幼兒園中班蟲(chóng)蟲(chóng)飛教案
活動(dòng)目標：
1、嘗試用多種材料制作和裝飾昆蟲(chóng)的翅膀。
2、樂(lè )意扮演會(huì )飛的昆蟲(chóng)，體驗昆蟲(chóng)飛舞的快樂(lè )。
3、能大膽進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，并用完整的語(yǔ)言表達自己的意見(jiàn)。
4、使幼兒對探索自然現象感興趣。
活動(dòng)準備：
裝飾翅膀用的各種材料，如彩色粘貼紙、手工紙等。
剪刀、雙面膠、膠水等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、 會(huì )飛舞的昆蟲(chóng)翅膀。
——你知道哪些會(huì )飛的昆蟲(chóng)?這些昆蟲(chóng)的翅膀是怎樣的?
——你們想和昆蟲(chóng)一樣有對會(huì )飛的翅膀嗎?幼兒想像和模擬某一種昆蟲(chóng)，自由地展翅飛舞。
二、 制作翅膀。
——討論：翅膀可以用什么材料做?
——幼兒可以獨自制作，也可與同伴—起制作。引導幼兒注意翅膀的對稱(chēng)。
——怎樣把翅膀裝飾得更美麗?
我長(cháng)出翅膀了。
——介紹自己制作的翅膀，請幼兒相互猜猜這是什么昆蟲(chóng)。
——請幼兒想辦法怎樣使翅膀固定在身上。
——在教師的.幫助下穿戴好美麗的翅膀，扮演某種昆蟲(chóng)在戶(hù)外邊念“蟲(chóng)蟲(chóng)飛蟲(chóng)蟲(chóng)飛”，邊翩翩起舞，并模仿昆蟲(chóng)的行動(dòng)。如蜜蜂飛到花叢中吮吸花蜜，圍著(zhù)花兒舞蹈等。
教學(xué)反思：
幼兒園科學(xué)活動(dòng)實(shí)驗記錄為幼兒調整認識、整理經(jīng)驗、形成科學(xué)的概念奠定了基礎。鼓勵性提問(wèn)應面向全體而不是針對某個(gè)單獨個(gè)體，教師應設法讓更多的孩子參與回答問(wèn)題，或在某個(gè)孩子回答之后讓其他幼兒發(fā)表不同看法或分享某個(gè)觀(guān)點(diǎn)。培養幼兒記錄的習慣和能力，使幼兒樂(lè )于探究，逐漸理解科學(xué)結論必須建立在事實(shí)之上，從而形成正確的科學(xué)探究態(tài)度。
小百科：狹義上是指動(dòng)物界中無(wú)脊椎動(dòng)物的節肢動(dòng)物門(mén)昆蟲(chóng)綱的動(dòng)物，六足動(dòng)物總綱( 包括原尾、彈尾、雙尾、昆蟲(chóng)四綱）均泛稱(chēng)昆蟲(chóng)。
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