鞋子王國托班綜合教案

　　活動(dòng)目標：

　　1、通過(guò)活動(dòng)，引起幼兒對穿鞋的興趣。

　　2、了解小手本領(lǐng)大，初步培養幼兒的嘗試精神。

　　活動(dòng)準備：

　　1、獎品若干、皇冠一個(gè)。

　　2、環(huán)境布置：鞋架（鞋架上擺上各種鞋）。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、帶幼兒參觀(guān)鞋子王國。

　　教師導語(yǔ)：我是鞋子王國的國王，歡迎大家到我的王國參觀(guān)鞋子。我的王國里面有小朋友的鞋子，也有很多小朋友沒(méi)有穿過(guò)的鞋子。

　　二、認識不同鞋，讓幼兒體驗穿不同鞋的感覺(jué)。

　　1、幼兒認識各種鞋。

　　教師導語(yǔ)：讓我們來(lái)看一看，鞋架上有些什么鞋子呀？

　　幼兒自由回答：皮鞋、雨鞋、高根鞋……

　　教師導語(yǔ)：這些鞋都是誰(shuí)穿的？

　　幼兒自由回答：這是媽媽穿的鞋這是爸爸穿的鞋；這是小朋友穿的鞋……

　　教師介紹部分鞋的名稱(chēng)及用處。

　　2、幼兒嘗試穿上爸爸、媽媽的鞋。

　　教師導語(yǔ)：寶寶穿上爸爸的鞋子有什么感覺(jué)，誰(shuí)來(lái)試一試？引導幼兒回答：爸爸的鞋子太大了，走路很慢、要拖著(zhù)走；

　　教師導語(yǔ)：穿上媽媽的鞋子回有什么感覺(jué)��？

　　幼兒嘗試回答：媽媽的鞋子太高了，不會(huì )走了，會(huì )摔跤的`。

　　3、試穿自己的鞋。

　　教師導語(yǔ)：穿上大鞋子，都容易摔，不安全；那穿上自己的鞋子呢？

　　幼兒試穿自己的鞋子，走一走、跑一跑。

　　引導幼兒說(shuō)出：穿自己的鞋子不大也不小正好，很舒服。

　　4、小結：穿鞋真有趣，穿上爸爸的鞋，一步一步走得慢；穿上媽媽的鞋，搖搖晃晃容易摔跤；穿上自己的鞋，蹦蹦跳跳跑得快。所以平時(shí)我們不要去穿爸爸媽媽的鞋子，因為不舒服，也不安全。

　　三、穿鞋比賽，正確穿上自己的鞋子。

　　1、教師導語(yǔ)：今天我的王國里面要進(jìn)行穿寫(xiě)比賽了，請我們豆豆班全部小朋友都來(lái)參加；那鞋子怎么穿呢，我也來(lái)練一練（講細節、用小手幫忙等）。

　　2、比賽穿鞋。

　　要求找到自己的鞋子，在一個(gè)空位子坐下穿鞋。

　　3、得獎品

　　(得到獎品的可以去幫助慢的小朋友)。

　　四、結束

　　穿鞋比賽結束了，小朋友們玩得開(kāi)心嗎？國王歡迎你們以后再來(lái)鞋子王國玩。

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