Thirty-seven教案范文

　　一、教學(xué)內容

　　1.詞匯(略)。

　　2.句型:----What does he do?----He is a doctor.

　　3.語(yǔ)法:學(xué)習do作為實(shí)義動(dòng)詞和助動(dòng)詞的用法。

　　二、教具

　　畫(huà)有工人、農民、醫生、清潔工等不同職業(yè)的圖片。

　　三、課堂教學(xué)設計

　　1.復習值日生報告。

　　2.教師出示圖片,教授本課生詞。在學(xué)生初步掌握本課詞匯后,教師拿出一張醫生的圖片,與學(xué)生進(jìn)行以下對話(huà):

　　T: What does he do? (啟發(fā)學(xué)生答出下面的句子:)

　　Ss: He is a doctor.

　　T: Where does he work.

　　Ss: He works in a hospital. 打開(kāi)書(shū),組織學(xué)生模仿剛才的.示范,就課文第1部分六幅插圖進(jìn)行問(wèn)答練習。之后,請幾組同學(xué)表演。

　　給學(xué)生三分鐘時(shí)間,任選一至兩幅圖,將剛才口頭練習的內容,用書(shū)面形式再現在作業(yè)本上。教師應重點(diǎn)查看后進(jìn)同學(xué)能否模仿示范寫(xiě)對。

　　3.給大家三分鐘時(shí)間,準備課文第2部分。規定時(shí)間過(guò)后,教師請一位程度較好的同學(xué),與教師進(jìn)行示范表演:

　　T: Excuse me, where does your father work?

　　S: In an office.

　　T: Oh! What does he do?

　　S: He does office work.

　　T: Does he like his work?

　　S: Yes, he likes it very much.

　　組織學(xué)生兩人一組,用課本提供的替換詞語(yǔ),模仿剛才的示范練習對話(huà)。之后。請幾組同學(xué)表演。并要求學(xué)生編寫(xiě)一至兩組對話(huà)(可布置為家庭作業(yè))。

　　4.指導學(xué)生小結在本課中動(dòng)詞do (does) 的用法。教師可參考第四十課復習要點(diǎn)中的例句予以歸納。

　　5.指導學(xué)生做練習冊習題。

　　6.布置作業(yè)

　　1)抄寫(xiě)生詞、短語(yǔ);2)按教師要求編寫(xiě)對話(huà)(模仿課文1、2兩部分。數量教師自定);3)完成練習冊習題。

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