè)話(huà)題的時(shí)候幼兒就非常感興趣，在看看說(shuō)說(shuō)中，知道了四季的順序和不同的特點(diǎn)，知道了春夏秋冬每個(gè)季節都有美麗的地方�；顒�(dòng)的內容對于大班的幼兒來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單，幼兒憑借自己的生活經(jīng)驗就可以了解四季的特點(diǎn)和變化順序，還需要在活動(dòng)的最后環(huán)節對此次提升難度。請幼兒用較完整的語(yǔ)言表達四季的不同特點(diǎn)。

　　小百科：雖然一般人把熊看做是危險的動(dòng)物，但在馬戲團或動(dòng)物園中，卻是相當受人喜愛(ài)的。

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