《樹(shù)的年輪》中班科學(xué)教案
活動(dòng)意圖：
樹(shù)在孩子眼里只是些實(shí)物，許多幼兒不知道怎樣了解樹(shù)的年齡，因此開(kāi)展了此次活動(dòng)。讓中班孩子對樹(shù)年輪有正確認識，了解樹(shù)年輪的特征、用途，激發(fā)對植物的探索欲望。
活動(dòng)目標：
1．對樹(shù)木年輪產(chǎn)生興趣。
2．了解年輪作用及形成。
3．發(fā)展觀(guān)察力和想象力。
4．使幼兒對探索自然現象感興趣。
5．激發(fā)幼兒對科學(xué)活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)準備：
1．實(shí)物樹(shù)一段（分切成20小片）、松樹(shù)枝若干。
2．投影儀。
3．年輪生成的課件、《祝你生日快樂(lè )》和《小松樹(shù)》的課件。
4．每個(gè)幼兒一個(gè)小袋，內有一顆小松樹(shù)，一支彩筆。
活動(dòng)過(guò)程：
一、激發(fā)幼兒興趣
1．欣賞課件歌曲：《小松樹(shù)》
2．出示實(shí)物松樹(shù)
怎樣知道松樹(shù)活了多少歲？
二、幼兒探索
�。ㄒ唬┨剿饔^(guān)察樹(shù)干外部特征
1．每人發(fā)放一段樹(shù)干。
看一看、摸一摸、聞一聞。樹(shù)干長(cháng)什么模樣？”
樹(shù)干摸上去有什么感覺(jué)？
聞一聞，樹(shù)干是什么味道？
和小朋友交換樹(shù)干，再觀(guān)察。
2．交流自己的發(fā)現。
3．你們發(fā)現了什么？
�。ǘ┨剿髂贻喌�.特征
利用投影儀集體觀(guān)察。（教師把一段年輪清晰的樹(shù)干放到投影以上）
1．這一圈一圈的像什么？
2．它叫什么名字？
年輪有什么作用？
年輪怎樣數？
3．年輪是怎樣形成的？
�、俪鍪九菽簶�(shù)干是由細胞構成的，就像泡沫，每一個(gè)豆豆就是一個(gè)細胞，他們擠在一起，就形成了樹(shù)干。
�、诮處熣迟N不同顏色的泡沫豆豆：“春天來(lái)了，天暖和了，細胞們分裂的多，顏色就淺，長(cháng)得寬：冬天來(lái)了，天冷了，營(yíng)養少細胞們就分裂的少，顏色就深，長(cháng)得也窄。就這樣一年又一年就形成了年輪。
�、塾^(guān)看年輪生成的課件。
�。ㄈ┝私鈽�(shù)木的作用，教育幼兒要愛(ài)護樹(shù)木
樹(shù)長(cháng)大了，有什么用處？
一起數一數手中的樹(shù)干，剛才那棵松樹(shù)的年輪。（40歲）
三、給大樹(shù)送禮物
知道了樹(shù)的年齡，我們來(lái)給它過(guò)生日，做個(gè)漂亮的生日禮物。我這有好多的小松樹(shù)，請小朋友們畫(huà)上年輪。畫(huà)好后告訴老師你的松樹(shù)是幾歲。
�。ń處熃o松樹(shù)復原）
幼兒全部畫(huà)完，放到松樹(shù)邊的桌子上，并說(shuō)“生日快樂(lè )”。
播放課件《生日快樂(lè )》
活動(dòng)延伸：
找一找，哪些東西是有年輪的。
活動(dòng)反思：
活動(dòng)利用幼兒身邊的事物作為科學(xué)探究的對象，充分調動(dòng)幼兒的各種感官，如：看一看；摸一摸；聞一聞；嘗一嘗等等，使幼兒自主動(dòng)腦、動(dòng)手去探究年輪的秘密，極大地調動(dòng)了幼兒的探究欲望，從而能培養幼兒積極探索的興趣。
不足之處：
在口語(yǔ)表達上，平翹舌音有個(gè)別幼兒的沒(méi)咬準。
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