大班語(yǔ)言小熊登月教案

　　【教學(xué)目標】

　　1、欣賞故事，理解故事內容，用正確的語(yǔ)句或(成語(yǔ))表達四季的明顯不同。進(jìn)一步激發(fā)探索自然的興趣。(重點(diǎn))

　　2、了解四季的輪換順序，感知四季變化是個(gè)不斷循環(huán)的過(guò)程。(難點(diǎn))

　　【教學(xué)準備】

　　(認知準備)了解四季明顯的特征。

　　(材料準備)新童易軟件，班級環(huán)境(春夏秋冬)。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、導入：出示“小熊登月”故事請幼兒說(shuō)說(shuō)小熊會(huì )用什么辦法到月亮上去?

　　二、欣賞故事：初步了解故事內容：

　　老師完整講述故事

　　提問(wèn)：故事里說(shuō)了什么事情?小熊有沒(méi)有到月亮上去?

　　三、分段聽(tīng)講故事：進(jìn)一步理解故事內容

　　1、播放《第一段》，引導幼兒欣賞討論：

　　·小熊和小鳥(niǎo)在什么季節開(kāi)始造飛船?

　　·小鳥(niǎo)為什么要飛到南方去過(guò)冬?

　　2、播放《第二段》，引導幼兒欣賞故事第二段，討論：

　　·小熊到什么季節把船造好?

　　·白茫茫的、冰涼的、不甜且淡淡的是什么?小熊看到的腳印是怪物嗎?

　　3、播放《第三段》，引導幼兒欣賞故事最后一段，討論：

　　·小鳥(niǎo)什么時(shí)候飛回來(lái)的?

　　·小熊跟小鳥(niǎo)怎么說(shuō)的月亮的味道?

　　4、再次完整欣賞故事后討論：

　　故事里的小熊和小鳥(niǎo)建造飛船的事情一共經(jīng)過(guò)了幾個(gè)季節?他們的順序是怎樣排列的?

　　小結：原來(lái)一年有四個(gè)季節，而且這四個(gè)季節都是交替輪換的，春去秋來(lái)，秋去冬來(lái)，冬去春來(lái)。這種有規律的交替出現的'自然現象就叫——循環(huán)。(難點(diǎn))想想還有哪些現象也是循環(huán)的?

　　大自然真是神奇，四季變化帶給我們不一樣的感受，讓生活變得更有詩(shī)情畫(huà)意。

　　四、觀(guān)賞圖片，說(shuō)說(shuō)四季的特征和你的感受。

　　播放圖片《四季排序》，請個(gè)幼兒用好聽(tīng)的句子或成語(yǔ)說(shuō)說(shuō)對四季的獨特感受。

　　五、活動(dòng)延伸：

　　除了好聽(tīng)的句子和成語(yǔ)外，還有很多描寫(xiě)四季的古詩(shī)，意境更美。下次我們來(lái)找找說(shuō)說(shuō)、講講。

【大班語(yǔ)言小熊登月教案】相關(guān)文章：

大班語(yǔ)言《小熊登月》教案范文11-12

大班語(yǔ)言?xún)?yōu)秀教案及教學(xué)反思《小熊登月》09-22

幼兒園大班《小熊登月》教案02-04

幼兒園大班語(yǔ)言?xún)?yōu)秀教案《小熊登月》含反思08-27

幼兒園大班故事教案：小熊登月08-23

大班語(yǔ)言小熊砍樹(shù)教案10-29

大班語(yǔ)言小熊過(guò)橋教案07-22

大班語(yǔ)言?xún)?yōu)秀教案《小熊進(jìn)城》09-22

大班語(yǔ)言小熊住山洞教案11-21